| A. | $\sqrt{{v}_{0}^{2}+\frac{1}{2}({a}_{1}+{a}_{2}){x}_{0}}$ | B. | $\sqrt{{v}_{0}^{2}+2({a}_{1}+{a}_{2}){x}_{0}}$ | ||
| C. | $\sqrt{{v}_{0}^{2}+({a}_{1}+{a}_{2}){x}_{0}}$ | D. | $\sqrt{2{v}_{0}^{2}+2({a}_{1}+{a}_{2}){x}_{0}}$ |
分析 研究匀变速直线运动位移的方法是微元法,可将位移x0分成若干相等小段,作出平行于x轴的直线,每一小段表示匀变速直线运动,根据匀变速直线运动速度位移公式研究“面积”的意义,从而得到速度.
解答
解:如图,将位移x0分成若干相等小段,作出平行于x轴的直线,每一小段表示匀变速直线运动,每一个小矩形的面积等于aixi,根据匀变速直线运动速度位移公式得:aixi=$\frac{{v}_{i}^{2}-{v}_{0i}^{2}}{2}$,所有小矩形面积之和等于ax≈$\frac{{v}^{2}-{v}_{0}^{2}}{2}$,当将位移分成无限段时,则有图线与坐标轴所围的“面积”表示$\frac{{v}^{2}-{v}_{0}^{2}}{2}$,由几何知识得:
$\frac{{a}_{1}+{a}_{2}}{2}{x}_{0}$=$\frac{{v}^{2}-{v}_{0}^{2}}{2}$,
解得:v=$\sqrt{{v}_{0}^{2}+({a}_{1}+{a}_{2}){x}_{0}}$
故选:C
点评 解决本题的关键要用类比的方法分析图象的“面积”表示$\frac{{v}^{2}-{v}_{0}^{2}}{2}$,常用运用微元法研究非匀变速运动的速度.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 它们都可发生反射、折射、干涉和衍射现象 | |
| B. | 它们在本质上是相同的,只是频率不同而已 | |
| C. | 机械波的传播速度取决于介质,电磁波的传播速度取决于频率 | |
| D. | 机械波和电磁波的传播都需要介质 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 伽利略应用“理想斜面实验”推翻了亚里士多德“力是维持物体运动的原因”的观点 | |
| B. | 楞次发现电流通过导体时会发热,即电流的热效应,并总结出Q=I2Rt | |
| C. | 安培特发现了电流的磁效应,首次揭示了电和磁之间的联系 | |
| D. | 法拉第发现了电磁感应现象,并得出了法拉第电磁感应定律 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 热量能够从高温物体传到低温物体,但不能从低温物体传到高温物体 | |
| B. | 热量能够从高温物体传到低温物体,也可以从低温物体传到高温物体 | |
| C. | 机械能可以全部转化为内能,但变化的内能不可以全部转化为机械能 | |
| D. | 机械能可以全部转化为内能,变化的内能可以全部转化为机械 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 波源的振动频率为0.4Hz | |
| B. | 图乙是质元b的振动图象 | |
| C. | 再过0.1s质元a向左运动0.1m | |
| D. | 质元a和质元b在以后的某一时刻振动方向可能相同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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