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风洞实验室可产生水平方向大小可调节的风力。实验室中有两个质量不等的球A、B,用一轻质绳连接。把A球套在水平细杆上如图所示,对B球施加水平风力作用,使A球与B球一起向右匀加速运动。若把A、B两球位置互换,重复实验,让两球仍一起向右做匀加速运动,已知两次实验过程中球的加速度相同,A、B两球与细杆的动摩擦因数相同。则两次运动过程中,下列物理量一定不变的是(     )

A.细绳与竖直方向的夹角          B.轻绳拉力的大小
C.细杆对球的支持力              D.风给小球的水平力
CD
本题为连接体问题,小球B的加速度水平向右,根据B的受力可知,竖直方向受力平衡,则拉力,B错;小球A受绳子的拉力在水平方向的分力提供加速度,则,两次过程下面小球重力不同,但加速度相同,所以角度一定变化,同理绳子的拉力F一定变化,A错;但以整体为研究对象竖直方向受力平衡,支持力等于重力,水平方向风力提供整体的加速度,所以支持力和风力都不变,CD对;
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

如图所示,在车厢中,一小球被a、b两根轻质细绳拴住,其中a绳与竖直方向成α角,绳b成水平状态,已知小球的质量为m

求:
(1)车厢静止时,细绳a和b所受到的拉力。
(2)当车厢以一定的加速度运动时,a绳与竖直方向的夹角不变,而b绳受到的拉力变为零,求此时车厢的加速度的大小和方向。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图,在光滑水平面上,放着两块长度相同,质量分别为M1和M2的木板,在两木板的左端各放一个大小、形状、质量完全相同的物块,开始时,各物均静止,今在两物体上各作用一水平恒力F1、F2,当物块和木板分离时,两木板的速度分别为v1和v2,,物体和木板间的动摩擦因数相同,下列说法正确的是
A.若F1=F2,M1>M2,则v1>v2,;
B.若F1=F2,M1<M2,则v1>v2,;
C.若F1>F2,M1=M2,则v1>v2,;
D.若F1<F2,M1=M2,则v1>v2,;

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

(8分)质量m=2kg的物体静止在水平地面上,用F=18N的水平力拉物体,在开始的2s内物体发生了10m位移,此后撤去力F,求:

⑴ 撤去力F时物体的速度;
⑵ 撤去力F后物体运动的最大位移.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,质量相等的物块A、B叠放在光滑水平面上。两轻质弹簧的一端固定在竖直墙壁上,另一端分别与A、B相连接。两弹簧的原长相同,与A相连的弹簧的劲度系数小于与B相连的弹簧的劲度系数。开始时A、B处于静止状态。现对物块B施加一水平向右的拉力,使A、B一起向右移动到某一位置又处于静止状态(A、B无相对滑动,弹簧处于弹性限度内),撤去这个拉力后

A.A受到的合力总等于弹簧对B的弹力
B.A受到的合力总大于弹簧对B的弹力
C.A受到的摩擦力始终与弹簧对它的弹力方向相同
D.A受到的摩擦力与弹簧对它的弹力方向有时相同,有时相反

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图甲所示,水平面上质量相等的两木块A、B用一轻弹簧相连接,整个系统处于平衡状态.现用一竖直向上的力F拉动木块A,使木块A向上做匀加速直线运动,如图乙所示.研究从力F刚作用在木块A的瞬间到木块B刚离开地面的瞬间的这个过程,并且选定这个过程中木块A的起始位置为坐标原点,则下列图象中可以表示力F和木块A的位移x之间关系的是(     )

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图甲所示,A、B两物体叠放在一起,放在光滑的水平面上,从静止开始受到一变力的作用,该力与时间的关系如图乙所示,A、B始终相对静止,则下列说法不正确的是

A.t0时刻,A、B间静摩擦力最大               B.t0时刻,B速度最大
C.2t0时刻,A、B间静摩擦力最大              D.2t0时刻,A、B位移最大

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,沿竖直杆以速度v匀速下滑的物体A通过轻质细绳拉光滑水平面上的物体B,当细绳与竖直杆间的夹角为θ时,物体B的速度为
A.v/cosθ
B.vcosθ
C.v
D.vsinθ

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

(10分)如图甲所示,有一足够长的粗糙斜面,倾角,一滑块以初速度v0="16" m/s从底端A点滑上斜面,滑至B点后又返回到A点.滑块运动的图象如图乙所示,求:(已知:,重力加速度g="10" m/s2)
(1)AB之间的距离.
(2)滑块再次回到A点时的速度.
(3)滑块在整个运动过程中所用的时间.

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