分析 实验理论基础是力的等效替代原理,要求效果相同,即将橡皮条拉长到同一位置,而后记下力的大小和方向
解答 解:在实验中必须确保橡皮筋拉到同一位置,即一力的作用效果与两个力作用效果相同.同时我们需要记录下力的大小和方向.所以我们需要:通过细绳套用两个互成角度的弹簧秤拉橡皮条,使结点移到某一位置O,此时需记下:①O点位置(效果)②细绳所示方向(方向)③相应弹簧秤读数(分力的大小),然后用一个弹簧秤把橡皮条拉长,使结点到达O点位置,这是因为保证两次力的作用效果相同,再记下:④弹簧秤读数⑤橡皮条方向.
故答案为:O点位置,细绳所示方向,相应弹簧秤读数,O点位置,证两次力的作用效果相同,弹簧秤读数,橡皮条方向.
点评 本实验采用是等效替代的思维方法.实验中要保证一个合力与两个分力效果相同,结点O的位置必须相同,同时要明确实验原理和步骤,以及知道实验的注意事项.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | S断开后的瞬间,A立即熄灭,B逐渐变暗最后熄灭 | |
| B. | S断开后的瞬间,B立即熄灭,A闪亮一下后熄灭 | |
| C. | S闭合后的瞬间,A先亮,然后A变暗最后熄灭 | |
| D. | S闭合后的瞬间,B先亮,A逐渐变亮,最后A、B一样亮 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 奥斯特发现了电流磁效应 | |
| B. | 法拉第发现了电磁感应现象 | |
| C. | 洛仑兹发现了磁场对电流的作用规律 | |
| D. | 安培发现了磁场对运动电荷的作用规律 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
| 次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 小车的加速度a/ms-2 | 1.25 | 1.00 | 0.80 | 0.50 | 0.40 |
| 小车的质量m/kg | 0.400 | 0.500 | 0.625 | 1.000 | 1.250 |
| 小车质量的倒数m-1/kg-1 | 2.50 | 2.00 | 1.60 | 1.00 | 0.80 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 是唯一的 | |
| B. | 可以有多个 | |
| C. | B到O点的距离一定,BO的方向可有多个 | |
| D. | BO的方向是唯一的,B离O点的距离可以有多个值 |
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