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    【题目】如图所示，船从A点开出后沿直线AB到达对岸，若AB与河岸成角，水流速度为4 m/s，则船在静水中的最小速度为( )

    A.2 m/sB.2.4 m/s

    C.3 m/sD.3.5 m/s

    【答案】B

    【解析】

    船参与了两个分运动，沿船头指向的分运动和顺水流而下的分运动，其中，合速度v合方向已知，大小未知，顺水流而下的分运动v水速度的大小和方向都已知，沿船头指向的分运动的速度v船大小和方向都未知，合速度与分速度遵循平行四边形定则（或三角形定则），如图

    当v合与v船垂直时，v船最小，由几何关系得到v船的最小值为

    A．2 m/s与分析不符，故A错误；

    B．2.4 m/s与分析相符，故B正确；

    C．3 m/s与分析不符，故C错误；

    D．3.5 m/s与分析不符，故D错误。

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】横跨杭州湾的嘉绍大桥是世界上最长、最宽的多塔斜拉桥，全长10.137公里，设计速度为100公里/小时。某辆汽车通过嘉绍大桥的记录显示：17：33分进入嘉绍大桥，17：43分离开大桥。下列说法正确的是（　　）

    A.该汽车经过嘉绍大桥的位移是 10.137km

    B.“设计速度为100公里/小时”该速度为平均速度

    C.研究该汽车通过嘉绍大桥的时间时，可以将该汽车视为质点

    D.该汽车通过嘉绍大桥的平均速度约为 60.8km/h

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】水平面上有一重40 N的物体，受到F1＝10 N和F2＝6 N的两方向相反的水平力作用而保持静止．已知物体与水平面间的动摩擦因数为μ＝0.2.（最大静摩擦力与滑动摩擦力视为相等），求：

    （1）此时物体所受的摩擦力为多大？

    （2）将F1撤去后，物体受到的摩擦力为多大？

    （3）将F2撤去后，物体受到的摩擦力为多大？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在半球形光滑容器内放置一细杆，如图所示，细杆与容器的接触点分别为A、B两点，则容器上A、B两点对细杆的作用力方向分别为

    A.均竖直向上

    B.均指向球心

    C.A点处指向球心，B点处竖直向上

    D.A点处指向球心，B点处垂直于细杆向上

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】几个水球可以挡住子弹？实验证实：4 个水球就足够了！4个完全相同的水球紧挨在一起 水平排列，如图所示，子弹（可视为质点）在水球中沿水平方向做匀变速直线运动，恰好穿 出第 4 个水球，则以下说法正确的是（ ）

    A.子弹在每个水球中速度变化相同

    B.由题干信息可以确定子弹穿过每个水球的时间

    C.由题干信息可以确定子弹在每个水球中运动的时间相同

    D.子弹穿出第 3 个水球的瞬间速度与全程的平均速度相等

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，足够长的斜面上有a、b、c、d、e五个点，ab＝bc＝cd＝de，从a点水平抛出一个小球，初速度为v时，小球落在斜面上的b点，落在斜面上时的速度方向与斜面夹角为θ；不计空气阻力，初速度为2v时( )

    A.小球可能落在斜面上的c点与d点之间

    B.小球一定落在斜面上的e点

    C.小球落在斜面时的速度方向与斜面夹角大于θ

    D.小球落在斜面时的速度方向与斜面夹角也为θ

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】用图甲所示装置探究物体的加速度与力的关系.实验时保持小车(含车中重物)的质量M不变，细线下端悬挂钩码的总重力作为小车受到的合力F，用打点计时器测出小车运动的加速度a.

    (1)关于实验操作，下列说法正确的是________.

    A.实验前应调节滑轮高度，使滑轮和小车间的细线与木板平行

    B.平衡摩擦力时，在细线的下端悬挂钩码，使小车在线的拉力作用下能匀速下滑

    C.每次改变小车所受的拉力后都要重新平衡摩擦力

    D.实验时应先接通打点计时器电源，后释放小车

    (2)图乙为实验中打出纸带的一部分，从比较清晰的点迹起，在纸带上标出连续的5个计数点A、B、C、D、E，相邻两个计数点之间都有4个点迹未标出，测出各计数点到A点间的距离.已知所用电源的频率为50 Hz，打B点时小车的速度vB＝________ m/s，小车的加速度a＝________ m/s2.

    (3)改变细线下端钩码的个数，得到a－F图象如图丙所示，造成图线上端弯曲的原因可能是________.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，使用了如图甲所示的装置，计时器打点频率为50Hz。⑴该同学要探究加速度a和拉力F的关系，应该保持________不变；若该同学要探究小车的加速度a和质量M的关系，为了直观判断二者间的关系，应作出__________图象。

    ⑵该同学得到一条纸带，在纸带上取连续的六个点，如图乙所示，自A点起，测得相邻两点间的距离分别为8.0mm、10.0mm、12.0mm、14.0mm、16.0mm，则打E点时小车的速度为______m/s，小车的加速度为________m/s2（结果均保留2位有效数字）。

    （3）该同学通过数据的处理作出了a－F图象，如图所示，则

    ①当小车的质量M与沙桶质量m的大小关系满足________时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力。

    ②图中的直线不过原点的原因是__________。

    ③此图中直线发生弯曲的原因是__________。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】研究匀变速直线运动的实验中，如图为一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E、F、G为相邻的计数点，间距依次为 AB=1.30cm，BC=1.80cm，CD=2.29cm，DE=2.79cm，EF=3.29cm,FG=3.80cm，在相邻计数点之间还有 4 个点未画出，若电源频率为50Hz，求：

    (1)相邻两计数点间的时间间隔为T=_____s

    (2)打点计时器打计数点C时，小车的速度大小是v=_____m/s（计算结果保留两位有效数字）

    (3)小车的加速度a的大小为_____m/s2（计算结果保留两位有效数字）

    (4) 若交流电的 频率变为49Hz而未被发觉，则测得小车的速度值与真实值比较将偏___．(选填“大”或 “小”)

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