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    火车质量为5×105kg，在运动过程中受到的阻力与速度的平方成正比，即Ff=kv2，其中k=5×102kg/m．在火车从甲地开出向乙地直线运行的过程中，开始阶段做匀加速直线运动，加速度大小为0.3m/s2，则当速度达到36km/h时，火车牵引力的大小是______N．
    速度是36km/h=10m/s时的阻力：Ff=kv2=5×102×102=5×104N
    根据牛顿第二定律得：ma=F-Ff
    所以：F=Ff+ma=5×104+5×105×0.3=2.0×105N
    故答案为：2×105．
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    水平地面上的木箱，在水平向右的恒力F1=100N和水平向左的恒力F2=20N作用下静止不动，现在撤去恒力F1而保持F2大小方向不变，则关于此后木箱受到的合力的大小及方向的说法正确的是（　　）
    A．20N，向左B．100N，向左C．60N，向右D．0

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    图为物体做直线运动的v-t图象，若物体第1s内所受合力为F1，第2s内所受合力为F2，第3s内所受合力为F3，则（　　）
    A．F1、F2、F3大小不断变化，F1与F2、F3方向相反
    B．F1、F2、F3大小不断变化，F1、F2与F3方向相反
    C．F1、F2、F3大小不变且相等，F1与F2、F3方向相反
    D．F1、F2、F3大小不变且相等，F1、F2与F3方向相反

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    在“验证牛顿第二定律”的实验中：
    某同学采用如图1装置，质量M=1kg的小车放在水平轨道上，两段细线挂着两个相同钩码．将小车静止释放后，由位移传感器测得了小车的运动速度与时间的变化关系，在计算机屏幕上得到了对应图象．根据装置图和v-t图象．
    （1）小车运动过程中的最大加速度约为______
    （2）小车在运动中，v-t图象（图2）曲线从①变到②的原因是______
    （3）小车运动过程中受到的摩擦力是否能忽略？为什么？______

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图所示，用与水平方向成θ=37°角的斜向下的推力F推一个质量m=10kg的木箱，能使木箱在水平面上匀速直线运动．已知木箱与水平面间的动摩擦因数μ=0.50，重力加速度g取10m/s2，cos37°=0.6，cos37°=0.8．
    （1）求推力F的大小；
    （2）若作用在木箱上的力是一个水平推力，其大小等于F的水平分力．请分析说明，在这种情况下木箱是否还能在水平面上做匀速直线运动．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    在水平地面上有质量为4kg的物体，在水平拉力F作用下由静止开始运动，经过10s时间拉力减小为
    1
    3
    F，再经过20s时间物体刚好静止．该物体的v-t图象如图所示，则由图可知水平拉力F=______，物体与地面间的动摩擦因数为______．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    放在光滑水平面上的物体受三个平行与水平面的共点力作用而处于静止状态，已知F2与F3垂直．若撤去F1，其他两个力不变，物体产生的加速度大小为2.5m/s2；若撤去F2，其他两个力不变，物体产生的加速度大小为1.5m/s2；则撤去F3且其他两个力不变时，物体的加速度大小为（　　）
    A．1.5m/s2B．2m/s2C．2.5m/s2D．4m/s2

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    某传动装置的水平传送带以恒定速度v0=5m/s运行．将一块底面水平的粉笔轻轻地放到传送带上，发现粉笔块在传送带上留下一条长度l=5m的白色划线．稍后，因传动装置受到阻碍，传送带做匀减速运动，其加速度a0=5m/s2，问传动装置受阻后：
    （1）粉笔块是否能在传送带上继续滑动？若能，它沿皮带继续滑动的距离l′为多少？
    （2）若要粉笔块不能继续在传送上滑动，则皮带做减速运动时，其加速度a0应限制在什么范围内？

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图所示，人站在电梯中的弹簧秤上，人的质量为m，重力加速度为g，当人和电梯一起以加速度a减速上升时（a＜g），人对地板的压力FN=______．

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