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    【题目】如图所示，质量为2kg的物体在长4m的斜面顶端由静止下滑，然后进入由圆弧与斜面连接的水平面（由斜面滑至平面时无能量损失），物体滑到斜面底端时的速度为4m/s，若物体与水平面的动摩擦因数为0．5，斜面倾角为37°，取g=10m/s2，已知：sin37°=0．6，cos37°=0．8．求：

    （1）物体在斜面上滑动时摩擦力做的功；

    （2）物体能在水平面上滑行的距离．

    【答案】答：（1）（1）物体在斜面上滑动时摩擦力做的功为﹣32J；

    （2）物体能在水平面上滑行的距离为1．6m．

    【解析】

    试题分析：（1）物体在斜面滑下的过程中，由动能定理得：mgsin37°×s1+WF=mv2﹣0，

    代入数据解得：μ=﹣32J，

    （2）在水平面上，由动能定理得：﹣μ′mgs2=0﹣mv2，

    代入数据解得：s2=1．6m；

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，将打点计时器固定在铁架台上，用重物带动纸带从静止开始自由下落，利用此装置可验证机械能守恒定律。

    ①已准备的器材有打点计时器(带导线)、纸带、复写纸、带铁夹的铁架台和带夹子的重物，此外还需要的器材是_________填字母代号)。

    A．直流电源、天平及砝码

    B．直流电源、毫米刻度尺

    C．交流电源、天平及砝码

    D．交流电源、毫米刻度尺

    ②实验中需要测量物体由静止开始自由下落到某点时的瞬时 速度v和下落高度h。 某同学对实验得到的纸带设计了以下四种测量方案。这些方案中合理的是_______。

    A．用刻度尺测出物体下落的高度h，由打点间隔数计算出下落时间t，通过v=gt计算出瞬时速度v

    B．用刻度尺测出物体下落的高度h，并通过计算出瞬时速度v

    C．根据做匀变速直线运动时，纸带上某点的瞬时速度等于这点前后相邻两点间的平均速度，测算出瞬时速度v，并通过计算得出高度h

    D．用刻度尺测出物体下落的高度h，根据做匀变速直线运动时，纸带上某点的瞬时速度等于这点前后相邻两点间的平均速度，测算出瞬时速度v

    ③安装好实验装置，正确进行实验操作，从打出的纸带中选出符合要求的纸带，不慎将一条挑选出的纸带一部分损坏，损坏的是前端部分，剩下的一段纸带如图所示，其上各相邻点间的距离已测出标在图中，单位是cm。已知打点计时器工作频率为50Hz,重力加速度g=9.8 N/kg,重物的质量为1 kg.

    重物在打点2时的速度 _______m/s,在打点5时的速度_______ m/s，此过程中动能的增加________J,重力势能的减少量_________J.（本题的计算结果都保留3位有效数字）

    ④根据实验判断下图中正确的是（其中表示物体动能的变化，表示物体下落的高度）______

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，N、M、B分别为半径等于0.1m的竖直光滑圆轨道的左端点，最低点和右端点，B点和圆心O等高，连线NO与竖直方向的夹角为37°，现从B点正上方某处A点由静止释放一个质量为0.1kg的小球，进入圆轨道后，从N点飞出时的速度大小为2m/s，不计空气阻力，重力加速度，下列说法正确的是

    A. A、B间的竖直高度为0.12m

    B. 小球经过B点时对轨道压力的大小为2.4N

    C. 小球经过M点时对轨道压力的大小为4.4N

    D. 小球从A点到M点的过程中所变重力的功率一直增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】双缝干涉实验装置如图所示，双缝间的距离为，双缝到像屏的距离为，调整实验装置合得像屏上可以见到清晰的干涉条纹．关于干涉条纹的情况，下列叙述正确的是（ ）

    A. 若将像屏向左平移一小段距离，屏上的干涉条纹间距将变小

    B. 若将像屏向右平移一小段距离，屏上的干涉条纹间距将变小

    C. 若将双缝间的距离减小，像屏上的两个相邻明条纹间的距离变小

    D. 若将双缝间的距离减小，像屏上的两个相邻暗条纹间的距离不变

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】模拟我国志愿者王跃曾与俄罗斯志愿者一起进行“火星500”的实验活动．假设王跃登陆火星后，测得火星的半径是地球半径，火星的质量是地球质量的．已知地球表面的重力加速度是g，地球的半径为R，王跃在地球表面能向上竖直跳起的最大高度是h，忽略自转的影响，下列说法正确的是（ ）

    A. 火星的密度为

    B. 火星表面的重力加速度是

    C. 火星的第一宇宙速度与地球的第一宇宙速度相等

    D. 王跃以与在地球上相同的初速度在火星上起跳后，能达到的最大高度是

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一轻质绝缘横杆两侧各固定一金属环，横杆可绕中心点自由转动，老师拿一条形磁铁插向其中一个小环节，后又取出插向另一个小环，同学们看到的现象是及现象分析正确的是（______）

    A．磁铁插向左环，横杆不发生转动

    B．磁铁插向右环，横杆不发生转动

    C．磁铁插向左环，左环中不产生感应电动势和感应电流

    D．磁铁插向右环，右环中产生感应电动势和感应电流

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，空间存在，方向竖直向下的匀强磁场， 、是处于同一水平面内相互平行的粗糙长直导轨，其间距， 是连在导轨一端的电阻， 是跨接在导轨上质量的导体棒．从零时刻开始，通过一小型电动机对棒施加一个牵引力，方向水平向左，使其从静止开始沿导轨做加速运动，此过程中棒始终保持与导轨垂直且良好接触，图乙是棒的图像，其中段是直线， 是曲线， 是曲线图像的渐近线．小型电动机在末达到额定功率，此后保持功率不变． 外，其余部分电阻均不计， ，求：

    （）与导轨间的动摩擦因数；

    （）电阻的阻值；

    （）若时，导体棒达到最大速度，从内的位移为，求：在内， 上产生的热量．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学在做单摆测重力加速度实验中，先测得摆线长为，然后用游标卡尺测得摆球直径如图所示，再用秒表记录了单摆振动次所用的时间如图所示．则①摆球直径为__________ ，摆长为__________ ，秒表读数为__________ ．

    ②测得值偏小，可能的原因是（______）

    A．以摆球直径和摆线之和作为摆长来计算

    B．摆线上端悬点未固定，振动中出现松动，使摆线长度增加了

    C．开始计时时，秒表过迟按下

    D．实验中误将次全振动数为次

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，MN为绝缘板，CD为板上两个小孔，AO为CD的中垂线，在MN的下方有匀强磁场，方向垂直纸面向外（图中未画出），质量为m电荷量为q的粒子（不计重力）以某一速度从A点平行于MN的方向进入静电分析器，静电分析器内有均匀辐向分布的电场（电场方向指向O点），已知图中虚线圆弧的半径为R，其所在处场强大小为E，若离子恰好沿图中虚线做圆周运动后从小孔C垂直于MN进入下方磁场．

    （1）求粒子运动的速度大小；

    （2）粒子在磁场中运动，与MN板碰撞，碰后以原速率反弹，且碰撞时无电荷的转移，之后恰好从小孔D进入MN上方的一个三角形匀强磁场，从A点射出磁场，则三角形磁场区域最小面积为多少？MN上下两区域磁场的磁感应强度大小之比为多少？

    （3）粒子从A点出发后，第一次回到A点所经过的总时间为多少？

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