练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
    某同学在做“探究小车速度随时间变化的规律”实验时，得到了如图一条较为理想的纸带，从某点开始，已在纸带上每隔0.1s取好一个计数点，即两计数点之间的时间间隔为0.1 s，依打点先后编为A、B、C、D如图所示，测出AB=1.2cm，AC=3.6cm，AD=7.2cm，则小车运动的加速度a=__________m/s2，打B点时小车的瞬时速度vB=__________m/s。
      1.2m/s2 ；（3分）  0.36m/s ；
    略
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （1）图甲的螺旋测微器的读数是______mm；图乙的游标卡尺的读数是______mm。

    （2）利用油膜法估测油酸分子直径的大小，实验器材有：浓度为0.05%（体积分数）的油酸酒精溶液、最小刻度为0.1ml的量筒、盛有适量清水的4550cm2浅盘、痱子粉、橡皮头滴管、玻璃板、彩笔、坐标纸。
    ①下面是实验步骤，试填写所缺的步骤C
    A．用滴管将浓度为0.05%的油酸酒精溶液一滴一滴地滴入量筒中，记下滴入1ml酒精油酸溶液时的滴数N；
    B．将痱子粉均匀地撒在浅盘内水面上，用滴管吸取浓度为0.05%的油酸酒精溶液，从低处向水面中央一滴一滴地滴入，直到油酸薄膜有足够大的面积又不与器壁接触为止，记下滴入的滴数n；
    C．；
    D．将画有油酸薄膜轮廓的玻璃板放在坐标纸上，以坐标纸上边长为1cm的正方形为单位，计算轮廓内正方形的个数，算出油酸薄膜的面积Scm2；
    ②用已给的和测得的物理量表示单个油酸分子的直径为                （单位：cm）

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    以下是一次课堂“探究合力F与分力F1、F2有什么关系”的实验过程:

    (1)如图所示把方木板固定在黑板上,用图钉把白纸固定在木板上
    (2)用图钉把橡皮条一端固定在A点,结点自然状态在0点,结点上系着细绳,细绳的另一端系着绳套
    (3)用两弹簧秤分别钩住绳套,互成角度地拉橡皮条,使结点到达0'点.记下0'的位置,用铅笔和刻度尺在白纸上记下F1 F2的大小和方向
    (4)放开弹簧秤,使结点重新回到0点,再用一只弹簧秤,通过细绳把橡皮条的结点拉到0'点,读出弹簧秤的示数F,记下绳的方向,按同一标度作出F1F2和F的力的图示(如图所示)
    你怎样去寻找合力大小、方向与分力大小、方向的关系?         
    寻找的结果是:                                              

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”实验中，某小组设计呢如图所示的实验装置。图中上下两层水平轨道表面光滑，两小车前端系上细线，细线跨过定滑轮并挂上砝码盘，两小车尾部细线连到控制装置上，实验时通过控制装置使小车同时开始运动，然后同时停止。

    （1）在安装实验装置时，应调整滑轮的高度，使_________________________________；在实验时，为减小系统误差，应使砝码盘和砝码的总质量___________小车的质量（选填“远大于”、“远小于”、“等于”）。
    （2）本实验通过比较两小车的位移来比较小车加速度的大小，能这样比较，是因为
    ___________________________________________________________________________________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在研究匀变速直线运动规律的实验中，如图所示为一次记录小车运动情况的纸带。图中A、B、C、D为相邻的计数点，相邻计数点的时间间隔为T=0.1秒,则：

    (1)根据实验给出的数据可以判断小车做           运动
    (2)C点的瞬时速度大小为     m/s，
    (3)运动小车的加速度大小为   m/s2
    (4)若当交流电的实际频率小于50Hz时，仍按50Hz计算，则测量的加速度值比真实的加速度值_____(填“偏大”“偏小”“不变”)．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某实验小组用上图所示的实验装置， 探究弹力和弹簧伸长的关系。实验主要操作步骤如下：先将待测弹簧的一端固定在铁架台上，然后将刻度尺竖直放在弹簧一侧，并使弹簧另一端的指针恰好落在刻度尺上。当弹簧自然下垂时，读取指针指示的刻度数值L0；当弹簧下端挂一个50g的钩码，读取指针指示的刻度数值L1；弹簧下端挂两个50g的钩码，读取指针指示的刻度数值L2；……；挂6个50g的钩码时，读取指针指示的刻度数值L6。他们采用图象法处理实验数据：以刻度尺读数L为横坐标，以所挂钩码质量为纵坐标，所画图象如下图所示。根据该图象可知，实验小组采用的弹簧的劲度系数为k=     N／m；（结果保留3位数字）

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    图是测金属丝直径时，螺旋测微器的示数。由图可知该金属丝的直径是_________mm．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    “探究小车速度随时间变化的规律”的实验中打点计时器所用电源的频率为50Hz。随小车一起做匀加速直线运动的纸带上记录下0、l、2、3、4、5 、6等一些计数点，每相邻的两计数点之间，都有四个点未画出。用刻度尺量出0到l、2、3、4的距离分别是2.80cm、7.20cm、13.20cm、20.80cm，则纸带的加速度ａ＝　 　m/s2。

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“验证机械能守恒定律”的实验中，下列物理量中必需测量的有（    ）
    A．重锤的质量B．重力加速度
    C．重锤下落的高度D．与重锤下落高度对应的重锤的瞬时速度

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案