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(10分)如图所示,质量m=40 kg的木块静止于水平面上,现用恒力F大小为200N,方向与水平方向成q=37°斜向上作用下做匀加速直线运动,2s末撤去拉力木块恰好滑行的距离s=5.2m,(重力加速度g取10 m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8.)求:

(1) 木块与地面间的动摩擦因数;
(2) 撤去拉力后,木块继续滑行的距离.
(1)0.2   (2)6.76 m

试题分析:设木块加速的加速度为 
(1)                (1分)
          (1分) 
       (1分)
解得            (3分)
(2)2s末木块的速度:     (1分)
匀减速阶段          (1分)
木块继续滑行的距离     (1分)
解得:s=6.76 m              (1分)
点评:中等难度。动力学的两类基本问题(1)已知受力情况求运动情况:已知物体的受力情况,由牛顿第二定律求出物体的加速度,再通过运动学公式就可以确定物体的运动情况.(2)已知运动情况求受力情况:已知物体的运动情况,根据  运动学公式求出物体的加速度,再根据牛顿第二定律确定物体所受的力.在处理动力学的两类基本问题时,加速度是联系运动和力的纽带、桥梁.
练习册系列答案
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(10分)质量m=10kg物体放在倾角为37度的固定斜面上,已知物体与斜面间动摩擦因数为0.2,求当物体受到平行斜面向上14N力的作用下由静止释放时,(sin370=0.6   cos370=0.8)
(1) 物体受到的摩擦力多大?
(2)4秒内物体沿斜面下滑的距离?

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五个完全相同的木块如图排成直线放在水平粗糙地面上,相邻木块用细线相连,现将水平恒力F作用在木块E上,使它们共同向右加速运动时,B、C间细线与C、D间细线的拉力大小之比为

A.1:2
B.2:3
C.3:4
D.4:5

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

如图所示,厚度不计的薄板A长L=5.0m,质量M=5.0kg,放在水平桌面上。在A上距右端s=3.0m处放一物体B(大小不计),其质量m=2.0kg,已知A、B间的动摩擦因数μ=0.1,A与桌面间的动摩擦因数μ=0.2,原来系统静止。现在在板的右端施加一大小一定的水平力F=26N,持续作用在A上,将A从B下抽出。(g=10m/s2)求:

(1)A从B下抽出前A、B的加速度各是多少;
(2)B运动多长时间离开A.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

如图所示,在车厢中,一小球被a、b两根轻质细绳拴住,其中a绳与竖直方向成α角,绳b成水平状态,已知小球的质量为m

求:
(1)车厢静止时,细绳a和b所受到的拉力。
(2)当车厢以一定的加速度运动时,a绳与竖直方向的夹角不变,而b绳受到的拉力变为零,求此时车厢的加速度的大小和方向。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

质量m=1.5kg的物块(可视为质点)在水平恒力F=15N作用下,从水平面上A点由静止开始运动,运动一段距离撤去该力,物块继续滑行t=2.0s,停在B点。物块与水平面间的动摩擦因数m=0.2,求A、B两点间的距离是多少?(g=10m/s2

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,两大质量分别为m1=2kg、m2=3kg的物体置于光滑的水平面上,中间用轻质弹簧秤连接。两个大小分别为F1=30N、F2=20N的水平拉力分别作用在m1、m2上,则
A.弹簧秤的示数是10 N
B.弹簧秤的示数是26 N
C.在突然撤去F2的瞬间,m1的加速度大小为5 m/s2
D.在突然撤去F1的瞬间,m1的加速度大小为13 m/s2

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科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题

地面附近有质量m=2kg的物体,它受到的重力G=19..56N,则该处的重力加速度g=           m/s2(精确到小数点后两位)。电场中某点放置一电量q=1×10-9C的试探电荷,试探电荷受到的电场力F=6×10-4N,该点的电场强度E=         N/C,移去试探电荷后,该点的电场强度E=          。(填“变大”、“变小”、“不变”)

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图甲所示,水平面上质量相等的两木块A、B用一轻弹簧相连接,整个系统处于平衡状态.现用一竖直向上的力F拉动木块A,使木块A向上做匀加速直线运动,如图乙所示.研究从力F刚作用在木块A的瞬间到木块B刚离开地面的瞬间的这个过程,并且选定这个过程中木块A的起始位置为坐标原点,则下列图象中可以表示力F和木块A的位移x之间关系的是(     )

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