【题目】导出单位是由基本单位组合而成的,下列说法中正确的是
A. 加速度的单位是,是由m,s两个基本单位组合而成的
B. 加速度的单位是,由公式可知它是由和s两个基本单位组合而成的
C. 加速度的单位是,由公式上可知它是由N、kg两个基本单位组合而成的
D. 使质量为1kg的物体产生的加速度的力为1N
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【题目】如图所示,在一竖直平面内有一光滑的绝缘倾斜轨道ab和一光滑的绝缘圆弧轨道bcde平滑相接,一个质量为m的带正电小球从距最低点c所在水平面高h。处由静止释放后,刚好能通过圆轨道的最高点e。现在轨道空间内加一竖直向上的、范围足够大的匀强电场,且小球所受的电场力小于小球的重力,下列说法中正确的是
A.小球经过c点时,小球的机械能最小
B.小球经过c点时动能最大,电势能最小
C.若要小球仍能通过e点,必须从斜面上更高的位置静止释放
D.若小球仍从斜面上原位置静止释放,通过e点时会对轨道产生压力
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【题目】如图,由U形管和细管连接的玻璃泡A、B和C浸泡在温度均为0°C的水槽中,B的容积是A的3倍。阀门S将A和B两部分隔开。A内为真空,B和C内都充有气体。U形管内左边水银柱比右边的低60mm。打开阀门S,整个系统稳定后,U形管内左右水银柱高度相等。假设U形管和细管中的气体体积远小于玻璃泡的容积。
(i)求玻璃泡C中气体的压强(以mmHg为单位)
(ii)将右侧水槽的水从0°C加热到一定温度时,U形管内左右水银柱高度差又为60mm,求加热后右侧水槽的水温。
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【题目】如图所示,一只猫在桌边猛地将桌布从鱼缸下拉出,鱼缸最终没有滑出桌面.若鱼缸和桌布、桌布和桌面之间的动摩擦因数均相等,则在上述过程中( )
A. 若猫减小拉力,鱼缸不会滑出桌面
B. 鱼缸在桌布上的滑动时间和在桌面上的相等
C. 若猫增大拉力,鱼缸受到的加速度将增大
D. 桌布对鱼缸摩擦力的方向向左
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【题目】如图所示,一个长直轻杆两端分别固定小球A和B,竖直放置,两球质量均为m,两球半径忽略不计,杆的长度为L.由于微小的扰动,A球沿竖直光滑槽向下运动,B球沿水平光滑槽向右运动,下列说法正确的是( )
A. A球下滑过程中的机械能守恒
B. 在A球到达水平滑槽前,A球的机械能先增大后减小
C. 当小球A沿墙下滑距离为L/2时,A球的速度为
D. A球的机械能最小时轻杆对B球的作用力为零
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【题目】利用传感器和计算机可以研究力的大小变化情况实验时让某同学从桌子上跳下,自由下落H后双脚触地,他顺势弯曲双腿,他的重心又下降了h,计算机显示该同学受到地面支持力、随时间变化的图象如图所示根据图象提供的信息,以下判断正确的是
A. 在0至时间内该同学处于完全失重状态
B. 在至时间内该同学处于超重状态
C. 时刻该同学的加速度零
D. 在至时间内该同学的重心继续下降
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【题目】(10分)一辆汽车从静止开始做匀加速直线运动,已知途中经过相距27m的A、B两点所用时间为2s,汽车经过B点时的速度为15m/s。求:
(1)汽车经过A点时的速度大小;
(2)A点与出发点间的距离;
(3)汽车从出发点到A点的平均速度大小。
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【题目】如图所示,两根光滑直金属导轨MN、PQ平行倾斜放置,它们所构成的轨道平面与水平面之间的夹角θ=37°,两轨道之间的距离L=0.5m。一根质量m=0.02kg的均匀直金属杆ab放在两导轨上,并与导轨垂直,且接触良好,整套装置处于与金属杆垂直的匀强磁场中。在导轨的上端接有电动势E=4V、内阻r=1Ω的直流电源和电阻箱R.已知导轨与金属杆的电阻均可忽略不计,(sin37°=0.6,cos37°=0.8,重力加速度g=10m/s2.)金属杆ab始终静止在导轨上。
(1)如果电阻箱接入电路中的电阻R=3Ω,磁场的方向可以随意调整,求满足条件的磁感应强度的最小值及方向。
(2)如果磁场方向竖直向下,磁感应强度B=0.4T,金属导轨与杆的动摩擦因数μ=0.5,求为使金属杆静止,电阻箱接入电路中的电阻R的范围。(设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)
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【题目】在做“探究小车速度随时间变化”的实验中
(1)下列仪器需要用到的有____
(2)某同学进行了以下实验操作步骤,其中有误的步骤是______
A.将电火花打点计时器固定在长木板的一端,并接在220V交流电源上
B.将纸带固定在小车尾部,并穿过打点计时器的限位孔
C.把一条细绳拴在小车上,细绳跨过定滑轮,下面吊着适当重的钩码
D.拉住纸带,将小车移到靠近打点计时器的一端后,放开纸带,再接通电源
(3)在实验中得到一条如图所示的纸带,已知电源频率为50 Hz,相邻计数点间的时间间隔为0.1s,测量出x5=4.44cm、x6=4.78cm,则打下“F”点时小车的瞬时速度v=____m/s;小车的加速度a=______ m/s2.(结果保留两位有效数字)
(4)若实验时电源频率大于50 Hz,则打下“F”点时小车的实际速度_____ (填“大于”、 “小于”或“等于”)测量速度.
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