【题目】电磁场理论的建立，促进了现代社会的发展．下列应用中，同时使用了电磁波接收和发射技术的电器是（ ）
A.微波炉
B.收音机
C.电视机
D.手机
科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】如图，空间有一竖直向下沿x轴方向的静电场，电场的场强大小按
分布（x是轴上某点到O点的距离）。x轴上，有一长为L的绝缘细线连接均带负电的两个小球A、B，两球质量均为m，B球带电荷量大小为q，A球距O点的距离为L。两球现处于静止状态，不计两球之间的静电力作用。
（1）求A球的带电荷量大小qA；
（2）剪断细线后，求B球下落速度达到最大时，B球距O点距离为x0
（3）剪断细线后，求B球下落最大高度h
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科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】如图甲所示是某同学用水平气垫导轨探究“加速度与力的关系”的实验装置，他将光电门固定在导轨上的 B 点，吊盘（含金属片）通过细线与滑块相连，滑块上固定一遮光条并放有若干金属片，实验中每次滑块都从导轨上的同一位置A由静止释放。
（1）用游标卡尺测量遮光条的宽度d（沿滑块运动方向的长度）如图乙所示，d=_______mm；用螺旋测微器测量遮光条的厚度h如图丙所示，则h=_______mm。若光电计时器记录遮光条通过光电门的时间为
，则滑块经过光电门时的速度
_______（用所测物理量的符号表示）。
（2）若滑块（含遮光条和金属片）和吊盘（含金属片）组成的系统的总质量为
，吊盘及其中的金属片的质量为
，则滑块从A处释放后系统的加速度大小为
_______。已知重力加速度为g。（用所给物理量的符号表示）
（3）现保持系统的总质量不变，通过____________________改变
，测出多组
、
数据，在坐标纸上以
为横轴，以__________为纵轴描点作出图象，若图线是一条过坐标原点的直线，则系统的加速度大小与所受合力大小成正比。
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科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】如图甲所示，在高h=0.8m的水平平台上放置一质量为M= 0.9kg的小木块（视为质点），距平台右边缘d=2m. 一质量为m =0. lkg的子弹沿水平方向射入小木块并留在其中（作用时间极短），然后一起向右运动，在平台上运动的v2一x关系如图乙所示，最后小木块从平台边缘滑出并落在距平台右侧水平距离为s=1. 6m的地面上。g取10 m/s2,求：
(1)小木块滑出平台时的速度；
(2)子弹射入小木块前的速度；
(3)子弹射入木块前至木块滑出平台时，系统所产生的内能。
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科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】一物体挂在弹簧秤下，弹簧秤的上端固定在沿竖直方向运动的电梯天花板上，在下列四种情况中，弹簧秤的示数大于物体重力的是
A. 电梯加速上升 B. 电梯匀速上升
C. 电梯减速上升 D. 电梯加速下降
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【题目】某学习小组在练习使用多用电表的同时，对多用电表进行了探究（以下问题中均使用同一多用电表）。
（1）该学习小组先使用多用电表测量电压，若选择开关处在“10V”档位，指针的位置如图1所示，则测量结果为 V．
（2）然后学习小组对多用电表进行了探究，将多用电表选择开关旋至某倍率欧姆挡，测未知电阻值的电路如图2所示，通过查找资料，了解到表头G的满偏电流为10mA，并通过测量作出了电路中电流I与待测电阻阻值Rx关系图像如图3所示，由此可确定电池的电动势E= V，该图像的函数关系式为I= 。综上可判定学习小组使用了多用电表 倍率的欧姆挡。
A．×1 B．×10 C．×100 D．×1K
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【题目】如图所示，一轻绳绕过无摩擦的两个轻质小定滑轮
、
分别于质量均为m的小滑块P和小球Q连接，已知直杆两端固定且与两定滑轮在同一竖直平面内，杆与水平面的夹角为
，直杆上C点与两定滑轮均在同一高度，设直杆足够长，小球运动过程中不会与其他物体相碰，现经小物块从C点由静止释放，在其下滑过程中，下列说法正确的是（ ）
A．小滑块的动能先增加后减小
B．小滑块的机械能先增加后减小
C．小球的动能先增加后减小
D．小球的机械能先增加后减小
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