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    8．在研究共点力合成实验中，得到如图所示的合力F合与两个力夹角θ的关系图线，则下列说法正确的是（　　）
    A．8 N≤F合≤12 NB．2 N≤F合≤10 N
    C．两分力大小分别为2 N和8 ND．两分力大小分别为6 N和8 N

    分析 解答此题时，要从力的大小和方向两个方面来考虑，在分析各选项时千万不能漏掉力的方向．
    （1）如果二力在同一条直线上，根据力的合成计算合力的大小，即同一直线上同方向二力的合力等于二力之和；
    同一直线反方向二力的合力等于二力之差．
    （2）如果二力不在同一条直线上，合力大小介于二力之和与二力之差之间；

    解答 解：由图可知：当两力夹角为180°时，两力的合力为2N，而当两力夹角为90°时，两力的合力为10N，则这两个力分别为6N、8N．
    所以此合力的变化范围是8N≤F≤14N，故ABC错误，D正确；
    故选：D．

    点评 解此题关键是要理解合力的大小范围：大于两力之差，小于两力之和；分析时考虑问题要全面，既要考虑到两个力同向，也要考虑反向的情况．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    18．如图所示，物体m与斜面体M一起静止在水平面上．若将斜面的倾角θ稍微增大一些，且物体m仍静止在斜面上，则（　　）
    A．斜面体对物体的支持力变小B．斜面体对物体的摩擦力变小
    C．水平面与斜面体间的摩擦力变大D．水平面对斜面体间的支持力变大

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    19．在甲、乙、丙三种固体薄片上涂上石蜡，用烧热的针接触其上一点，石蜡熔化的范围如图（1）、（2）、（3）所示，而甲、乙、丙三种固体在熔化过程中温度随加热时间变化的关系如图（4）所示．则由此可判断三种固体中属于晶体的是甲、丙，属于单晶体的是丙．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    16．如图所示，一质点从M点到N点做曲线运动，当它通过P点时，其速度v和加速度a关系可能正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    3．中国第一艘航母--“辽宁舰”已于2012年10月正式服役，其最大吃水深度为10.5m（指最底部到水面的竖直距离），排水量达6.7×104t，舰载机50余架，它将为保护我国领土领海发挥重要的作用．（取ρ海水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）
    （1）每次战机从甲板起降前，机组成员要对甲板进行地毯式排查．已知飞行甲板长300m，排查时人的行走速度约为1.5m/s，则船员从船头到船尾进行一次排查需要多长时间？
    （2）当“辽宁舰”达到最大吃水深度时，其底部受到海水的压强为多大？
    （3）当一架质量为20t的舰载机起飞后，航母排开海水的体积减小了多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    13．将一个水平向右的F=100N的力分解为两个分力F1、F2．

    （1）若已知分力F1的方向如图1所示，大小恰好也等于100N，求另一个分力F2的大小和方向，并画出力的分解的示意图；
    （2）若分力F1方向不变，但大小未知，如图2所示，求分力F2的最小值，并画出力的分解的示意图．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    20．两磁感应强度均为B的匀强磁场区I、Ⅲ，方向如图所示，两区域中间为宽为s的无磁场区Ⅱ，有一边长为L（L＞s）．电阻为R的均匀正方形金属线框abcd置于区域I，ab边与磁场边界平行，现拉着金属线框以速度v向右匀速运动，则（　　）
    A．当ab边刚进入中央无磁场区域Ⅱ时，ab两点间电压为$\frac{3BLv}{4}$
    B．ab边刚进入磁场区域Ⅲ时，通过ab边的电流大小为$\frac{2BLv}{R}$，方向a→b
    C．把金属线框从区域I完全拉入区域Ⅲ的过程中，拉力所做功为$\frac{2{B}^{2}{L}^{2}v}{R}$（2L-s）
    D．当cd边刚出区域I到刚进入区域Ⅲ的过程中，回路中产生的焦耳热为$\frac{{B}^{2}{L}^{2}v}{R}$（L-s）

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    17．下列描述的各种情况不可能存在的是（　　）
    A．加速度方向不变，而速度方向改变
    B．物体的加速度很大，速度变化却很慢
    C．物体的速度在增加，加速度却在减小
    D．物体的加速度为负值，速度却为正值

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    19．关于加速度与速度的关系，下列说法正确的是（　　）
    A．加速度为零，速度一定为零B．加速度增大，速度一定增大
    C．加速度减小，速度可能增大D．加速度不变，速度一定不变

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