练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
    16．关于落体运动，下列说法错误的是（　　）
    A．亚里士多德认为所有轻重物体下落快慢相同
    B．伽利略认为如果完全排除空气的阻力，重物与轻物将下落得同样快
    C．伽利略根据斜面实验结论进行合理的外推，得到自由落体的运动规律
    D．研究自由落体规律的斜面实验“冲淡”了重力的作用，便于测量小球的运动时间

    分析 根据对自由落体运动的研究的物理学历程，结合伽利略的贡献解答即可．

    解答 解：A、里士多德认为轻重物体下落快慢不同，故A错误；
    B、伽利略认为如果完全排除空气的阻力，重物与轻物将下落得同样快，故B正确；
    C、伽利略根据斜面实验结论进行合理的外推，得到自由落体的运动规律，故C正确
    D、自由落体运动的加速度比较大，运动比较快，时间的测量比较困难，所以伽利略在研究自由落体规律的斜面实验“冲淡”了重力的作用，便于测量小球的运动时间，故D正确
    本题选不正确的，故选：A

    点评 本题主要考查了有关电学的物理学史，了解物理学家的探索过程，从而培养学习物理的兴趣和为科学的奉献精神，对类似知识要加强记忆．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    6．如图所示，已知一传送带以 v0=5m/s 的速度顺时针转动，传送带长度为s=5.5m，将一质量为m=2kg的物块轻轻放在传送带的底端，物块与传送带之间的动摩擦因数为$\frac{\sqrt{3}}{2}$，传送带与水平面之间成30°．
    （1）物块运动到顶端B时速度为多大；
    （2）物块从底端A运动到顶端B所用的时间为多少；
    （3）若传送带仍以5m/s的速度逆时针转动，且物块与传送带之间的动摩擦因数为$\frac{\sqrt{3}}{4}$，则物块轻放在传送带顶端B点由静止开始滑下，传送带长度为$\frac{395}{56}$m，其它条件均不变，则到达底端A时所用的时间为多少．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    7．马用水平力拉着车在水平平直公路上匀速前进，对于车来说，路面对车的摩擦力和车对路面的摩擦力是一对作用力和反作用力，车所受的重力和支持力是一对平衡力，车所受的摩擦力和拉力是一对平衡力，和车对路面的摩擦力是一对作用力和反作用力．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    4．一质点以v0=6m/s的初速度、a=0.5m/s的加速度做匀加速直线运动，求：
    （1）2s末质点的速度；
    （2）质点经过x1=28m后的速度；
    （3）质点经过x2=64m位移的过程中的平均速度．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    11．作匀加速直线运动的物体，依次通过A、B、C三点，位移SAB=SBC，已知物体在AB段的平均速度为6m/s，在BC段的平均速度大小为12m/s，那么物体在B点时的即时速度的大小为（　　）
    A．9 m/sB．8m/sC．10 m/sD．9.49 m/s

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    1．质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x=5t+t2 （各物理量均采用国际单位制单位），则该质点的（　　）
    A．初速度是 5m/sB．加速度是 1m/s2
    C．前 2 s 内的平均速度是 6m/sD．任意相邻的 1 s 内位移差都是1 m

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    8．如图所示，一辆汽车在某时刻沿平直公路以36km/h的速度做直线运动，从该时刻开始计时，求：

    （1）若汽车以1m/s2的加速度加速，则匀加速6s后速度能达到多少？
    （2）若汽车以2m/s2的加速度刹车，则匀减速刹车后，6s内的位移为多少？

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    5．直流电动机M接在如图所示的电路中，理想电压表的示数是20V，理想电流表的示数
    是1.0A，限流电阻R=5.0Ω，则可知（　　）
    A．电动机的机械功率是20 WB．电动机线圈的电阻是20Ω
    C．电阻R消耗的电功率是5 WD．电动机产生的电热功率是20 W

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    6．在“探究力的平行四边形定则”实验中：
    （1）某同学的实验操作主要步骤如下：
    A．在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；
    B．用图钉把橡皮筋的一端固定在板上的A点，在橡皮筋的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；
    C．用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮筋，使橡皮筋伸长，结点到达某一位置O，记录下O点的位置，读出两个弹簧测力计的示数；
    D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力F；
    E．只用一只弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮筋使其伸长，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按照同一标度作出这个力F'的图示；
    F．比较力F'和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论．
    上述步骤中，有重要遗漏的步骤的序号是CE．
    （2）如果某同学实验中测出F1＞F2的同时，还用量角器测量出F1和F2的夹角为75°，然后做出如下的几个推断，其中正确的是AB．
    A．将F1转动一定的角度，可以使合力F的方向不变
    B．将F2转动一定的角度，可以使合力F的方向不变
    C．保持F1的大小和方向不变，将F2逆时针转动30°，可以使合力F的大小和方向都不变
    D．只有保持F1和F2的大小不变，同时转动一定的角度，才可能使合力F的大小和方向都不变．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案