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在利用打点计时器探究加速度与力、质量关系的实验中
（1）以下做法正确的是
A．平衡摩擦力时，应将重物用细绳通过定滑轮系在小车上
B．本实验中探究的方法是控制变量法
C．实验时，先放开小车，后接通电源
D．“重物的质量远小于小车的质量”这一条件如不满足，对探究结果也不会产生影响
（2）在以上实验中实验仪器有：砂桶和砂子、小车和砝码、带滑轮的长木板、打点计时器和纸带、复写纸片，除了以上仪器外，还需要的仪器有
A．秒表　　　　　　　B．弹簧测力计　　C．毫米刻度尺　　　　D．天平　　 E．低压直流电源　　　F．低压交流电源．

解：（1）A、平衡摩擦力时，重物不能用细绳通过定滑轮系在小车上，故A错误；
B、本实验的变量比较多，有加速度、力、质量等，因此为了探究它们之间关系，采用了控制变量法，故B正确；
C、实验中要先接通电源，然后释放小车，故C错误；
D、实验中必须满足“重物的质量远小于小车的质量”，否则重物的重力不能当作小车的合外力，实验不成立，故D错误．
故选B．
（2）根据实验所要进行的测量可知，本实验中还需要毫米刻度尺、低压交流电源，故ABDE错误，CF正确．
故选CF．
分析：（1）实验所有的具体操作目的都是为了更好、更准确的完成实验，操作细节不能忽视，同时操作步骤要满足实验原理和实验目的要求．
（2）实验器材的选取要为实验目的服务，如在实验中只要用到打点计时器，一般都要用到低压交流电源、刻度尺等．
点评：对于力学中的基础实验一定要到实验室内亲自做一些，才能体会实验步骤、实验器材等基础知识，若不做实验而是通过背实验的方式学习实验往往效果不好．

练习册系列答案

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科目：高中物理 来源： 题型：

在利用打点计时器探究加速度与力、质量关系的实验中
（1）以下做法正确的是

A．平衡摩擦力时，应将重物用细绳通过定滑轮系在小车上
B．本实验中探究的方法是控制变量法
C．实验时，先放开小车，后接通电源
D．“重物的质量远小于小车的质量”这一条件如不满足，对探究结果也不会产生影响
（2）在以上实验中实验仪器有：砂桶和砂子、小车和砝码、带滑轮的长木板、打点计时器和纸带、复写纸片，除了以上仪器外，还需要的仪器有

A．秒表 B．弹簧测力计 C．毫米刻度尺 D．天平 E．低压直流电源 F．低压交流电源．

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科目：高中物理 来源： 题型：

在利用打点计时器探究加速度与力、质量关系的实验中，下列说法中正确的是（　　）

A．平衡摩擦力时，应将重物用细绳通过定滑轮系在小车上

B．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力

C．实验时，先放开小车，后接通电源

D．“重物的质量远小于小车的质量”这一条如不满足对探究过程也不会产生影响

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科目：高中物理 来源： 题型：

在利用打点计时器探究加速度与力、质量关系的实验中

（1）以下做法正确的是 ▲