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    如图甲所示，水平面上质量相等的两木块A、B用一轻弹簧相连接，整个系统处于平衡状态.现用一竖直向上的力F拉动木块A，使木块A向上做匀加速直线运动，如图乙所示.研究从力F刚作用在木块A的瞬间到木块B刚离开地面的瞬间的这个过程，并且选定这个过程中木块A的起始位置为坐标原点，则下列图象中可以表示力F和木块A的位移x之间关系的是（     ）

    A
    设弹簧的劲度系数为，A、B的质量为m，A的加速度大小为a,由题知整个系统处于平衡状态，此时弹簧的压缩量满足：  ①
    当木块在平衡位置以下时，由牛顿第二定律可知： ②
    由①②式得：F=kx+ma  ③
    当木块在平衡位置以上时，由牛顿第二定律可知： ④
    由①④式得：F=kx+ma   ⑤
    由③⑤式可以看出力和木块的位移成一次函数关系，应选A
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    （10分）如图所示,质量m＝40 kg的木块静止于水平面上，现用恒力F大小为200N，方向与水平方向成q＝37°斜向上作用下做匀加速直线运动，2s末撤去拉力木块恰好滑行的距离s=5.2m，（重力加速度g取10 m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8．）求：

    (1) 木块与地面间的动摩擦因数；
    (2) 撤去拉力后，木块继续滑行的距离.

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，绘出了轮胎与地面间的动摩擦因数分别为1和2时，紧急刹车时的刹车痕迹（即刹车距离s）与刹车前车速v的关系曲线，则1和2的大小关系为（   ）
    A．1<2
    B．1>2
    C．．1=2
    D．条件不足，不能比较

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    （12分）一质量为M=4.0kg、长度为L=3.0m的木板B，在大小为8N、方向水平向右的拉力F作用下，以v0=2.0m/s的速度沿水平地面做匀速直线运动，某一时刻将质量为m=1.0kg的小铁块A（可视为质点）轻轻地放在木板上的最右端，如图所示。若铁块与木板之间没有摩擦，求：二者经过多长时间脱离。（重力加速度g取10m/s2） 

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    风洞实验室可产生水平方向大小可调节的风力。实验室中有两个质量不等的球A、B，用一轻质绳连接。把A球套在水平细杆上如图所示，对B球施加水平风力作用，使A球与B球一起向右匀加速运动。若把A、B两球位置互换，重复实验，让两球仍一起向右做匀加速运动，已知两次实验过程中球的加速度相同，A、B两球与细杆的动摩擦因数相同。则两次运动过程中，下列物理量一定不变的是(     )

    A．细绳与竖直方向的夹角          B．轻绳拉力的大小
    C．细杆对球的支持力              D．风给小球的水平力

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    一人在地面上最多能提起质量为m的重物，在沿竖直方向做匀变速运动的电梯中，他最多能提起质量为1.2m的重物，则电梯的加速度大小为      ，方向为     .(重力速度g = 9.8m/s2 ).

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    一水平传送带以v1＝2m/s的速度匀速运动，将一粉笔头无初速度放在传送带上，达到相对静止时产生的划痕长L1＝4m。现在让传送带以a2＝1.5m/s2的加速度减速，在刚开始减速时将该粉笔头无初速度放在传送带上，（取g＝10m/s2）求：
    (1)粉笔头与传送带之间的动摩擦因数μ＝？
    (2)粉笔头与传送带都停止运动后，粉笔头离其传输带上释放点的距离L2。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    如图所示，在一个倾角为θ=37°(cos37°=0.8)的斜面上， O点固定一根细绳，细绳另一端连接一个质点。现将质点放到斜面上P点，由静止释放，已知OP连线水平且间距为绳长，质点滑动到细绳转过角度α=90°的位置时刚好停止。问：
    (1)质点与斜面间动摩擦因数μ为多少？
    (2)试描述质点放到斜面上哪些位置时可以平衡？已知最大静摩擦力与滑动摩擦力相等。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，质量均为m的A、B两球之间系着一根不计质量的弹簧，放在光滑的水平面上，A球紧靠竖直墙壁，今用水平力F将B球向左推压弹簧，平衡后，突然将F撤去，在这瞬间（ 　  ）

    A．球B的速度为零，加速度为零
    B．球B的速度为零，加速度大小为F/m
    C．在弹簧第一次恢复原长之后A才离开墙壁
    D．在A离开墙壁后，A、B两球均向右做匀速运动

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