在用下图所示的装置做“探究动能定理”的实验时，下列说法正确的是____________(填字母代号)．
A．为了平衡摩擦力，实验中可以将长木板的左端适当垫高，使小车拉着穿过打点计时器的纸带自由下滑时能保持匀速运动
B．每次实验中橡皮筋的规格要相同，拉伸的长度要一样
C．可以通过改变小车的质量来改变拉力做功的数值
D．可以通过改变橡皮筋的条数来改变拉力做功的数值
E．实验中要先释放小车再接通打点计时器的电源
F．通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的最大速度
G．通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的平均速度
第1卷单元月考期中期末系列答案科目：高中物理 来源： 题型：
装修工人在搬运材料时施加一个水平拉力将其从水平台面上拖出，如图所示，则在匀加速拖出的过程中( )
A．材料与平台之间的接触面积逐渐减小，摩擦力逐渐减小
B．材料与平台之间的相对速度逐渐增大，摩擦力逐渐增大
C．平台对材料的支持力逐渐减小，摩擦力逐渐减小
D．材料与平台之间的动摩擦因数不变，支持力也不变，因而工人拉力也不变
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科目：高中物理 来源： 题型：
如图所示，金属棒ab置于水平放置的金属导体框架cdef上，棒ab与框架接触良好．从某一时刻开始，给这个空间施加一个斜向上的匀强磁场，并且磁场均匀减小，ab棒仍静止，在磁场均匀减小的过程中，关于ab棒受到的摩擦力，下列说法正确的是 ( )
A．摩擦力大小不变，方向向右
B．摩擦力变大，方向向右
C．摩擦力变大，方向向左
D．摩擦力变小，方向向左
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科目：高中物理 来源： 题型：
关于曲线运动，下列说法中错误的是( )
A．做曲线运动的物体，速度方向一定时刻改变
B．做曲线运动的物体，速度可以是不变的
C．物体在恒力和变力作用下，都可能做曲线运动
D．做曲线运动的物体，它所受的合外力与速度一定不在一条直线上
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科目：高中物理 来源： 题型：
如右图所示，在绕中心轴OO′转动的圆筒内壁上，有一物体随圆筒一起转动．在圆筒的角速度逐渐增大的过程中，物体相对圆筒始终未滑动，下列说法正确的是( )
A．物体所受弹力不变，摩擦力大小减小了
B．物体所受的摩擦力与竖直方向的夹角不为零
C．物体所受弹力逐渐增大，摩擦力大小可能不变
D．物体所受弹力逐渐增大，摩擦力大小一定不变
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科目：高中物理 来源： 题型：
如图所示，竖直平面内的
圆弧形光滑管道半径略大于小球半径，管道中心到圆心距离为R，A点与圆心O等高，AD为水平面，B点在O的正下方，小球自A点正上方由静止释放，自由下落至A点时进入管道，当小球到达B点时，管壁对小球的弹力大小为小球重力大小的9倍，求：
(1)释放点距A点的竖直高度；
(2)落点C与A的水平距离。
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下列各图中，弹性势能增加的是（）
A． 如图（甲），撑杆跳高的运动员上升过程中，杆的弹性势能
B． 如图（乙），人拉长弹簧过程中，弹簧的弹性势能
C． 如图（丙），模型飞机用橡皮筋发射出去的过程中，橡皮筋的弹性势能
D． 如图（丁），小球被弹簧向上弹起的过程中，弹簧的弹性势能
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科目：高中物理 来源： 题型：
如图所示，在两个固定的等量异种点电荷﹣Q和+Q的连线上，有关于连线中点对称的a、b两点．现将另一点电荷﹣q由a静止释放，它从a点运动到b点的过程中（）
A． 先加速运动再减速运动，然后往复运动
B． 加速度一直增大
C． 加速度先减小再增大
D． 电势能一直增大
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科目：高中物理 来源： 题型：
如图a，轨道固定在竖直平面内，水平段的DE光滑、EF粗糙，EF段有一竖直挡板，ABCD光滑并与水平段平滑连接，ABC是以O为圆心的圆弧，B为圆弧最高点．物块P2静止于E处，物块P1从D点开始水平向右运动并与P2发生碰撞，且碰撞时间极短．
已知：P1的质量m1=0.5kg，碰撞前后的位移图象如图b；P2的质量m2=1.8kg，与EF轨道之间的动摩擦因数μ=
，与挡板碰撞时无机械能损失；圆弧半径为R=
m； P1、P2可视为质点且运动紧贴轨道；取g=10m/s2．
（1）求P2被碰后获得的速度大小
（2）P1经过B时受到的支持力大小
（3）用L表示挡板与E的水平距离．若P2最终停在了EF段距离E为X的某处，试通过分析与计算，在图c中作出X﹣L图线．
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