| A. | 从0到t1时刻,作匀速直线运动 | B. | 从t1到t2时刻,作匀速直线运动 | ||
| C. | 从t2到t3时刻,作匀速直线运动 | D. | 从t3到t4时刻,作匀加速直线运动 |
分析 根据位移--时间图象的斜率等于速度,s-t图象倾斜的直线表示匀速直线运动,根据图象的斜率分析兔子的运动情况.
解答 解:A、从0到t1时刻,图象的斜率为0,说明兔子的速度为0,处于静止状态,故A错误.
B、从t1到t2时刻,图象是倾斜的直线,直线的斜率一定,说明兔子的速度一定,作匀速直线运动,故B正确.
C、从t2到t3时刻,图象的斜率为0,说明兔子的速度为0,处于静止状态,故C错误.
D、从t3到t4时刻,图象是倾斜的直线,直线的斜率一定,说明兔子的速度一定,作匀速直线运动,故D错误.
故选:B
点评 本题的关键要根据图象的斜率分析兔子的速度,并分析它的运动情况.要知道s-t图象倾斜的直线表示匀速直线运动,平行于t轴的直线表示静止.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 伽利略通过理想斜面实验定性指出力是改变物体运动状态的原因,牛顿进一步给出物体受力与运动状态改变的定量关系;开普勒通过分析前人的天文观测数据总结出行星运行的规律,验证了牛顿发现的万有引力定律 | |
| B. | 奥斯特发现电流的磁效应之后,法拉第进一步思考磁是否可以生电,建立了电磁感应定律;赫兹通过巧妙装置发现了电磁波,麦克斯韦通过分析赫兹实验指出“变化的电场产生磁场,变化的磁场产生电场”,建立了电磁场理论 | |
| C. | 安培提出分子电流假说,是受电流磁效应的启发,指出了磁现象的电本质;近代分子原子结构的发现使分子电流假说上升为科学理论 | |
| D. | 楞次通过实验发现了感应电流方向的规律,楞次定律是能量守恒定律在电磁感应现象中的表现,右手定则是楞次定律的特例;物体所受合外力为零时加速度为零,牛顿第一定律是牛顿第二定律的特例 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | mg | B. | $\frac{mg}{4}$ | C. | $\frac{mg}{2}$ | D. | 2mg |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 物块不受摩擦力作用 | B. | 物块受到的摩擦力大小大于F | ||
| C. | 物块受到的摩擦力大小小于F | D. | 物块受到的摩擦力大小等于F |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 重力势能增加 | B. | 动能增加 | C. | 机械能增加 | D. | 机械能减少 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 可能大于10m/s | B. | 一定等于10m/s | ||
| C. | 可能小于10m/s | D. | 具体数值与斜面的倾角有关 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 位移和路程都是20公里 | B. | 位移和路程都是40米 | ||
| C. | 位移是40米,路程是20公里 | D. | 位移20公里,路程是40米 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 甲、乙的运动方向相反 | B. | 在t=4s时,甲、乙相遇 | ||
| C. | 在t=4s时,甲、乙的速度大小相等 | D. | 甲的加速度比乙的小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{{{{(R+h)}^2}}}{{G{T^2}}}$ | B. | $\frac{{G{T^2}}}{{4{π^2}{{(R+h)}^3}}}$ | C. | $\frac{{4{π^2}{{(R+h)}^2}}}{{G{T^2}R}}$ | D. | $\frac{{4{π^2}{{(R+h)}^3}}}{{G{T^2}}}$ |
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