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v0 =12 m/s的速度匀速行驶的汽车,突然刹车,刹车过程中汽车以a =-6 m/s2的加速度继续前进,则刹车后(       )

A.3 s内的位移是12 m                                        B.3 s内的位移是9 m

C.1 s末速度的大小是5m/s                                 D.3 s末速度的大小是6 m/s

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图9所示的装置,可用于验证牛顿第二定律。在气垫导轨上安装两个光电门,小车上固定遮光板,细线一端与小车相连,另一端跨过定滑轮挂上.沙桶.,实验首先调整气垫导轨,通过

调整使小车未挂沙桶时能在气垫导轨上做勾速运动,然后再进行后面的操作,并在实验中获得以下测量数据:小车和挡光板的总质量M,遮光板的宽度d,两光电门的中心的距离s。则

(1)该实验要保证小车的合力近似等于沙桶的重力应满足的条作是                        

(2)实验需用游际卡尺测量遮光板的宽度d,如图所示 d=          rnrn

(3)某次实验过程中测得:沙桶的质量为m,小车先后通过两个光电门的挡光时间分别为t1t2A(小车通过第二个光电门后.沙桶才落地),已知重力加速度为g 则对该小车实验要验证的表达式是                                     .;

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如图所示,在正的点电荷Q的电场中有ab两点,它们到点电荷Q的距离r1r2.

(1)ab两点哪点电势高?

(2)将一负电荷放在ab两点,哪点电势能较大?请说明理由?

(3))ab两点哪点场强大?请说明理由?

(4)若ab两点间的电势差大小为100 V,将二价负离子由a点移到b点电势能增加或减少了多少?

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如图甲所示,劲度系数为k的轻弹簧竖直放置,下端固定在水平地面上,一质量为m的小球,从离弹簧上端高h处自由下落,接触弹簧后继续向下运动.若以小球开始下落的位置为原点,沿竖直向下建立一坐标轴Ox,小球的速度v随时间t变化的图象如图乙所示.其中OA段为直线,AB段是与OA相切于A点的曲线,BC是平滑的曲线,则关于A、B、C三点对应的x坐标及加速度大小,以下关系式正确的是(  )

A.

B.

C.

D.

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甲物体以乙物体为参考系是静止的,甲物体以丙物体为参考系又是运动的,那么,以乙物体为参考系,丙物体的运动情况是(    )

A.一定是静止的                    B.运动或静止都有可能

C.一定是运动的                    D.条件不足,无法判断

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关于速度和加速度的说法正确的是(    )
  A、甲物体比乙物体速度大,则甲的加速度一定比乙的大
  B、甲物体的加速度比乙物体大,则甲的速度一定比乙变化快
  C、加速度逐渐减小,而速度逐渐增大是不可能的
  D、加速度的方向不变,而速度的方向改变是可能的

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关于电场中的一点P,下列说法中正确的是

        A.若放在P点的试探电荷的电荷量加倍,则P点的场强加倍

        B.P点场强越大,同一电荷在P点受到的电场力越大         

    C.若P点没有试探电荷,则P点的场强为零

        D.P点的场强方向为试探电荷在该点的受力方向

 

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关于位移和路程,下列说法中错误的是

A.物体沿直线向某一方向运动,通过的路程就是位移

B.物体沿直线向某一方向运动,通过的路程等于位移的大小

C.物体通过一段路程,其位移可能为0

D.物体通过的路程不等,但位移可能相同

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在 “验证力的平行四边形定则”的实验中,实验时已提供的器材有:方木板、白纸、橡皮条、细绳套(两个)、三角板、刻度尺、图钉(多个)。

   (1)根据实验的要求,还缺少的必要的器材是            

   (2)本实验采用的科学方法是              

   (3)如图所示是甲、乙两位同学在“探究力的平行四边形定则”的实验中所得到的实验结果,若用F表示两个分力F1F2的合力,用F′表示F1F2的等效力,则可以判断________(填“甲”或“乙”)同学的实验结果是符合事实的。

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