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    如图所示，在车厢中，一小球被a、b两根轻质细绳拴住，其中a绳与竖直方向成α角，绳b成水平状态，已知小球的质量为m

    求：
    （1）车厢静止时，细绳a和b所受到的拉力。
    （2）当车厢以一定的加速度运动时，a绳与竖直方向的夹角不变，而b绳受到的拉力变为零，求此时车厢的加速度的大小和方向。
    （1）   （2）

    试题分析：（1）车厢静止时，由平衡条件得：
           2分
              2分
    解得：        1分
          1分
    (2)由小球受力分析知，小球所受合力为
         3分
    由牛顿第二定律得：
    ,方向水平向右         2分
    小车加速度与小球相同,即           1分
    点评：中等难度。在分析动力学问题时，一定要注意：(1)过程分析，(2)运动状态分析，(3)受力分析．物体的运动可能经过几个过程，而在这几个过程，运动状态一般不同．因此要分析不同过程的运动状态和受力情况，从而利用不同的公式求解．
    练习册系列答案
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    （1）物体运动的加速度多大？　　　　　　　　　　　　　　
    （2）物体在力F作用下经4s通过的位移是多大？
    （3）如果力F作用经4s而撤去，则撤去F后物体运动的加速度多大？？

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    斜劈形物体的质量为M，放在水平地面上，质量为m的粗糙物块以某一初速度沿劈的斜面向上滑，至速度为零后又加速返回，而M始终保持静止，m上、下滑动的整个过程中
    A．地面对M的摩擦力方向没有改变
    B．地面对M的摩擦力先向左后向右
    C．m上、下滑时的加速度大小相同
    D．地面对M的支持力总小于(M+m)g

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    利用传感器和计算机可以研究力的大小变化情况，实验时让某同学从桌子上跳下，自由下落H后双脚触地，他顺势弯曲双腿，他的重心又下降了h.计算机显示该同学受到地面支持力F随时间变化的图象如图所示．根据图象提供的信息，以下判断正确的是
    A．在0至t2时间内该同学处于失重状态
    B．在t2至t3时间内该同学处于超重状态
    C．t3时刻该同学的加速度为零
    D．在t3至t4时间内该同学处于静止状态

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    （10分）如图所示,质量m＝40 kg的木块静止于水平面上，现用恒力F大小为200N，方向与水平方向成q＝37°斜向上作用下做匀加速直线运动，2s末撤去拉力木块恰好滑行的距离s=5.2m，（重力加速度g取10 m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8．）求：

    (1) 木块与地面间的动摩擦因数；
    (2) 撤去拉力后，木块继续滑行的距离.

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图，人与重物质量相等，开始时人与重物处于同一水平高度，当人从静止起沿绳加速向上爬时，人与重物的运动情况是（不计绳的质量和滑轮摩擦）（   ）
    A．人加速上升，重物加速下降
    B．人加速上升，重物静止不动
    C．人和重物都加速上升，同时到顶
    D．人与重物都加速上升，但人上升得快

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    如图所示，某人乘雪橇从雪坡经A点滑至B点，AB之间高度差为20m,接着沿水平路面滑至C点停止．人与雪橇的总质量为70 kg.表中记录了沿坡滑下过程中的有关数据，请根据图表中的数据解决下列问题：


    (1)人与雪橇从A到B的过程中，损失的机械能为多少；
    (2)设人与雪橇在BC段所受阻力恒定，求阻力大小(g＝10 m/s2)．

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    A．细绳与竖直方向的夹角          B．轻绳拉力的大小
    C．细杆对球的支持力              D．风给小球的水平力

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