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在用单摆测重力加速度的实验中
(1)为了比较准确地测量出当地的重力加速度值,应选用下列所给器材中的哪些?将所选用的器材的字母填在题后的横线上.
(A)长1m左右的细绳;       (B)长30m左右的细绳;
(C)直径2 cm的铅球;        (D)直径2cm的铁球;
(E)秒表;                   (F)时钟;
(G)最小刻度是厘米的直尺;   (H)最小刻度是毫米的直尺。
所选择的器材是_____________________________。
(2)某同学测出不同摆长时对应的周期T,作出T2~L图线,如图所示,再利用图线上任两点A、B的坐标(x1,y1)、(x2,y2),可求得g=             
(3)在本实验中,由于摆球形状不规则,无法准确测量摆长,但摆线的长度可以准确测量.现使用同一摆球,多次改变摆线长度并测得每一次相应的摆动周期,对于数据处理方法,下列说法中正确的是(   )
(A)不是直线关系
(B)摆长可以利用图线求出
(C)是直线关系,在理论上,直线的斜率与直线的相同
(D)是直线关系,在理论上,直线的斜率与直线的不同
(4)写出两条对提高实验结果准确程度有益的建议:
①__________________________________________________________;
②__________________________________________________________。
(1)ACEH  2分 (2)  2分(3) BC   4分 (4)①摆线的最大摆角不超过100;②选择密度大的摆球等 每空1分共2分
(1)由公式,需要测量的是绳子的长度,周期,小球的直径,需要的器材为ACEH
(2)由公式,倾斜直线的斜率为,可求出g(3)由第二问公式可判断
(3)BC对
(4)①摆线的最大摆角不超过100;②选择密度大的摆球等
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

在一些实验中需要较准确地测量物体转过的角度,为此人们在这样的仪器上设计了一个可转动的圆盘,在圆盘的边缘标有角度(称为主尺),圆盘外侧有一个固定不动的圆弧状的“游标尺”,如图所示(图中画出了圆盘的一部分和游标尺)。圆盘上刻出对应的圆心角,游标尺上把与主尺上19°对应的圆心角等分为10个格。试根据图中所示的情况读出此时游标上的0刻度线与圆盘的0刻度线之间所夹的角度为_____°。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

(1)如图甲所示,螺旋测微器读数是     mm;如图乙所示,游标卡尺读数是     cm.

(2)为验证小球在自由下落过程中机械能守恒,某实验小组进行了如下操作:
如图丙所示,竖直固定一刻度尺,小球最初停在O点,球底端和刻度尺“0”刻度线在同一水平线上.小球由静止开始下落,用频闪相机使底片每三十分之一秒曝光一次,得到小球运动的照片.选取OA过程验证小球机械能守恒.

小球运动经过A点时速度大小vA=     m/s (结果保留两位有效数字) .
下列操作中合理的是     
A.相同大小的橡胶球和铁球中,应选用铁球
B.A点的位置应离O点距离适当大些
C.小球的位置和下落的高度都必须以小球球心位置确定
D.验证机械能守恒就是比较小球O到A过程重力势能的减小和在A点动能是否相等,因此一定要测量小球的质量

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

在用重锤下落来验证机械能守恒时,某同学按照正确的操作选得纸带如图所示.其中O是起始点,A、B、C、D、E是打点计时器连续打下的5个点,打点频率为50 Hz。该同学用毫米刻度尺测量O到A、B、C、D、E各点的距离,并记录在图中(单位:cm)

(1)这五个数据中不符合有效数字读数要求的是________(填A、B、C、D或E)点读数。
(2)该同学用重锤在OC段的运动来验证机械能守恒,OC距离用h来表示,他用计算与C点对应的重锤的瞬时速度,得到动能的增加量,这种做法___________(填“对”或“不对”)。
(3)若O点到某计数点的距离用h表示,重力加速度为g,该点对应重锤的瞬时速度为v,则实验中要验证的等式为________________。
(4)若重锤质量m=2.00×10-1 kg,重力加速度g="9.80" m/s2,由图中给出的数据,可得出从O点到打下D点,重锤重力势能的减少量为_______________ J,而动能的增加量为________ J(均保留三位有效数字)。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

(1)单摆的周期T与摆长L的关系”的实验中,某次测量小球的直径的示数如图1所示,图中游标尺上有50个等分刻度,则小球的直径d为         mm。用秒表记下了单摆振动50次的时间如图2所示,由图可读出时间为          s。

(2)有几个登山运动员登上了一无名山峰,但不知道此山的高度,他们想迅速地估测出此山峰的海拔高度,但是他们只带了一些轻质绳子、小刀、小钢卷尺、可当作秒表用的手表和一些食品,附近还有石子、树木等。请你根据物理知识快速地测量出山峰的海拔高度。已知地球表面的重力加速度为g,地球半径为R,还需要测量的物理量有                             ,山峰海拔高度的表达式为h=             

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

在用单摆测重力加速度的实验中:
(1)实验时必须控制摆角,若摆长为1.2m,则要将摆球拉至离平衡位置约_______m处释放.
(2)某同学实验时改变摆长,测出几组摆长L和对应的周期T的数 据,作出T2—L图线,如图所示.利用图线上任两点A、B的坐标(x1,y1)、(x2,y2),便可求得重力加速度g=          .
(3)作T2—L图线解决物理问题,可以提示我们:若摆球的质量分布 不均匀,对测量结果将__________________________________.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

(8分)在“研究单摆周期和摆长的关系”实验中:

(1)已有器材如下:铁架台(带铁夹)、中心有孔的小金属球、约1m
长的细线、米尺和游标卡尺,实验还缺少的器材是         
(2)某同学按如图所示的装置进行实验,甲乙两图是从不同角度对同一装置拍摄所得的效果图,甲图为摆球静止在平衡位置的情形,乙图为摆球振动过程中某一时刻的情形,请指出该同学的实验装置或实验操作中2个不妥之处:
                                                           

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

(1)在“探究单摆周期与摆长的关系”的实验中,提供的器材有:铁架台、铁夹、细线、有孔的小铁球、秒表、刻度尺,还需补充的器材是_            ___
(2)在用单摆测重力加速度的实验中, 若测出的g值比当地的重力加速度实际值偏大, 其原因可能是         
A.小球的质量偏大
B.单摆的振幅偏小
C.用摆线的长度当作摆长, 未加小球的半径
D.将单摆实际振动次数误记为n+1

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

在“研究平抛物体运动”的实验中,可以测出小球经过曲线上任意位置的瞬时速度,实验简要步骤如下:
A.让小球多次从同一位置上滚下,记下小球穿过卡片孔的一系列位置。
B.安装好器材,注意让斜槽末端切线水平,记下斜槽末端O点和过O点的竖直线。
C.测出曲线上某点的坐标x、y,用v=算出该点的瞬时速度。
D.取下白纸,以O为原点,以竖直线为轴建立坐标系,用平滑曲线画平抛轨迹。
上述实验步骤的合理顺序是______。

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