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5.物理学的发展丰富了人类对物质世界的认识,推动了科学技术的创新和革命.同时在物理学发展中科学家们创造出了许多物理学研究方法,以下关于所用物理学研究方法的叙述正确的是(  )
A.在伽利略之前的学者们总是通过思辨性的论战决定谁是谁非,是伽利略首先采用了以实验检验猜想和假设的科学方法
B.牛顿总结前人的理论,通过逻辑思维对事实进行分析的方法得出无法用实验验证的牛顿第一定律
C.库仑利用扭秤研究电荷间相互作用力的大小跟电荷量和距离的关系时,采用了理想实验法
D.通电螺线管外部的磁场与条形磁铁的磁场相似,安培受此启发后提出分子电流假说用到的是控制变量法

分析 根据物理学史和常识解答,记住著名物理学家的主要贡献即可.

解答 解:A、伽利略首先采用了以实验检验猜想和假设的科学方法,开创了实验物理的先河,故A正确;
B、牛顿第一定律是牛顿通过逻辑思维对事实进行分析的产物,不是通过实验直接验证得出的,故B正确;
C、库仑在探究库仑定律时,采用了控制变量法和放大法,故C错误;
D、安培是采用类比法得到分子电流假说的,故D错误.
故选:AB

点评 本题考查物理学史,是常识性问题,对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆,这也是考试内容之一.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

15.质量为1kg的物体,放在动摩擦因数为0.2的水平面上,在水平拉力的作用下由静止开始运动,水平拉力做的功W和物体发生的位移x之间的关系如图所示,重力加速度取10m/s2,则下列说法正确的是(  )
A.x=3 m时速度大小为3$\sqrt{2}$ m/sB.x=9 m时速度大小为3$\sqrt{2}$m/s
C.OA段加速度大小为3 m/s2D.AB段加速度大小为3 m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

16.在做“验证力的平行四边形定则”实验中,需要将橡皮条的一端固定在水平木板上,先用一个弹簧秤拉橡皮条的另一端到某一点(结点)并记下该点的位置;再将橡皮条的另一端系两根细绳,细绳的另一端都有绳套,用两个弹簧秤分别勾住绳套,并互成角度地拉橡皮条.
(1)某同学认为在此过程中必须注意以下几项,其中正确的是AE
A.在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行
B.两根细绳必须等长
C.橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上
D.在用两个弹簧秤同时拉细绳时要注意使两个弹簧秤的读数相等
E.在用两个弹簧秤同时拉细绳时必须将橡皮条的结点拉到用一个弹簧秤拉时记下的结点位置
(2)某同学在坐标纸上画出了如图所示的两个已知力F1和F2,图中小正方形的边长表示2N,两力的合力用F 表示,F1、F2与F 的夹角分别为θ1和θ2,下列说法正确的是BC
A.F1=4N        B.F=12N       C.θ1=45°      D.θ1<θ2

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13.如图所示,一辆质量为m的汽车以速率v行驶到曲率半径为R的拱桥顶部,则此时拱形桥受到的压力大小为(  )
A.mgB.m$\frac{{v}^{2}}{R}$C.mg-m$\frac{{v}^{2}}{R}$D.mg+m$\frac{{v}^{2}}{R}$

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20.在“验证力的平行四边形定则”的实验中,需要将橡皮条的一端固定在水平木板上,橡皮条的另一端系两根细绳,细绳端带有绳套,先用两个弹簧秤分别勾住绳套并互成角度地拉橡皮条,把橡皮条的结点拉到某-位置Ο并记下该点的位置;再用一个弹簧秤将橡皮条的结点拉到同-位置Ο点.
(1)某同学认为在此过程中必须要求满足的是C.
A.两根细绳必须等长
B.橡皮条应与两绳夹角的角平分线在同一直线上
C.在使用弹簧秤时要使弹簧秤与木板平面平行
D.用两个弹簧秤同时拉细绳时要使两个弹簧秤的示数相等
(2)三位同学选用不同橡皮条进行实验,所用弹簧测力计的量程均为0~5N,他们都把橡皮条的一端固定在木板上的A点,如图所示,用F1和F2表示拉力的方向和大小.

甲同学,F1和F2的方向互相垂直,F1=3.0N、F2=3.5N;乙同学,F1与F2方向间的夹角约为60°,F1=F2=4.0N;丙同学,F1与F2的方向间的夹角约为120°,F1=F2=4.0N. 这三位同学中操作不合适的是乙同学,理由是合力超过了弹簧测力计的量程.

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10.为了测定气垫导轨上滑块的加速度,滑块上安装了宽度为3.0cm的遮光板,滑块在牵引力作用下先后匀加速通过两个光电门,配套的数字毫秒计记录了遮光板通过第一个光电门的时间为△t1=0.30s,通过第二个光电门的时间为△t2=0.10s,遮光板从开始遮住第一个光电门到开始遮住第二个光电门的时间为△t=2.0s.则滑块通过第二个光电门时的速度为0.3m/s,滑块运动的加速度为0.1m/s2

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14.有两个共点力,F1=2N,F2=4N,它们的合力F的大小可能是(  )
A.1 NB.5 NC.7ND.9 N

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15.如图所示,要使静电计张角变小,可采用的方法有(  )
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C.两板间插入塑料板D.用手接触一下负极板

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