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【题目】如图所示,A、B两质量相等的长方体木块放在光滑的水平面上,一颗子弹以水平速度v先后穿过A和B(此过程中A和B没相碰).子弹穿过B后的速度变为2v/5,子弹在A和B内的运动时间t1:t2=1:2,若子弹在两木块中所受阻力相等,则(  )

A. 子弹穿过B后两木块的速度大小之比为1:2

B. 子弹穿过B后两木块的速度大小之比为1:4

C. 子弹在A和B内克服阻力做功之比为1:4

D. 子弹在A和B内克服阻力做功之比为3:4

【答案】AD

【解析】根据动量定理得:对Aft1=mvA Bft2=mvB 由以上两式得:vAvB=1:2,故A正确,B错误;子弹穿过A后的速度大小为v′,根据动量定理得:

ft1=mv′-v ,解得,v′=0.8v根据动能定理得:-W=Ek则得子弹在AB内克服阻力做功之比为 C错误D正确。所以AD正确BC错误

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在利用如图甲所示的实验装置做“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验.所用的钩码的质量都是30g.实验中,先测出不挂钩码时弹簧的自然长度,再将4个钩码逐个挂在弹簧的下端,每次挂完钩码待弹簧稳定后测出相应的弹簧总长度,并将数据填在了下面的表中.(弹簧始终未超过弹性限度,取g=10m/s2),试完成下列问题:

实验次数

1

2

3

4

5

钩码总质量(g)

0

30

60

90

120

弹簧总长度(cm)

6.00

7.11

8.20

9.31

10.40

(1)请在图乙所示的坐标纸中作出弹簧弹力大小F跟弹簧总长度x之间的函数关系图象.

(2)由图象求得该弹簧的劲度系数k=________N/m(保留两位有效数字).

(3)某同学直接利用表中实验数据,作出了钩码质量m跟弹簧总长度x之间的函数关系图象是一条直线,该图象斜率所表示的物理意义是________________;该图象在横轴上截距的物理意义是________________.

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】关于电动势,下列说法正确的是( )

A.所有电池的电动势都是1.5V

B.体积越大的电源,其电动势一定越大

C.电动势数值上就等于电源正负极之间的电压

D.电动势表示电源将其它形式的能转化为电能的本领

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】实验时将一质量为m=200g的小滑块(可视为质点)置于被压缩弹簧的右端,释放后小滑块在弹力的作用下向右运动,并离开桌面做平抛运动(不计空气阻力),用数码相机将滑块运动过程拍成视频,改变滑块的释放位置再拍,获得多个视频,每个视频都是由相同时间间隔的照片连贯而成,通过电脑将这些照片按时间顺序制作成频闪照片(如图乙所示),筛选出5张频闪照片,用刻度尺测得照片中的桌面离地高度h=50.0mm,再测出5张照片中的x和s,记录到下表中.取重力加速度g=10m/s2.

频闪照片序号

1

2

3

4

5

x/mm

4.0

8.0

12.0

16.0

18.0

s/mm

32.0

64.2

95.9

128.6

143.3

(1)分析图乙中滑块的位置分布规律,可知该相机每秒能拍摄_________张照片.

(2)根据表中数据在图中画出s-x图象.

(3)若测得s—x图象的斜率为k,则弹簧对滑块的功W可以表示成( )

A.W=x2

B.W=x2

C.W=x2

D.W=kx2

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【题目】二极管是一种半导体元件,它的符号为,其特点是具有单向导电性,即电流从正极流入时电阻比较小,而从负极流入时电阻比较大.

(1)某课外兴趣小组想要描绘某种晶体二极管的伏安特性曲线.因二极管外壳所印的标识模糊,为判断该二极管的正、负极,他们用多用电表电阻挡测二极管的正、反向电阻.其步骤是:将选择开关旋至合适倍率,进行欧姆调零,将黑表笔接触二极管的左端、红表笔接触右端时,指针偏角比较小.然后将红、黑表笔位置对调后再进行测量,指针偏角比较大,由此判断________端为二极管的正极.(选填“左”或“右”)

(2)厂家提供的伏安特性曲线如图所示,为了验证厂家提供的数据,该小组对加反向电压时的伏安特性曲线进行了描绘,可选用的器材有:

A.直流电源E:电动势5V,内阻忽略不计

B.直流电源E:电动势50V,内阻忽略不计

C.滑动变阻器:0~20Ω

D.电压表V1:量程45V、内阻约500kΩ

E.电压表V2:量程3V、内阻约20kΩ

F.电流表A:量程0.6A、内阻约400Ω

G.电流表mA:量程50mA、内阻约5Ω

H.待测二极管D

I.单刀单掷开关S,导线若干

①为了提高测量结果的准确度,选用的器材为_________.(填序号字母)

②为了达到测量目的,请在下图虚线框内画出正确的实验电路原理图.

③为了保护二极管,反向电压不要达到40V,请你对本实验的设计或操作提出一条合理的建议:______________.

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某弹簧振子在水平方向上做简谐运动,位移x随时间t变化的关系为x=Asinωt,振动图象如图所示,下列说法不正确的是( )

A. 弹簧在第1s末与第3s末的长度相同

B. 简谐运动的角速度ω=rad/s

C. 第3 s末振子的位移大小为A

D. 从第3s末到第5s末,振子的速度方向发生变化

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在“探究功与速度变化的关系”实验中,采用如图甲所示装置,水平正方形桌面距离地面高度为h,将橡皮筋的两端固定在桌子边缘上的两点,将小球置于橡皮筋的中点,向左移动距离s,使橡皮筋产生形变,由静止释放后,小球飞离桌面,测得其平抛的水平射程为L.改变橡皮筋的条数,重复实验.

(1)实验中,小球每次释放的位置到桌子边缘的距离s应________(选填“不同”“相同”或“随意”).

(2)取橡皮筋对小球做功W为纵坐标,为了在坐标系中描点得到一条直线,如图乙所示,应选__________(填“L”或“L2”)为横坐标.若直线与纵轴的截距为b,斜率为k,可求小球与桌面间的动摩擦因数为__________(使用题中所给符号表示).

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【题目】下列说法正确的是(

A. 处在磁场中的电荷一定受到洛仑兹力的作用

B. 处在电场中的电荷一定受到电场力的作用

C. 洛伦兹力不改变带电粒子的动能

D. 洛伦兹力不改变带电粒子的速度方向

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【题目】两个同学做利用单摆测重力加速度的实验:

(1)甲同学测得g值偏小,其可能原因是:_______

A.测摆线长时,摆线拉得过紧

B.摆线未系牢,摆动中松弛了

C.实验中误将49次全振动数计为50

D.实验中误将51次全振动数计为50

(2)乙同学做实验时,一时找不到摆球,就用重锤代替摆球,两次分别用不同的摆长做实验,测摆长时只测摆线长,其长度分别为l1l2,并相应测出其周期为T1T2,要用上述测量的数据正确计算出g值,那么他计算重力加速度的表达式应为:g_______.

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