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【题目】两个质量相同的小球在同一高度,把小球甲以大小为υ1的速度沿水平抛出,把小球乙以大小为υ2的速度沿竖直向下方向抛出,不计空气阻力,且υ1>υ2比较两球在空中运动时,下列说法正确的是

A. 下落相同的时间,两球重力做的功相等

B. 下落相同的高度,两球重力的平均功率相等

C. 落在同一水平面时小球甲的动能小

D. 落在同一水平面时小球甲的重力瞬时功率小

【答案】D

【解析】A下落相同的时间,二者下落的高度不同,则重力的功不同,故选项A错误;

B、下落相同的高度,重力的功相同,但是时间不同,故两球重力的平均功率不相等,故选项B错误;

C根据动能定理: ,则,由于,故甲的动能大于乙的功能,故选项C错误;

D落在同一水平面时甲的竖直方向的速度小于乙的竖直方向的速度,故小球甲的重力瞬时功率小,故选项D正确。

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,固定的光滑轨道MON的ON段水平,且与MO段平滑连接。将质量为m的小球a从M处由静止释放后沿MON运动,在N处与质量也为m的小球b发生正碰并粘在一起.已知MN两处的高度差为h,碰撞前小球b用长为h的轻绳悬挂于N处附近.两球均可视为质点,且碰撞时间极短。

(1)求两球碰撞前瞬间小球a的速度大小v;

(2)求两球碰撞后的速度大小

(3)若悬挂小球b的轻绳所能承受的最大拉力为2.5mg,通过计算说明两球碰后轻绳是否会断裂?

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示除气缸右壁外其余部分均绝热,轻活塞K与气缸壁接触光滑,K把密闭气缸分隔成体积相等的两部分,分别装有质量、温度均相同的同种气体a和b,原来a、b两部分气体的压强为、温度为、体积均为V。现使气体a温度保持不变,气体b温度降到,两部分气体始终可视为理想气体,待活塞重新稳定后,求:最终气体a的压强、体积

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【题目】卢瑟福提出原子核式结构的实验基础是α粒子散射实验,在α粒子散射实验中,大多数α粒子穿越金箔后仍然沿着原来的方向运动,其较为合理的解释是(  )

A. α粒子穿越金箔时距离原子核较近

B. α粒子穿越金箔时距离原子核较远

C. α粒子穿越金箔时没有受到原子核的作用力

D. α粒子穿越金箔时受到原子核与电子的作用力构成平衡力

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【题目】(1)接通打点计时器电源和让纸带开始运动,这两个操作间的顺序关系是_________(填字母序号)

A.先接通电源,后让纸带运动

B.现让纸带运动,再接通电源

C.让纸带运动的同时接通电源

D.现让纸带运动或先接通电源都可以

2)在研究某物体运动规律时,打点计时器打下如图所示的一条纸带,已知打点计时器使用的交流电频率为50HZ,相邻两计数点间还有四个打点未画出,由纸带上的数据可知,打B点时物体的速度v=______,物体运动的加速度a=________(结果保留两位有效数字)

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【题目】如图所示,薄板A,其质量,放在水平桌面上,板右端与桌边相齐。在A上距右端处放一物体B(大小可忽略,即可看成质点),其质量,已知AB间动摩擦因数A与桌面间和B与桌面间的动摩擦因数均为,原来系统静止。现在在板A的右端施加大小恒定的水平力F,持续作用直到将AB下抽出,最后B刚好停在桌子的右边缘,(假设整个过程中薄板A始终保持水平,不会发生转动)。求:(取

1B的运动时间;

2)力F的大小。

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【题目】如图所示,长为L的细绳,一端系有一质量为m的小球,另一端固定在O点.细绳能够承受的最大拉力为7mgg为重力加速度).现将小球拉至细绳呈水平位置,然后由静止释放,小球将在竖直平面内摆动。如果在竖直线OPP是摆动的最低点)上某一点O′钉一个小钉。
1)为使细绳恰好不被拉断,求OO′的长度;
2)为使细绳不被拉断,且小球可绕O′点在竖直平面内做圆周运动,求OO′的长度所允许的范围。

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【题目】据新华社北京321日电,记者21日从中国载人航天工程办公室了解到,已在轨工作1630天的天宫一号目标飞行器在完成与三艘神舟飞船交会对接和各项试验任务后,由于超期服役两年半时间,其功能已于近日失效,正式终止了数据服务。根据预测,天宫一号的飞行轨道将在今后数月内逐步降低,并最终再入大气层烧毁。若天宫一号服役期间的轨道可视为圆且距地面hh≈343km),运行周期为T,地球的半径为R,下列关于天宫一号的说法正确的是(

A. 因为天宫一号的轨道距地面很近,其线速度小于同步卫星的线速度

B. 女航天员王亚平曾在天宫一号中漂浮着进行太空授课,那时她不受地球的引力作用

C. 天宫一号再入外层稀薄大气一小段时间内,克服气体阻力做的功小于引力势能的减小量

D. 由题中信息可知地球的质量为

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【题目】关于多普勒效应,下列说法正确的是( )

A. 多普勒效应是由于波的干涉引起的

B. 多普勒效应说明波源频率发生改变

C. 多普勒效应是由于波源与观察者之间有相对运动而产生的

D. 只有声波可以产生多普勒效应

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