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    已知地球质量大约是月球质量的81倍，地球半径大约是月球半径的4倍．不考虑地球、月球自转的影响，由以上数据可推算出（ ）

    A. 地球的平均密度与月球的平均密度之比约为9：8

    B. 地球表面重力加速度与月球表面重力加速度之比约为9：4

    C. 靠近地球表面沿圆轨道运行的航天器的周期与靠近月球表面沿圆轨道运行的航天器的周期之比约为8：9

    D. 靠近地球表面沿圆轨道运行的航天器线速度与靠近月球表面沿圆轨道运行的航天器线速度之比约为81：4

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年辽宁省沈阳市高一上期末物理试卷（解析版） 题型：选择题

    关于功和能的下列说法正确的是（ ）

    A．功就是能

    B．做功的过程就是能量转化的过程

    C．功有正功、负功，所以功是矢量

    D．功是能量转化的量度

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年陕西省西安市高一下期末物理试卷（解析版） 题型：简答题

    一颗质量为m的人造地球卫星绕地球做匀速圆周运动，卫星到地心的距离为r，已知引力常量G和地球质量M，求：

    （1）地球对卫星的万有引力的大小；

    （2）卫星的速度大小．

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年山西省高一下5月考物理试卷（解析版） 题型：简答题

    “嫦娥一号”在西昌卫星发射中心发射升空，准确进入预定轨道．随后，“嫦娥一号”经过变轨和制动成功进入环月轨道．如图所示，阴影部分表示月球，设想飞船在圆形轨道Ⅰ上作匀速圆周运动，在圆轨道Ⅰ上飞行n圈所用时间为t到达A点时经过暂短的点火变速，进入椭圆轨道Ⅱ，在到达轨道Ⅱ近月点B点时再次点火变速，进入近月圆形轨道Ⅲ，而后飞船在轨道Ⅲ上绕月球作匀速圆周运动，在圆轨道Ⅲ上飞行n圈所用时间为．不考虑其它星体对飞船的影响，求：

    （1）月球的平均密度是多少？

    （2）飞船从轨道Ⅱ上远月点A运动至近月点B所用的时间．

    （3）如果在Ⅰ、Ⅲ轨道上有两只飞船，它们绕月球飞行方向相同，某时刻两飞船相距最近（两飞船在月球球心的同侧，且两飞船与月球球心在同一直线上），则经过多长时间，他们又会相距最近？

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年山西省高一下5月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    组成星球的物质是靠万有引力吸引在一起的，这样的星球有一个最大的自转速率，如果超过了该速率，星球的万有引力将不足以维持其赤道附近的物体做圆周运动，由此能得到半径为r，密度为ρ，质量为M且均匀分布的星球的最小自转周期T，下列表达式中正确的是（ ）

    A．T=2π B．T=2π

    C． D．

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年山东省高一上第十三周周练物理试卷（解析版） 题型：简答题

    已知两个共点力的合力为50N，分力F2的方向与合力F的方向成30°角，分力F1的大小为30N． F1有两个可能的方向．请用作图法画出F2的大小及方向．

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年山东省高一上第十三周周练物理试卷（解析版） 题型：选择题

    杂技表演的安全网如图甲所示，网绳的结构为正方形格子，O、a、b、c、d等为网绳的结点，安全网水平张紧后，质量为m的运动员从高处落下，恰好落在O点上．该处下凹至最低点时，网绳dOe、bOg均为120°张角，如图乙所示，此时O点受到向下的冲击力大小为2F，则这时O点周围每根网绳承受的张力大小为（ ）

    A. F B. C. 2F+mg D.

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年山东省枣庄市滕州市高一下期末物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，竖直光滑杆固定不动，套在杆上的弹簧下端固定，将套在杆上的滑块向下压缩弹簧至离地高度h=0.1m处，滑块与弹簧不拴接．现由静止释放滑块，通过传感器测量到滑块的速度和离地高度h并作出滑块的Ek﹣h图象，其中高度从0.2m上升到0.35m范围内图象为直线，其余部分为曲线，以地面为零势能面，取g=10m/s2，由图象可知（ ）

    A．小滑块的质量为0.2kg

    B．轻弹簧原长为0.2m

    C．弹簧最大弹性势能为0.32J

    D．小滑块运动过程的每一时刻，其机械能与弹簧的弹性势能的总和均为0.7J

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年浙江省宁波市高一下期中物理试卷（解析版） 题型：选择题

    在地面上方的A点以E1=3J的初动能水平抛出一小球，小球刚落地前的瞬时动能为E2=7J，落地点在B点，不计空气阻力，则A、B两点的连线与水平方向的夹角为（ ）

    A．30° B．37° C．45° D．60°

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