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    如图所示，表面光滑、质量不计的尖劈插在缝A、B之间，在尖劈背上加一压力F，则尖劈对A侧压力为________，对B侧压力为________．


     [解析]　将力F沿垂直劈两侧面分解，如图所示．则tanα＝F/F1，

     sinα＝F/F2

    所以F1＝F/tanα＝Fcotα

    F2＝F/sinα.

    [答案]　F/sinα　Fcotα


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    科目：高中物理 来源： 题型：


    一个做匀变速直线运动的物体，初速度为0.5 m/s，在第9 s内的位移比第5 s内的位移多4 m，求：

    (1)物体的加速度；(2)物体在9 s内通过的位移．

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    用如图所示的方法可以测定木块A与长木板B之间的滑动摩擦力的大小．把一个木块A放在长木板B上，长木板B放在水平地面上，在恒力F作用下，长木板B以速度v匀速运动，水平弹簧秤的示数为FT，下列说法正确的是(　　)

    A．木块A受到的滑动摩擦力的大小等于FT

    B．木块A受到的滑动摩擦力的大小等于F

    C．若长木板B以2v的速度匀速运动时，木块A受到的摩擦力的大小等于2FT

    D．若用2F的力作用在长木板上，木块A受到的摩擦力的大小等于2F

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如下图所示，两根等长的轻绳将日光灯悬挂在天花板上，两绳与竖直方向的夹角都为45°，日光灯保持水平，所受重力为G，左右两绳的拉力大小分别为(　　)

    A．G和G    B.22G和22G

    C.12G和32G     D.12G和12G

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    将一个力F分解为两个分力F1和F2，则下列说法正确的是(　　)

    A．F是物体实际受到的力

    B．F1和F2两个分力在效果上可以取代力F

    C．F1和F2是物体实际受到的力

    D．F是F1和F2的合力

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    关于物体的运动状态下列说法正确的是(　　)

    A．速度小的物体，运动状态易于改变

    B．做直线运动的物体，运动状态一定不发生变化

    C．做曲线运动的物体，运动状态一定会发生变化

    D．做自由落体运动的物体，运动状态不发生变化

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    理想实验有时能更深刻地反映自然规律．伽利略设想了一个理想实验，下面是关于该实验被打乱的步骤：

    ①减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度．

    ②如下图所示为两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面．

     ③如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度．

    ④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球要沿水平面做持续的匀速运动．

    (1)请将上述理想实验的设想步骤按照正确的顺序排列________(只填写序号即可)．

    (2)在上述的设想实验步骤中，有的属于可靠的实验事实，有的则是理想化的推论，则步骤②属于________．

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    科目：高中物理 来源： 题型：


     “蹦极”就是跳跃者把一端固定的长弹性绳绑在踝关节等处，从几十米高处跳下的一种极限运动．某人做蹦极运动，所受绳子拉力F的大小随时间t变化的情况如图所示．将蹦极过程近似为在竖直方向的运动，重力加速度为g.据图可知，此人在蹦极过程中的最大加速度约为(　　)

     A．g  B．2g  C．3g  D．4g

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    一物体以12 m/s的初速度冲上斜面，然后又沿斜面向下运动，在此过程中物体的v－t图象如图所示，则斜面的倾角θ＝________，物体与斜面间的动摩擦因数μ＝________.(g取10 m/s2)

     

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