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    如图所示，电阻，小灯泡上标有“3V，1．5W"，电源内阻，滑动变阻器的最大阻值为（大小未知），当触头滑动到最上端时；’安培表的读数为l A，小灯泡恰好正常发光，求：

    （1）滑动变阻器的最大阻值

    （2）当触头滑动到最下端时，求电源的总功率及输出功率。


    【解析】

    （1）当触头滑动到最上端时，流过小灯泡的电流为：

      流过滑动变阻嚣的电者呐：   故：

    （2）电源电动势为：  

    当触头，滑动到最下端时，滑动交阻嚣和小灯泡均被短路．电路中总电流为：

          故电源的总功率为：

    输出功率为： 


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    科目：高中物理 来源： 题型：


    绕有线圈的铁芯直立在水平桌面上，铁芯上套着一个铝环，线圈与电源、电键相连，如图所示．线圈上端与电源正极相连，闭合电键的瞬间，铝环向上跳起．若保持电键闭合，则 （   ）

    A．铝环不断升高  B．铝环停留在某一高度

    C．铝环跳起到某一高度后将回落

    D．如果电源的正、负极对调，观察到的现象不变    

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，有一束平行于等边三棱镜截面的单色光从空气射向点，并偏折到F点，已知入射方向与边的夹角为，、分别为边、的中点，则

    A．该棱镜的折射率为

    B．光在点发生全反射

    C．光从空气进入棱镜，波长变小

    D．从点出射的光束与入射到点的光束平行

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    有一横截面积为S的铜导线，流经其中的电流为I，设每单位体积的导线有n个自由电子，电子电量为e，此时电子的定向转动速度为υ，在△t时间内，通过导体横截面的自由电子数目可表示为（    ）

    A．nυS△t      B．nυ△t    C．I△t/e     D．I△t/(Se)

     


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    科目：高中物理 来源： 题型：


    在图所示电路的三根导线中，有一根是断的，电源、电阻器R1、R2及另外两根导线都是好的，为了查出断导线，某学生想先将万用表的红表笔连接在电源的正极a，再将黑表笔分别连电阻器R1的b端和R2的c端，并观察万用表指针的示数，在下列选档中，符合操作规程的是：

      A．直流10V挡      

    B．直流0.5A挡

      C．直流2.5V挡     

    D．欧姆挡

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    滑块以速率v1靠惯性沿固定斜面由底端向上运动, 当它回到出发点时速率为v2, 且v2< v1若滑块向上运动的位移中点为A,取斜面底端重力势能为零，则    （         ）

    A．上升时机械能减小，下降时机械能增大。

    B．上升时机械能减小，下降时机械能也减小。

    C．上升过程中动能和势能相等的位置在A点上方。

    D．上升过程中动能和势能相等的位置在A点下方。

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图，长度相同的三根轻杆构成一个正三角形支架，在A处固定质量为2m的小球；B处固定质量为m的小球，支架悬挂在O点，可绕过O点与支架所在平面相垂直的固定轴转动.开始时OB与地面相垂直，放手后开始运动.在无任何阻力的情况下，下列说法中正确的是（　　 ）

    ①A球到达最低点时速度为零

    ②A球机械能减小量等于B球机械能增加量

    ③B球向左摆动所能达到的最高位置应高于A球开始运动的高度

    ④当支架从左向右回摆时，A球一定能回到起始高度

     A. ①②③       B.②③④      C. ①③④       D. ①②

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    水利发电具有防洪、防旱、减少污染多项功能，是功在当代，利在千秋的大事，现在水力发电已经成为我国的重要能源之一。某小河水流量为40m3/s,现在欲在此河段上筑坝安装一台发电功率为1000千瓦的发电机发电。

    （1）设发电机输出电压为500V，在输送途中允许的电阻为5Ω，许可损耗总功率的5%，则所用升压变压器原副线圈匝数比应是多大？

    （2）若所用发电机总效率为50%，要使发电机能发挥它的最佳效能，则拦河坝至少要建多高？g取10m/s2

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    在广场游玩时，一个小孩将一充有氢气的气球用细绳系于一个小石块上，并将小石块放置于水平地面上．已知小石块的质量为m。，气球(含球内氢气)的质量为m2，气球体积为V，空气 密度为ρ(V和ρ均视作不变量)，风沿水平方向吹，风速为υ．已知风对气球的作用力f =Ku(式中K为一已知系数，u为气 球相对空气的速度)．开始时，小石块静止在地面上，如图所示．                            

    （1）若风速υ在逐渐增大，小孩担心气球会连同小石块一起被吹离地面，试判断是否会出现这一情况，并说明理由．

    （2）若细绳突然断开，已知气球飞上天空后，在气球所经过的空间中的风速υ保持不变量，求气球能达到的最大速度的大小．

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