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    16．如图示为某上海救援船的机械臂工作示意图．机械臂AB、BC由高强度的轻质材料制成，A端固定一个定滑轮，BC可以绕B自由转动．钢丝绳的一端穿过C点，另一端缠绕于可以转动的立柱D上，其质量可以忽略不计．在某次转移货物的过程中，机械臂AB始终保持竖直．下列说法正确的是（　　）
    A．保持BC不动，使AB缓慢伸长，则BC所受的力增大
    B．保持AB不动，缓慢转动立柱D，使CA变长，则BC所受的力大小保持不变
    C．保持AB不动，使BC缓慢伸长，则BC所受的力增大
    D．保持AB不动，使BC缓慢伸长且逆时针转动，BC所受的力增大

    分析 以结点C为研究的对象，根据共点力的平衡分析AB、AC、BC伸长的过程中BC的受力变化；

    解答 解：以结点C为研究的对象，则C点受到绳子的压力与BC杆的支持力的作用，受力如图：
    杆BC受到的力等于重物的拉力与绳子AC的拉力的合力．
    A、保持BC不动，使AB缓慢伸长，则绳子AC的拉力的方向向上移动，两个分力之间的夹角增大，所以合力减小，则BC所受的力减小．故A错误；
    B、保持AB不动，BC也不动，缓慢转动立柱D，使CA变长，则BC的长度也需要同时变长，杆BC与水平面之间的夹角不变，两个分力之间的夹角不变，所以合力不变，则BC所受的力不变．故B正确；
    C、保持AB不动，使BC缓慢伸长，则C点的位置向上运动，两个分力之间的夹角减小，所以合力增大，BC所受的力增大．故C正确；
    D、保持AB不动，使BC缓慢伸长且逆时针转动，则C点的位置向上运动，两个分力之间的夹角减小，所以合力增大，BC所受的力增大．故D正确．
    故选：BCD

    点评 该题考查共点力的平衡问题中的准平衡状态的变化分析，其中抓住各分力中 变化量和不变量是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    6．重物放在倾斜的皮带传送带上，它和皮带间没有打滑，下列说法正确的是（　　）
    A．重物斜向上加速运动时，加速度越大，静摩擦力一定越大
    B．重物静止时受到的静摩擦力一定小于它斜向上匀速运动时受到的静摩擦力
    C．重物斜向下加速运动时，加速度越大，静摩擦力一定越大
    D．重物斜向上匀速运动的速度越大，静摩擦力一定越大

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    7．如图所示，一个盛水的容器底部有一小孔．静止时用手指堵住小孔不让它漏水，假设容器在下列几种运动过程中始终保持平动，且忽略空气阻力，则（　　）
    A．容器自由下落时，小孔不漏水
    B．将容器竖直向上抛出，容器向上运动时，小孔向下漏水；容器向下运动时，小孔不漏水
    C．将容器水平抛出，容器在运动中小孔不漏水
    D．将容器斜向上抛出，容器在运动中小孔向下漏水

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    4．某物理兴趣活动小组利用如图甲所示装置验证机械能守恒定律，实验中电火花计时器所用的交流电源的频率为50Hz，得到如图乙所示的纸带，选取纸带上连续打出的五个点A、B、C、D、E，测出A点距起点O（初速度为零）的距离为s0=19.00cm，点A、C之间的距离为s1=8.36cm，点C、E之间的距离为s2=9.88cm，g取9.8m/s2，测得重物的质量为100g．

    （1）选取O、C两点为初末位置研究机械能守恒，重物减少的重力势能为0.268J，打下C点时重物的动能为0.256J．（结果均保留三位有效数字） 
    （2）实验中，由于存在阻力的作用，重物减少的重力势能总是大于重物增加的动能，依据实验数据来计算重物在下落过程中受到的平均阻力大小为f=0.04N．（结果保留一位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    11．某发电站的升压变压器B1的副线圈用22万伏的电压向200公里远的用户降压变压器B2送电，输送电功率为5000千瓦，两根输电线损失功率占总功率10%，求：
    （1）输电线横截面积是多少？（用铝线ρ=0.028欧 毫米2/米）
    （2）B2的原线圈的电压和输入功率各多大？

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    1．在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用如图1所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带打上的点计算出．

    （1）以下措施正确的是BC
    A．平衡摩擦力时，应将重物用细绳通过定滑轮系在小车上
    B．平衡摩擦力时，小车后面的纸带必须连好，因为运动过程中纸带也要受到阻力
    C．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力
    D．实验时，先放开小车，后接通电源
    （2）当M与m的大小关系满足M＞＞m时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力．
    （3）一组同学在做加速度与质量的关系实验时，保持盘及盘中砝码的质量一定，改变小车及车中砝码的质量，测出相应的加速度，采用图象法处理数据．为了比较容易地检查出加速度a与质量M的关系，应该做a与$\frac{1}{M}$的图象．
    （4）如图2-（a），甲同学根据测量数据做出的a-F图线，说明实验存在的问题是平衡摩擦力时木板倾角过大．
    （5）乙、丙同学用同一装置做实验，画出了各自得到的a-F图线，如图2-（b）所示，两个同学做实验时的小车质量取值不同，其中丙（填“乙”或“丙”）取的值比较大．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    8．如图所示，质量为m的人，站在自动扶梯上，已知鞋底与扶梯台阶间的动摩擦因数是μ，扶梯与地面的夹角是θ．人随扶梯以加速度a一起向上运行．求人受的支持力和摩擦力．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    5．如图所示，无限大均匀带正电薄板竖直放置，其周围空间的电场可认为是匀强电场．光滑绝缘细管垂直于板穿过中间小孔，一个视为质点的带负电小球在细管内运动（细管绝缘且光滑）．以小孔为原点建立x轴，规定x轴正方向为加速度a、速度v的正方向，下图分别表示x轴上各点的电势φ，小球的加速度a、速度v和动能Ek随x的变化图象，其中正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    6．如图a为我们生活中斧子劈开树桩的实例，树桩容易被劈开是因为楔形的斧锋在砍进木桩时会产生很大的侧向压力．为了分析斧子对木桩的侧向压力，可简化成如图b所示，已知斧子是竖直向下且对木桩施加一个竖直向下的力F，斧子楔形的夹角为θ，不计斧子的重力，则（　　）
    A．斧子对木桩的侧向压力大小为$\frac{F}{2sin\frac{θ}{2}}$
    B．斧子对木桩的侧向压力大小为$\frac{F}{2sinθ}$
    C．当斧锋夹角θ越大时，斧子对木桩的侧向压力越大
    D．当斧锋夹角θ越小时，斧子对木桩的侧向压力越大

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