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19.如图所示,在光滑的水平面上放一个小车C,C的左端放一个物块B.A从静止开始由h高处沿光滑曲面(曲面底端刚好与小车表面在同一平面内)下滑,当A滑到曲面底端时,在极短的时间内A,B碰撞后粘在一起在小车上向右运动,最后恰好滑到小车的中点相对小车静止.A、B与小车C之间的动摩擦因数均为μ.A、B,C的质量均为m.忽略A,B的大小.求小车C的长度.

分析 A下滑的过程,支持力不做功,机械能守恒,根据机械能守恒求出A与B碰撞前的速度大小.A与B碰撞的过程系统的动量守恒,列式可求得碰后AB的共同速度.AB共同体在C上滑行过程,三个物体组成的系统合外力为零,系统的动量守恒,AB恰好滑到车的最右端而不掉下来时,三者的速度相同,根据动量守恒定律列式求出共同速度,再根据系统的能量守恒列式求解L.

解答 解:设车C的长度为L,A、B、C的质量为m,则
A下滑过程中机械能守恒,有  $mgh=\frac{1}{2}mv_0^2$
A与B碰撞动量守恒,以A的速度为正方向,则有mv0=2mv1
A、B、C三者组成的系统动量守恒,以A的速度为正方向,有2mv1=3mv2
A、B、C三者组成的系统能量守恒,有 $\frac{1}{2}2mv_1^2=\frac{1}{2}3mv_2^2+2μmg\frac{L}{2}$
联立以上各式解得  $L=\frac{h}{6μ}$
答:小车C的长度为$\frac{h}{6μ}$.

点评 正确应用能量守恒和动量守恒列方程是解决本题的关键,对于两个以上物体相互作用的过程,解题时优先考虑守恒定律.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

9.用同一张底片对着小球运动的路径每隔$\frac{1}{10}$s拍一次照,得到的照片如图所示,则小球在1-6cm过程运动的平均速度以及在3.5cm处的瞬时速度分别是(  )
A.0.25m/s,0.17m/sB.0.17m/s,0.225m/s
C.0.17m/s,0.17m/sD.0.17m/s,无法确定

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

10.光子的能量ε=$\frac{hC}{λ}$,动量P=$\frac{h}{λ}$.

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7.如图所示,在带电体C的右侧有两个相互接触的金属导体A和B,均放在绝缘支座上.若先将A、B分开,再移走 C,则A带负电,B带正电.(填正或负)

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14.如图所示,QO是水平桌面,PO是一端带有滑轮的长木板,1、2是固定在木板上的两个光电门,中心间的距离为L.质量为M的滑块A上固定一窄遮光条,滑块A通过一条平行于长木板的细线,在质量为m的重物B牵引下从木板的顶端由静止滑下,光电门1、2记录遮光时间分别为△t1和△t2.遮光条宽度为d.
(1)若用此装置验证牛顿第二定律,实验中测得的滑块运动的加速a=$\frac{{d}^{2}}{2L}$($\frac{1}{△{{t}_{2}}^{2}}-\frac{1}{△{{t}_{1}}^{2}}$).
(2)如果已经平衡了摩擦力,不能(选填“能”或“不能”)用此装置验证A、B组成的系统机械能守恒,理由是摩擦力做功,机械能不守恒.

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4.利用图中所示的装置可以研究自由落体运动.实验中需要调整好仪器,接通打点计时器的电源,松开纸带,使重物下落.打点计时器会在纸带上打出一系列的小点.打点计时器接在频率为50Hz的交流电源上,下图为实验中打出的一条纸带,从起始点O开始,将此后连续打出的7个点依次标为A、B、C、D….该重物下落的加速度为9.6 m/s2.(结果保留两位有效数字)

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11.如图所示,用同样材料做成的A、B、C三个物体放在匀速转动的水平转台上随转台一起绕竖直轴转动.已知三物体质量间的关系mA=2mB=3mC,转动半径之间的关系是rC=2rA=2rB,那么以下说法中正确的是(  )
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

8.用如图1所示的实验装置验证机械能守恒定律.实验所用的电源为学生电源,输出电压为6V的交流电和直流电两种.重锤从高处由静止开始下落,重锤上拖着的纸带打出一系列的点,对纸带上的点痕进行测量,即验证机械能守恒定律.
(1)下面列举了该实验的几个操作步骤:
A.按照图示的装置安装器件;
B.将打点计时器接到电源的“直流输出”上;
C.用天平测出重锤的质量;
D.释放悬挂纸带的夹子,同时接通电源开关打出一条纸带;
E.测量纸带上某些点间的距离;
F.根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能是否
等于增加的动能.
其中没有必要进行的或者操作不当的步骤是BCD.
(将其选项对应的字母填在横线处)
(2)利用这个装置也可以测量重锤下落的加速度a的数值.如图2所示,根据打出的纸带,选取纸带上的连续的五个点A、B、C、D、E,测出A距起始点O的距离为s0,点AC间的距离为s1,点CE间的距离为s2,使用交流电的频率为f,根据这些条件计算重锤下落的加速度a=$\frac{({s}_{2}-{s}_{1}){f}^{2}}{4}$.
(3)在上述验证机械能守恒定律的实验中发现,重锤减小的重力势能总是大于重锤动能的增加,其原因主要是因为在重锤下落的过程中存在阻力作用,可以通过该实验装置测阻力的大小.若已知当地重力加速度公认的较准确的值为g,还需要测量的物理量是重锤的质量m.试用这些物理量和上图纸带上的数据符号表示出重锤在下落的过程中受到的平均阻力大小F=m[g-$\frac{({s}_{2}-{s}_{1}){f}^{2}}{4}$].

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9.日常生活中谈到的“热”,具有不同的含义,它可以表示物理学中的热量、温度、内能等,以下叙述中哪个“热”是用来表示物理学上的内能(  )
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