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    【题目】M 和 N 是两个原来都不带电的物体，它们互相摩擦后 M 带 1.6×10－10 C 正电荷，下列判断中正确的是( )

    A. 在摩擦前 M 和 N 的内部没有任何电荷

    B. 摩擦的过程中电子从 M 转移到 N

    C. 摩擦的过程中，创造了 1.6×10－10 C 的正电荷

    D. 摩擦的过程中，消灭了 1.6×10－10 C 的正电荷

    【答案】B

    【解析】

    A．摩擦前M和N的内部有电荷，只是正负电荷数相等，表现为中性，故A错误；

    B．摩擦后M带正电，表明M失去电子，即摩擦的过程中电子从M转移到N，故B正确；

    CD．总电荷数守恒，即摩擦只是电荷从一个物体上转移到另一个物体上，不能说创造了或者消灭了，故CD错误。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，相邻两个匀强磁场区域Ⅰ和Ⅱ，设磁感应强度的大小分别为B1、B2。已知磁感应强度方向相反且垂直纸面，两个区域的宽度都为d，质量为m、电量为+q的粒子由静止开始经电压恒为U的电场加速后，垂直于区域Ⅰ的边界线MN，从A点进入并穿越区域Ⅰ后进入区域Ⅱ，最后恰好不能从边界线PQ穿出区域Ⅱ。不计粒子重力。求

    （1）B1的取值范围；

    （2）B1与B2的关系式。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示为某兴趣小组探究物体动能变化与做功关系的实验装置。一直径为d、质量为m 的金属小球由A处静止释放，下落过程中能通过A处正下方，固定于B处的光电门，测得A、B间的距离为h(h≥d)，小球通过光电门的时间为t。

    (1)若实验室某同学用10分度游标卡尺测量小球的直径如图所示，则小球的半径是_____cm。

    (2)小球经过光电门B时的速度表达式为______。

    (3)多次改变h，求得与h对应的小球通过光电门的时间t。计算出小球通过光电门的动能。分別作出动能与h图象、动能与图象。如图、图所示。图象中的物理量单位采用国际单位，但横坐标没有标出。可以判断图是________（填“”或 “”）的图象。通过图象可以判定小球在下落过程中动能的改变等于重力所做的功。

    (4)图3中OA连线的斜率数值为，图4中直线的斜率数值为，则当地的重力加速度g为______，小球在图象3中A点所对应的瞬时速度为 （用题上所给字母表示）。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在做“探究加速度与力、质量关系”的实验时，采用如图所示的实验装置，让重物通过轻绳拖动小车在长木板上做匀加速直线运动。其中小车质量用M表示，重物质量用m表示，加速度用a表示。

    （1）实验时需要将长木板的一端垫起适当的高度，这样做是为了消除______的影响，使小车所受合外力F等于绳对小车的拉力。

    （2）实验中由于绳对小车的拉力_______（选填“大于”、“等于”、“小于”）重物所受的重力，会给实验带来系统误差。为减小此误差，实验中要对小车质量M和重物质量m进行选取，以下四组数据中最合理的一组是______。（填写相应序号）

    ①M=200g，m=40g、60g、80g、100g、120g、140g

    ②M=200g，m=30g、35g、40g、45g、50g、55g

    ③M=400g，m=20g、40g、60g、80g、100g、120g

    ④M=400g，m=10g、15g、20g、25g、30g、35g

    （3）实验中某同学先保持重物质量m不变，改变小车质量M，测出了相应的加速度a。为便于得到a与M的关系，他采用图像法处理数据，你建议他做a与_____的图像。

    （4）甲、乙两同学用同一种方法做实验，即保持小车质量M不变，改变重物质量m，测出了相应的加速度a。正确操作后，他们根据各自测得的实验数据画出了如图2所示的a－F图像。他们得到图像不同，其原因是他们选取的_______不同，但他们得到了相同的结论，此结论是：________。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列各组物理量中，全部是矢量的是（ ）

    A. 时间、速度B. 加速度、电场强度

    C. 力 、 路 程D. 位 移 、 重 力 势 能

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】人从高处跳到低处时，一般都是让脚尖部分先着地并弯曲下肢，这是为了（　　）

    A. 减小冲量

    B. 使动量的增量变得更小

    C. 增长人与地面的作用时间，从而减小受力

    D. 增大人对地的压强，起到安全作用

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】水平地面上，火炮与水平地面成一定倾角斜向上发射炮弹，当炮弹达到最高点时，爆炸成两块，其中一块沿原方向运动，则另一块的运动形式（ ）

    A. 可能做竖直上抛运动B. 可能做自由落体运动

    C. 一定沿原来相反的方向运动D. 一定沿原来相同的方向运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的x－t图象和v－t图象中，给出的四条曲线1、2、3、4代表四个不同物体的运动情况，关于它们的物理意义，下列描述正确的是(　　)

    A. 图线1表示物体做曲线运动

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    C. v－t图象中0至t3时间内物体4的平均速度大于物体3的平均速度

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的时间轴，下列关于时刻和时间间隔的说法中正确的是（ ）

    A. t2表示时刻，称为第2 s末或第3s初，也可以称为前2s末

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    C. t0～t2表示时间，称为最初2 s内或第2s内

    D. tn﹣1～tn表示时间，称为第（n﹣1）s内

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