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    6．用电流表、电压表测一节干电池的电动势E和内电阻r，所给的器材有：
    A．被测干电池一节
    B．电流表1：量程0～0.6A，内阻r=0.3Ω
    C．电流表2：量程0～0.6A，内阻约为0.1Ω
    D．电压表1：量程0～3V，内阻未知
    E．电压表2：量程0～15V，内阻未知
    F．滑动变阻器1：0～10Ω，2A
    G．滑动变阻器2：0～100Ω，1A
    H．开关、导线若干
    伏安法测电池电动势和内阻的实验中，由于电流表和电压表内阻的影响，测量结果存在系统误差；在现有器材的条件下，要尽可能准确地测量电池的电动势和内阻
    （1）在上述器材中请选择适当的器材：ABDFH（填写选项前的字母）；
    （2）在方框中图1画出实验电路图．

    （3）如图2所示的U-I图上是由实验测得的7组数据标出的点，请你完成图线，并由图线求出
    E=1.50V，r=0.18Ω（结果保留两位有效数字）．

    分析 （1）根据给出的器材先选择中必需或唯一的器材，再根据实验要求选择其他器材；
    （2）因电源内阻较小，为了减小误差可以让已知内阻的电流表采用相对电源的内接法，在计算中再减掉电流表内阻即可；
    （3）根据给出的点描点U-I图象，注意作图方法；再由闭合电路欧姆定律结合数学规律可求得电动势和内电阻．

    解答 解：（1）本实验中需要电源，故A是必需的；导线开关是H是必需的；为了准确测量选择已知内阻的电流表B； 电源电动势为1.5V，故电压表选择量程0～3 V的D；因内阻较小，故滑动变阻器选择阻值较小的F；故选ABDFH；
    （2）根据题意可知，电流表内阻已知，故可以将其等效为电源内阻，采用相对电源的电流表内接法；故电路如图所示

    （3）根据给出的点连接U-I图线如图，

    根据闭合电路的欧姆定律U=E-Ir可知，图线纵轴的截距U=E，斜率的大小等于r，则由图看出，E=1.50V；r′=$\frac{△U}{△I}$=$\frac{1.50-1.00}{1.05}$≈0.48Ω； 则电源内阻r=r′-RA=0.48-0.3=0.18Ω
    故答案为：（1）ABDFH；（2）如图；（3）如图所示 1.50；0.18．

    点评 本题考查闭合电路欧姆定律的电路选择、器材的选择以及数据的处理方法，要注意明确在拟合图象时用刻度尺，将尽量多的点分布在直线上，其他点均匀分布在图线两侧；同时在求内阻时别忘记了电流表内阻．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    17．某同学做“测匀变速直线运动的加速度”的实验装置如图1所示．一小车放在水平长木板上，左侧栓有一细软线，跨过固定在木板边缘的滑轮与一重物相连，小车右侧与穿过电火花计时器的纸带相连，在重物牵引下，小车在木板上向左运动．如图2给出了电火花计时器在纸带上打出的一些计数点，相邻的两个计数点间还有4个点没画出，电火花计时器所用的交流电频率为50Hz．
    （1）电磁打点计时器是一种能够按照相同的时间间隔，在纸带上连续打点的仪器，它使用交流（填“交流”或“直流”）电源，由学生电源供电．该实验中使用的电火花计时器工作电压为220V．
    （2）实验中，除带滑轮的长木板、小车、细线、钩码、纸带外，还需选用的仪器是BD
    A．停表　  　　B．刻度尺　　　　　　C．速度计　　　　　　D．电火花计时器
    （3）该同学进行了以下实验操作步骤，其中错误的步骤是AD
    A．将打点计时器固定在长木板有滑轮一端，并接好电路
    B．将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔
    C．把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下面吊着适当重的钩码
    D．拉住纸带，将小车移到靠近打点计时器的一端后，放开纸带，再接通电源
    （4）根据纸带可以计算各点的瞬时速度，现计算第2点的瞬时速度：v2=0.396m/s，（结果取三位有效数字）
    （5）求出小车的加速度为a=0.380m/s2．（结果取三位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    18．如图所示，两物块用轻弹簧相连，放在水平面上，处于静止．已知1、2两物块的质量分别为m1和m2，弹簧的劲度系数为k．现用竖直向上的力F将物块1向上缓慢提起，直到物块2恰好离开地面，求此过程中物块1的重力势能的变化量．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    14．某实验小组利用实验探究LED的伏安特性．可供选择的实验器材有：
    A．电源E（电动势4.5V，内阻可忽略）；
    B．电压表V（量程4V，内阻4kΩ）；
    C．电流表A1（量程0.6A，内阻0.125Ω）；
    D．电流表A2（量程5mA，内阻300Ω）；
    E．滑动变阻器R1（最大阻值50Ω）；
    F．滑动变阻器R2（最大阻值500Ω）；
    G．定值电阻R3（阻值100Ω，）；
    H．定值电阻R4（阻值300Ω）；
    I．开关S、导线若干．
    实验小组选择恰当的实验器材，设计合理的测量方法，规范操作，并根据电流表和电压表的读数及实验设计，得到了通过待测LED的电流I和电压U的值如下表：
    1234567891011
    I/mA0.00.01.02.04.06.08.010.012.014.015.0
    U/V0.002.032.882.963.113.183.243.313.373.403.43
    回答下列问题：
    （1）电流表应选D，滑动变阻器应选E，定值电阻应选G．（填序号）
    （2）在如图1的方框中将实验电路图补充完整．

    （3）根据测得的数据，在图2中作出该LED的伏安特性曲线．
    （4）由图线可知：该LED发光管BC．
    A．只要加电压就能发光
    B．需要加适当的电压才能发光
    C．在安全工作电压范围内，电压变化相同，电压较高时引起电流变化较大
    D．在安全工作电压范围内，电压变化相同，电压较低时引起电流变化较大．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    1．如图所示，金属棒MN两端由等长的轻质悉线水平悬挂，处于竖直向上的匀强磁场中，棒中通以由M向N的电流，平衡时两悬线与竖直方向夹角均为θ，如果仅改变下列某一个条件，θ角的相应变化情况是：（　　）
    A．金属棒质量变大，θ角变大B．两悬线等长变短，θ角变小
    C．棒中的电流变大，θ角变大D．磁感应强度变大，θ角变小

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    11．一辆公共汽车进站后开始刹车，做匀减速直线运动．开始刹车后的第1s内和第2s内的位移大小依次为11m和9m．则刹车后8s内的位移是（　　）
    A．20mB．24mC．32mD．36m

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    18．“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图甲所示．
    （1）在实验过程中，某小组同学打出了一条纸带如图乙所示．从比较清晰的点起，量出相邻计数点之间的距离分别为x1、x2、x3、x4、x5、x6，两计数点时间间隔为T．则该小车的加速度a=$\frac{{x}_{6}+{x}_{5}+{x}_{4}-{x}_{3}-{x}_{2}-{x}_{1}}{9{T}^{2}}$．

    （2）在探究a-F关系中，该小组同学在完成相关实验操作步骤后，得到如下五组数据
    砝码盘中砝码重力F（N）0.1960.3920.5880.7840.980
    加速度a（m•s-2）0.691.181.662.182.70
    请根据表格实验数据作出a-F的关系图象．

    （3）根据以上提供的实验数据作出的a-F图线不通过原点，你认为可能的原因是BC（填人相应的字母）．
    A．实验中没有对小车平衡摩擦力
    B．在对小车平衡摩擦力时，长木板倾角太大
    C．计算重力时漏加砝码盘的重力
    D．实验没有满足砝码及砝码盘质量远小于小车质量．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    15．为了探究加速度与力的关系，某同学设计了如图1所示的实验装置，带滑轮的长木板水平放置．

    （1）在该实验中必须采用控制变量法，应保持木块的质量不变；
    （2）改变所挂钩码的数量，多次重复测量．在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-F关系图线（如图2所示），经过分析，发现这些点迹存在一些问题，产生的主要原因可能是BC（填序号）；
    A．轨道与水平向夹角太大
    B．轨道保持了水平状态，没有平衡摩擦力
    C．所挂钩码的总质量太大，造成上部点迹有向下弯曲趋势
    D．所用木块的质量太太，造成上部点迹有向下弯曲趋势．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    16．如图所示，将光滑的均匀球体夹在竖直墙壁AC和木板BC之间，设球对墙壁的压力大小为F1，对木板的压力大小为F2，现将木板BC缓慢转至水平位置的过程中（　　）
    A．F1、F2都增大B．F1、F2都减小C．F1减小、F2增加D．F1增加、F2减小

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