实验室可利用拉力传感器和速度传感器探究“动能定理 .如图12.他们将拉力传感器固定在小车上.用不可伸长的细线将其通过一个定滑轮与钩码相连.用速度传感器记录通过A.B时的速度大小.小车中可以放置砝码.(1)实验主要步骤如下:①测量和拉力传感器的总质量,把细线的一端固定在拉力传感器上.另一端通过定滑轮与� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

实验室可利用拉力传感器和速度传感器探究“动能定理”。如图12，他们将拉力传感器固定在小车上，用不可伸长的细线将其通过一个定滑轮与钩码相连，用速度传感器记录通过A、B时的速度大小。小车中可以放置砝码。

（1）实验主要步骤如下：
①测量__________和拉力传感器的总质量

；把细线的一端固定在拉力传感器上，另一端通过定滑轮与钩码相连；正确连接所需电路；
②将小车停在靠右方的C点，接通电源后释放小车，小车在细线拉动下运动，记录细线拉力及小车通过A、B时的速度。
③在小车中增加砝码，或___________，重复②的操作。
（2）下表是他们测得的一组数据，其中M是M₁与小车中砝码质量之和，

是两个速度传感器记录速度的平方差，可以据此计算出动能变化量

，F是拉力传感器受到的拉力，W是F在A、B间所作的功。表格中的ΔE₃＝_________，W₃＝________。（结果保留三位有效数字）
（3）根据下表，请在右图中的方格纸上作出

图线。

（1）小车；；改变钩码的个数
（2）0.619；0.610
（3）如图所示

（1）略；（2）由各组数据可见规律

，可得△E₃=0.600；观察F-W数据规律可得数值上W=F/2=0.610;
（3）在方格纸上作出△E-W图线如图所示

练习册系列答案

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如图12甲所示，在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某同学进行实验的主要步骤是：将橡皮筋的一端固定在木板上的A点，另一端拴上两根绳套，每根绳套分别挂着一个弹簧测力计，沿着两个方向拉弹簧测力计，将橡皮筋的活动端拉到某一位置，将此位置标记为O点，读取此时弹簧测力计的示数，分别记录两个拉力F₁、F₂的大小。再用笔在两绳的拉力方向上分别标记a、b两点，并分别将其与O点相连，表示两拉力的方向。再用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端仍拉至O点，记录其拉力F的大小并用上述方法记录其方向。

（1）用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端仍拉至O点，这样做的目的是：              。
（2）这位同学在实验中确定分力方向时，图甲所示的a点标记得不妥，其原因是：           。
（3）图乙是在白纸上根据实验结果作出力的图示，其中                   是应用力的合成的平行四边形定则求出的F₁和F₂的合力（填：F或F’）。

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、

，当地的重力加速度为g。请分析回答下列问题

①为完成验证机械能守恒的实验，除了上面提到的相关物理量之外，还需要测量的量有____________________(均用字母符号表示，并写清每个符号表示的物理意义)
②滑块先后通过两个光电门时的瞬时速度

=__________、

="________" (用题中已给或所测的物理量符号来表示)。
③在本实验中，验证机械能守恒的表达式为

：_

_ _ _______
(用题中已给或所测的物理量符号来表示)。

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（1）“在验证机械能守恒定律”时，如果以

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