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A、B两个滑块靠在一起放在光滑水平面上,其质量分别为2m和m,从t=0时刻起,水平力F1和F2同时分别作用在滑块B和A上,如图所示。已知F1=(10+4t)N, F2=(40-4t)N,两力作用在同一直线上,求滑块开始滑动后,经过多长时间A、B发生分离?(   )

A.  B.   C.2s   D.3s
B

试题分析:开始F2较大,两个物体加速度相同,一起向右加速,随着两力的变化,AB间的作用力逐渐减小,当两物体刚好分离时两物体加速度相同,且速度相同,两物体没有相互作用力,由牛顿第二定律可知,故选B
点评:难度较小,本题的关键是要明确两物体分离时速度相同、加速度相同,两物体没有相互作用力
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,三个质量不等的木块M、N、Q间用两根水平细线a、b相连,放在粗糙水平面上.用水平向右的恒力F向右拉Q,使它们共同向右加速运动.这时细线a、b上的拉力大小分别为Ta、Tb.若在第2个木块N上再放一个小木块P,仍用水平向右的恒力F拉Q,使四个木块共同向右加速运动(P、N间无相对滑动),这时细线a、b上的拉力大小分别为Ta'、Tb'.下列说法中正确的是(  )
A.Ta< Ta', Tb >Tb'B.Ta> Ta', Tb <Tb'
C.Ta< Ta', Tb <Tb'D.Ta> Ta', Tb >Tb'

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,质量分别为的A、B两物块用轻线连接放在倾角为的斜面上,用始终平行于斜面向上的拉力F拉A,使它们沿斜面匀加速上升,A、B与斜面的动摩擦因数均为为了增加轻线上的张力,可行的办法是    (     )

A.减小A物块的质量              B.增大B物块的质量
C.增大倾角                     D.增大动摩擦因数

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

(10分)如图所示,滑板运动员从倾角为53°的斜坡顶端滑下,滑下的过程中他突然发现在斜面底端有一个高h=1.4m、宽L=1.2m的长方体障碍物,为了不触及这个障碍物,他必须距水平地面高度H=3.2m的A点沿水平方向跳起离开斜面。已知运动员的滑板与斜面间的动摩擦因数μ=0.1,忽略空气阻力,重力加速度g取10m/s2。(已知sin53°=0.8,cos53°=0.6)求:

(1)运动员在斜面上滑行的加速度的大小;
(2)若运动员不触及障碍物,他从斜面上起跳后到落至水平面的过程所经历的时间;
(3)运动员为了不触及障碍物,他从A点沿水平方向起跳的最小速度

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,质量为M=5kg的箱子B置于光滑水平面上,箱子底板上放一质量为m2=1kg的物体C,质量为m1=2kg的物体A经跨过定滑轮的轻绳与箱子B相连,在A加速下落的过程中,C与箱子B始终保持相对静止。不计定滑轮的质量和一切阻力,取g=10m/s2,下列正确的是(    )
A.物体A处于完全失重状态
B.物体A处于失重状态,加速度大小为2.5m/s2
C.物体C对箱子B的静摩擦力大小为2.5N
D.轻绳对定滑轮的作用力大小为30N

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

质量为M的人站在地面上,用绳通过定滑轮将质量为m的重物从高处放下,
如右图所示,若重物以加速度a向下降落(a<g),则人对地面的压力大小为(  )
A.(m+M)g-maB.M(g-a)-ma
C.(M-m)g+maD.Mg-ma

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图,光滑水平面上,水平恒力F作用在木块上,小车和木块间无相对滑动,小车质量为M,木块质量为m。它们共同加速度为a,木块与小车间的动摩擦因素为,则在运动过程中(     )
A.木块受到的摩擦力一定是mg
B.木块受到的合力为F
C.小车受到的摩擦力为
D.小车受到的合力为

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

(12分)汽车的质量为m=6.0×103kg,额定功率为P="90Kw," 沿水平道路行驶时,阻力恒为重力的0.05倍(取g=10m/s2)、求:
(1)汽车沿水平道路匀速行驶的最大速度?
(2)设汽车由静止起匀加速行驶,加速度为a=0.5m/ s²求汽车维持这一加速度运动的最长时间?

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,人通过定滑轮用绳拉住平台处于静止状态,人重G1=600N,平台重G2=200N,则人对绳的拉力为多少?对平台的压力为多少?
A.400N,200NB.200N,400NC.400N,400ND.200N,200N

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同步练习册答案