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    18．在人类认识原子与原子核结构的过程中，符合物理学史的是（　　）
    A．汤姆孙通过实验证实了卢瑟福关于中子的猜想是正确的
    B．查德威克首先提出了原子的核式结构学说
    C．居里夫人首先发现了天然放射现象
    D．卢瑟福通过原子核的人工转变发现了质子

    分析 汤姆孙发现了电子，卢瑟福发现了质子，查德威克发现了中子，卢瑟福提出了核式结构模型，贝克勒尔发现了天然放射现象，奥斯特发现了电流的磁效应，法拉第发现了电磁感应现象．

    解答 解：A、汤姆逊通过实验发现了电子，卢瑟福发现的质子并提出了核式结构模型，故AB错误．
    C、贝克勒尔发现了天然放射现象说明原子核有复杂结构，故C错误．
    D、卢瑟福通过原子核的人工转变发现了质子，故D正确；
    故选：D．

    点评 本题考查了物理学史，关键要熟悉教材，了解各个物理学家的贡献，要求能准确记忆不能张冠李戴而出现错解．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    8．下列说法中正确的是（　　）
    A．磁电式电流表的线圈常常用铝框做骨架，把线圈绕在铝框上，是为了防止电磁感应
    B．精密线绕电阻常采用双线绕法，可以增强线绕电阻通电时产生的磁场
    C．磁带录音机录音的主要原理是电磁感应，放音的主要原理是电流的磁效应
    D．电动机、变压器内部铁芯都是由相互绝缘的硅钢片组成

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    9．如图所示为同一地点的两单摆甲、乙的振动图象，下列说法中正确的是（　　）
    A．甲、乙两单摆的摆长相等
    B．甲单摆的振幅比乙的大
    C．甲单摆的机械能比乙的大
    D．在t=0.5s时有正向最大加速度的是甲单摆

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    6．如图所示为一单摆的共振曲线．
    （1）共振时单摆的振幅为多大？
    （2）该单摆的摆长约为多少？（g取10m/s2）（计算结果保留一位小数）
    （3）若摆长减小，共振曲线的峰值左移还是右移？

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    13．下列说法正确的是（　　）
    A．凡是大小相等、方向相反、分别作用在两个物体上的两个力，必定是一对作用反作用力
    B．凡是大小相等、方向相反、作用在同一个物体上的两个力，必定是一对作用力和反作用力
    C．凡是大小相等、方向相反，作用在同一直线上且分别作用在两个物体上的两个力，才是一对作用力和反作用力
    D．相互作用的一对力中，究竟哪一个力是作用力、哪一个力是反作用力是任意的

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    3．如图所示，质量为m的小球固定在杆的一端，在竖直面内绕杆的另一端作圆周运动．当小球运动到最高点时，瞬时速度v=$\sqrt{\frac{1}{2}Lg}$，L是球心到O点的距离，则球对杆的作用力及方向是（　　）
    A．$\frac{1}{2}$mgB．压力C．拉力D．$\frac{3}{2}$mg

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    10．如图甲所示电路中，电源E的电动势为3.2V，电阻R的阻值为30Ω，小灯泡L的额定电压为3.0V，额定功率为4.5W，伏安特性曲线如图乙所示，当电键S接位置1时，理想电压表的读数为3V，那么当电键S接到位置2时，下列说法正确的是（　　）
    A．小灯泡L正常发光
    B．小灯泡L可能被烧坏
    C．小灯泡L两端电压小于1.6V，不能正常发光
    D．小灯泡L两端电压等于1.6V，不能正常发光

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    2．如图所示，垂直于光滑水平桌面存在两个宽度均为L的匀强磁场，方向相反，磁感应强度大小相等．等边三角形金属框水平放置，高MN长度为L，且与磁场边界垂直．现使其匀速向右穿过磁场区域，速度方向与磁场边界垂直．从图示位置开始计时，以逆时针方向为电流的正方向，下列四幅图中能够反映线框中电流I随移动距离x关系的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    3．解决（1），（2）题在斜面上的平抛运动和圆周运动两个小题，然后回答第（3）题．
    （1）如图1所示，光滑斜面长为b，宽为a，倾角为θ，一物块沿斜面左上方顶点P水平射入，而从右下方顶点Q离开斜面，求：整个过程的运动时间．
    （2）如图2所示，在倾角为a的光滑斜面上，有一根长为L的细绳，一端固定在O点，另（3）一端系一质量为m的小球，沿斜面做圆周运动，试计算小球通过最高点A的最小速度．
    解决此类问题的关键环节：
    第（1）问解第一问的关键是抓住物体沿斜面向下做类平抛，加速度为gsinθ；
    第（2）问解决第二问的关键是在最高点向心力的大小为mgsinθ．

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