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如图2所示,两个等大、反向的水平力F分别作用在物体A和B上,A、B两物体均处于静止状态.若各接触面与水平地面平行,则A、B两物体各受几个力(    )

A.3个、4个  
B.4个、4个
C.4个、5个  
D.4个、6个

C

解析试题分析:据题意,由于A、B物体处于静止状态,则整体受到的合力为0 ,对A物体受力分析,A物体的合力也为0 ,那么A物体受到重力G、支持力N、拉力F和静摩擦力f,且F=f,一共是4个力;对B物体受力分析,B物体的合力也为0,则B物体受到重力G、支持力N,A物体给它的压力FN,外力F和A物体给的静摩擦力f,且F= f,综上所述,由于F= f= f,所以A物体受到4个力而B物体受到5个力。C选项正确。
考点:本题考查受力分析的能力和物体的平衡条件的应用。

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

氢气球下吊着一个小重物G在空中匀速运动。重物运动的方向如图中箭头所示的虚线方向。不计空气阻力和风力对重物G的影响。则图中气球和重物G在运动中所处的位置是:    

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,物体相对静止在水平传送带上随传送带同向匀速运动。它受到的力是:

A.重力、弹力、静摩擦力 
B.重力、弹力 
C.重力、弹力、滑动摩擦力  
D.重力、滑动摩擦力 

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,人重600N,木块重400N,人与木块间的滑动摩擦因数为0.5,木块与地面间的滑动摩擦因数为0.4,光滑滑轮固定在竖直墙上,现在人用水平力拉绳,使他与木块一起向右匀速运动,则

A.人拉绳的力是150N B.人拉绳的力是400N
C.人拉绳的力是200N D.人拉绳的力是300N

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图,A、B两物体叠放在一起,先用手托住B使其静止在固定斜面上,然后将其释放,它们同时沿斜面滑下,斜面与两物体之间的动摩擦因数相同,mA>mB,则

A.释放前,物体B一定不受斜面的摩擦力
B.下滑过程中,物体B受到物体A对它的压力
C.下滑过程中,物体B与物体A之间无相互作用力
D.下滑过程中,物体A、B均处于超重状态

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,质量为M、半径为R、内壁光滑的半球形容器静放在粗糙水平地面上,O为球心.有一劲度系数为K的轻弹簧一端固定在半球底部处,另一端与质量为m的小球相连,小球静止于P点。已知地面与半球形容器间的动摩擦因数为μ, OP与水平方向的夹角为θ=30°.下列说法正确的是

A.小球受到轻弹簧的弹力大小为
B.小球受到容器的支持力大小为
C.小球受到容器的支持力大小为
D.半球形容器受到地面的摩擦大小为

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,两楔形物块A、B两部分靠在一起,接触面光滑,物块B放置在地面上,物块A上端用绳子拴在天花板上,绳子处于竖直伸直状态, A、B两物块均保持静止。则(       )

A.绳子的拉力可能为零
B.地面受的压力大于物块B的重力
C.物块B与地面间不存在摩擦力
D.物块B受到地面的摩擦力水平向左

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图,欲使在粗糙斜面上匀速下滑的木块A停下,可采用的方法是     

A.增大斜面的倾角
B.对木块A施加一个垂直于斜面的力
C.对木块A施加一个竖直向下的力
D.在木块A上再叠放一个重物

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

用一轻绳将小球P系于光滑墙壁上的O点,在墙壁和球P之间夹有一矩形物块Q,如图所示.P、Q均处于静止状态,则下列相关说法正确的是

A.P物体受3个力
B.Q受到3个力
C.若绳子变长,绳子的拉力将变小
D.若绳子变短,Q受到的静摩擦力将增大

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