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    5．将可看作质点的物体A与物体B叠合在一起，二者处于静止状态，弹簧上端与O点等高，如图，弹簧自由伸长时上端与C点等高，现用一力作用于A，将AB往下压至一定程度，然后撤去该力，关于以后的运动情况以下说法正确的是（　　）
    A．从最低点到C点所在的高度，物体的速度先增大后减小
    B．从最低点到C点所在的高度，物体的加速度一直在减小
    C．AB将在弹簧到达C点所在的高度时分离
    D．分离后A向上运动，B向下运动

    分析 由题意知，当AB具有相同加速度时，AB都将一起运动，所以分离时也就是AB加速度不同的时候，由最低点向上运动时要注意弹力减小，物体的合力发生变化，知道合力与速度方向相同时做加速运动，相反时做减速运动．

    解答 解：ABC、点是弹簧的原长，故从最低点到C的过程中，弹簧弹力由最大值减至零，当弹力大于物体重力时，物体所受合力向上，随着弹簧形变量减小，物体弹力减小，所受合力减小，故物体向上做加速度减小的加速运动，当弹力小于重力时，物体所受合力方向向下，随着弹力减小，物体的合力增大，物体向上做加速度增大的减速运动．由此分析可知物体的速度先增大后减小，物体的加速度先减小后增大，故A正确，B错误；
    C、分离时A的加速度为重力加速度，故当AB的加速度小于重力加速度时，AB都将一起运动，故当物体运动到C时，弹簧恢复原长，弹力为零，两物体的加速度均为重力加速度，再向上运动则弹力开始向下，B的加速度将大于重力加速度，故此时AB开始分离，故C正确；
    D、分离前AB一起运动，分离后AB都将向上减速运动，只是B的加速度大于A，不改变B向上运动的性质，故D错误．
    故选：AC．

    点评 本题是中学学习的一个难点，要注意弹力的变化过程中分弹力大于重力与小于重力，而与重力大小的比较决定了合力的方向，这是中学阶段学生掌握的一个难点，需要分过程逐一讨论．

    练习册系列答案
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    16．用多用电表进行了几次测量，指针分别处于a和b的位置，如图所示．若多用电表的选择开关处于下面表格中所指的挡位，a和b的相应读数是多少？请填在表格中．

    指针位置选择开关所处挡位读数
    a直流电流100mA23mA
    直流电压2.5V0.56V
    b电阻×100900Ω

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    13．物体由静止开始做匀加速直线运动，在第3秒内的平均速度为5m/s，则物体加速度为多少？

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    20．下列说法正确的有（　　）
    A．原子核发生一次β衰变，原子核减少一个中子和一个质子
    B．聚变反应产生了新的原子核
    C．核泄漏事故的核反应方程式为${\;}_{55}^{137}Cs$→${\;}_{56}^{137}Ba$+x，可以判断x为电子
    D．光电效应说明光具有波动性
    E．波尔认为，氢原子由高能量状态跃迁到低能量状态时，原子能量减少

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

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    （1）加速度a1及上升高度h；
    （2）在匀加速上升过程中小明对电梯地板的压力；
    （3）电梯匀速运动的时间．

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    17．如图所示，长L=0.125m、质量M=30g的绝缘薄板置于倾角为θ=37°的斜面PM底端P，PN是垂直于PM的挡板，斜面与薄板间的动摩擦因数μ0=0.8．质量m=10g、带电荷量q=+2.5×10-3C可视为质点的小物块放在薄板的最上端，薄板和物块间的动摩擦因数μ=0.5，所在空间加有一个方向垂直于斜面向下的匀强电场E．现对薄板施加一平行于斜面向上的拉力F=0.726N，当物块即将离开薄板时，立即将电场E方向改为竖直向上，同时增加一个垂直纸面向外B=6.0T足够大的匀强磁场，并撤去外力F，此时小物块刚好做匀速圆周运动．设最大静摩擦力与滑动摩擦力相同，不考虑因空间电、磁场的改变而带来的其它影响，斜面和挡板PN均足够长．取g=10m/s2，sin37=0.6．求：
    （1）物块脱离薄板时所经历的时间；
    （2）物块击中挡板PN时，物块离P点的距离．

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    14．质量为m的物体，在水平面上以加速度a从静止开始运动，所受阻力是f，经过时间t，它的速度为v，在此过程中物体所受合外力的冲量是（　　）
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