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11.如图所示,电荷量为+q,质量为m的带电粒子以平行于金属极板的初速度v0,从左侧中央飞入板间匀强电场,从右侧飞出电场时速度与初速度方向的夹角为θ,已知两平行金属板长为L,板间距离为d,粒子重力不计,求:
(1)带电粒子在电场中运动的时间t和飞出电场时沿垂直于极板方向速度vy
(2)带电粒子在电场中偏转的侧向位移y
(3)两极板间的电压U.

分析 (1)粒子在电场中做类平抛运动,平行于极板方向做匀速直线运动,由位移公式求时间.粒子沿电场方向做匀加速直线运动,由速度的分解法求vy
(2)粒子沿电场方向做匀加速直线运动,由平均速度与时间的乘积求侧向位移y.
(3)根据牛顿第二定律和速度时间结合求两极板间的电压U.

解答 解:(1)粒子在电场中做类平抛运动,平行于极板方向做匀速直线运动,则有:
L=v0t
解得:t=$\frac{L}{{v}_{0}}$
如图,由平行四边形定则有:
tanθ=$\frac{{v}_{y}}{{v}_{0}}$
解得:vy=v0tanθ
(2)粒子沿电场方向做匀加速直线运动,则有:
y=$\frac{{v}_{y}}{2}t$
解得:y=$\frac{Ltanθ}{2}$
(3)设电场强度为E,粒子在电场中运动过程的加速度大小为a,则有:
vy=at,
a=$\frac{qE}{m}$,
E=$\frac{U}{d}$
解得:U=$\frac{md{v}_{0}^{2}tanθ}{qL}$
答:(1)带电粒子在电场中运动的时间t是$\frac{L}{{v}_{0}}$.飞出电场时沿垂直于极板方向速度vy是v0tanθ.
(2)带电粒子在电场中偏转的侧向位移y是$\frac{Ltanθ}{2}$.
(3)两极板间的电压U是$\frac{md{v}_{0}^{2}tanθ}{qL}$.

点评 对于带电粒子在电场中的运动问题,要正确分析粒子的运动情况.若粒子垂直电场线进入电场,则粒子做类平抛运动,要将运动分解为沿电场线和垂直于电场线两个方向进行分析,利用直线运动的规律进行求解.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

11.真空中有一静电场,其在x轴正半轴的电势φ随x变化的关系如图所示,则根据图象可知(  )
A.R处的电场强度E=0
B.x1处与x2处的电场强度方向相反
C.若正的试探电荷从x1处移到x2处,电场力一定做正功
D.该电场有可能是处在O点的正的点电荷激发产生的

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

2.如图所示,在光滑的水平面上有一质量为2m的足够长的长木板B,其上表面离长木板B的右端距离为l=0.7m处放一质量为m的物块A(可视为质点),长木板离传送带左侧的距离为l1=3.2m,且传送带的上端与长木板B的上表面相平齐.现给长木板B一个水平向右,大小为F=$\frac{3}{2}$μmg的推力,当长木板B与传送带左侧相碰的瞬间,长木板B立即停止且固定不动,同时撤去力F,物块A以某一速度滑上以顺时针匀速转动,速度为v(未知)、长度为l2=0.5m的传送带后滑上与水平面夹角为θ=37°的足够长的斜面,且物块A在斜面上上滑过程的位移与时间关系为s=kt-5t2(m)且k>0,已知物块A与长木板B、传送带及斜面之间的动摩擦因数均为μ,传送带转动轮大小忽略不计,滑块A通过轨道衔接处时无能量损失,重力加速度取g=10m/s2.求:(已知sin37°=0.6,cos37°=0.8)
(1)μ的值.
(2)滑块A上传送带时的速度大小.
(3)物块A在斜面上上升的最大高度h与速度v的关系.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

19.探究力对原来静止的物体做的功与物体获得的速度的关系,实验装置如图所示,实验主要过程如下:
(1)设法让橡皮筋对小车做的功分别为W、2W、3W…
(2)分析打点计时器打出的纸带,求出小车的速度v1、v2、v3
(3)作出W-v草图;
(4)分析W-v图象,如果W-v图象是一条直线,表明W∝v;如果不是直线,可考虑是否存在W∝v2、W∝v3、W∝$\sqrt{v}$等关系
以下关于该实验的说法中有一项不正确,它是D.
A.本实验设法让橡皮筋对小车做的功分别为W、2W、3W…所采用的方法是选用同样的橡皮筋,并在每次实验中使橡皮筋拉伸的长度保持一致.当用1条橡皮筋进行实验时,橡皮筋对小车做的功为W,用2条、3条…橡皮筋并在一起进行第2次、第3次…,实验时,橡皮筋对小车做的功分别是2W、3W…
B.小车运动中会受到阻力,补偿的方法,可以使木板适当倾斜
C.某同学在一次实验中,得到一条记录纸带,纸带上打出的点,两端密、中间疏.出现这种情况的原因,可能是没有使木板倾斜或倾角太小
D.根据记录纸带上打出的点,求小车获得的速度的方法,是以纸带上第一点到最后一点的距离来进行计算.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

6.一物理实验小组为了“探究功与速度变化的关系”,设计了如图1所示的实验,将打点计时器固定在长木板的左端,纸带连接在小车上并穿过打点计时器,且使小车距离打点计时器有一段距离,通过调节在合适的位置用图钉将橡皮筋固定在长木板上,另一端挂在小车上,使橡皮筋呈自然长度;然后将长木板的左端适当垫高以平衡摩擦力,紧接着向后拉小车,使小车由静止释放,并在橡皮筋的作用下使小车沿长木板运动,通过打点计时器打出的纸带计算小车匀速时的速度;最后依次增加橡皮筋的条数,并保证每次释放小车的位置相同,将每次操作测量的数据记录.
根据以上的叙述回答下列问题.
(1)为了完成本实验,缺少的实验器材为刻度尺;
(2)实验时将长木板的左端垫高以平衡摩擦力,请说明如何确定摩擦力已经平衡纸带上打出间距相等的点;
(3)分析每次操作得出纸带上的点,有的段点距均匀,有的段点距不均匀,在求小车的速度时应选取点距均匀(选填“均匀”或“不均匀”)部分;
(4)该实验小组的同学将每次操作获得的部分数据记录在如表中,请你补充表中没有写出的数据:
数据
橡皮筋的条数橡皮筋的条数
橡皮筋做的功10个间距的距离x(m)10个间距的时间T(s)小车获得的速度vn小车速度的平方vn2
1W0.2000.21.001.00
20.2800.21.401.96
30.3000.21.502.25
40.4000.22.004.00
50.4500.22,255.06
(5)通过分析上表中的实验数据,可确定橡皮筋对小车所做的功Wn与小车速度vn变化的关系为Wn∝${v}_{\;}^{2}$,并选取合适的量为纵轴与横轴作出函数图线;
(6)如果由图2图线得到的结论与实际有一定的误差,请分析该实验误差的可能原因每次小车不是由同一位置静止开始运动、橡皮筋规格不是完全相同.

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

16.如图所示,竖直放置的两块很大的平行带电金属板a、b相距为d,a、b间的电场强度为E,今有一带正电的液滴从a板下边缘(贴近a板)以初速度v0竖直向上射入电场,当它飞到b板时,速度大小仍为v0,而方向变为水平,且刚好从高度也为d的狭缝穿过b板上的小孔进入匀强磁场,若磁场的磁感应强度大小为B=$\frac{E}{{v}_{0}}$,方向垂直纸面向里,磁场区域的宽度为L,重力加速度为g.
(1)试通过计算说明液滴进入磁场后做什么运动?射出磁场区时速度的大小?
(2)求液滴在电场和磁场中运动的总时间.

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

3.如图甲所示,两平行金屈板间接有如图乙所示的随时间t变化的电压U两板间电场可看作是均匀的,且两极板外无电场,极板长L=0.2m,板间距离d=0.2m,在金属板右侧有一边界为MN 的区域足够大的匀强磁场,MN与两板中线00'垂直,磁感应强度B=5×10-3T,方向垂直纸面向里.现有带正电的粒子流沿两板中线连续射入电场中,已知每个粒子的速度v0=105m/s,比荷q/m=108 C/kg,重力忽略不计,在每个粒子通过电场区域的极短时间内,电场可视作是恒定不变的.
(1)试求带电粒子射出电场时的最大速度;
(2)从电场射出的带电粒子,进入磁场运动一段时间后又射出磁场.求粒子在磁场中运动的最长时间和最短时间;
(3)试求从电场射出的带电粒子进入磁场后从磁场左边界射出区域的宽度.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

20.如图所示,在匀强磁场中有一倾斜的足够长平行金属导轨,导轨间距为L,两导轨顶端连有一定值电阻R,导轨平面与水平面的夹角为θ,匀强磁场的磁感应强度大小为B、方向垂直导轨平面向上,质量为m、电阻为r的光滑导体棒从某一高度处由静止释放,导体棒运动过程中始终与导轨垂直且与导轨接触良好,其他部分的电阻不计,重力加速度为g,则下列说法正确的是(  )
A.导体棒先做加速度减小的加速运动,后做匀速运动
B.若导体棒的速度为v,则R两端的电压为BLv
C.导体棒的最大速度为$\frac{mg(R+r)}{{B}^{2}{L}^{2}}$
D.在导体棒下滑过程中,电路中产生的焦耳热等于导体棒克服安培力所做的功

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

1.在水平地面上有一质量为3kg的物体,物体在水平拉力F的作用下由静止开始运动,10s后拉力大小减为$\frac{F}{3}$,该物体的运动速度随时间t的变化规律如图所示.
求:(1)物体的总位移
(2)物体受到的拉力F的大小
(3)物体与地面之间的动摩擦因数.(g取10m/s2

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