图1为用拉力传感器和速度传感器探究“加速度与物体所受合力关系”的实验装置.拉力传感器能记录小车受到拉力的大小.在长木板上相距L=48.00cm 的A、B两位置各安装一个速度传感器,分别记录小车到达A、B时的瞬时速率.实验主要步骤如下:
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①将拉力传感器固定在小车上
②把木板C端适当垫高,平衡摩擦力
③把细线的一端固定在拉力传感器上,另一端通过定滑轮与钩码相连
④接通电源后自C点释放小车,小车在细线拉动下运动,记录细线拉力F的大小及小车分别到达A、B 时的瞬时速率vA、vB
⑤改变所挂钩码的数量,重复④的操作[
(1)步骤②中,平衡的摩擦力是指
A.小车与长木板之间的摩擦力
B.细线与定滑轮之间的摩擦力
C.小车与长木板之间的摩擦力和细线与定滑轮之间的摩擦力
(2)表中记录了实验测得的几组数据,vB2-vA2是两个速度传感器记录速率的平方差,则加速度的表达式 a= (用题中的字母符号表示),表中第3次的实验数据为___ (结果保留三位有效数字).(纵坐标1.0改成1.5)
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(3)由表中数据,在坐标纸上作出a~F关系图线(图2中已画出理论图线);
(4)对比实验图线与理论图线的偏差,你认为合理的解释为 .
科目:高中物理 来源:2016-2017学年河北省保定市高二上8月考物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,两个带等量正电荷的小球A、B(可视为点电荷),被固定在光滑绝缘的水平面上.P、N是小球A、B的连线的水平中垂线,且PO=ON.现将一个电荷量很小的带负电的小球C(可视为质点),由P点静止释放,在小球C向N点运动的过程中,下列关于小球C的速度图象中,可能正确的是( )
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A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年西藏山南地区二中高一下期末物理试卷(解析版) 题型:选择题
1957年10月4日,苏联发射了世界上第一颗人造地球卫星以来,人类活动范围从陆地、海洋、大气层扩展到宇宙空间,宇宙空间成为人类的第四疆域,人类发展空间技术的最终目的是开发太空资源.宇宙飞船要与轨道空间站对接,飞船为了追上轨道空间站( )
A. 只能从较低轨道上加速
B. 只能从较高轨道上加速
C. 只能从空间站同一轨道上加速
D. 无论在什么轨道上,只要加速都行
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年四川省高二上12.10周测物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,固定的水平长直导线中通有电流I,矩形线框与导线在同一竖直平面内,且一边与导线平行.线框由静止释放,在下落过程中( )
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A.穿过线框的磁通量保持不变
B.线框中感应电流方向保持不变
C.线框所受安培力的合力为零
D.线框的机械能不断增大
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科目:高中物理 来源:2017届河南省洛阳市一高高三上第一次月考物理试卷(解析版) 题型:计算题
一玻璃三棱镜,其横截面为等腰三角形,顶角θ为锐角,折射率为
.现在横截面内有一光线从其左侧面上半部射入棱镜.不考虑棱镜内部的反射.若保持入射线在过入射点的法线的下方一侧(如图),且要求入射角为任何值的光线都会从棱镜的右侧面射出,则顶角θ可在什么范围内取值?
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科目:高中物理 来源:2017届河南省洛阳市一高高三上第一次月考物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示的电路中,A为理想电流表,V1和V2为理想电压表,R1为定值电阻,R2为可变电阻,电池E内阻不可忽略,则下列说法中正确的是
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A.R2不变时,V2的读数与A读数之比等于R1
B.R2不变时,V1的读数与A读数之比等于R1
C.R2改变时,V1读数的变化量的绝对值大于V2读数的变化量的绝对值
D.R2改变时,V1读数的变化量的绝对值小于V2读数的变化量的绝对值
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科目:高中物理 来源:2017届河南省洛阳市一高高三上第一次月考物理试卷(解析版) 题型:选择题
关于物理学的研究方法,下列说法正确的是( )
A.在用实验探究加速度、力和质量三者之间关系时,应用了等效替代法
B.在用实验探究功与速度变化关系时,应用了控制变量法
C.在利用速度时间图象推导匀变速直线运动位移公式时应用的是微元法
D.用比值法来定义加速度这个物理量,其定义式为a=F/m
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科目:高中物理 来源:2016-2017学年山西省高二上开学考物理试卷(解析版) 题型:选择题
地球上站立着两位相距非常远的观察者,发现自己的正上方有一颗人造地球卫星相对自己静止不动,则这两位观察者及两颗卫星到地球中心的距离是( )
A. 一人在南极,一人在北极,两颗卫星到地球中心的距离一定相等
B. 一人在南极,一人在北极,两颗卫星到地球中心的距离可以不相等
C. 两人都在赤道上,两颗卫星到地球中心的距离可以不等
D. 两人都在赤道上,两颗卫星到地球中心的距离一定相等
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科目:高中物理 来源:2016-2017学年贵州省高二上入学考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
下列说法正确的是
A、蹦床运动员在空中上升和下落过程中都处于失重状态
B、体操运动员双手握住单杠吊在空中不动时处于失重状态
C、举重运动员在举起杠铃后不动的那段时间内处于超重状态
D、游泳运动员仰卧在水面静止不动时处于失重状态
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