分析 (1)在实验中使用一根弹簧秤拉细线与两根弹簧秤拉细线的作用效果要相同(即橡皮条拉到同一位置),而细线的作用是画出力的方向,弹簧秤能测出力的大小.因此细线的长度没有限制,弹簧秤的示数也没有要求,两细线的夹角不要太小也不要太大,但拉弹簧秤时必须保证与木板平面平行;
(2)抓住弹簧测力计的量程,通过平行四边形定则求出合力的大小,从而判断弹簧测力计能否测量合力的大小
解答 解:A、细线的作用是能显示出力的方向,所以不必须等长,故A错误;
B、两细线拉橡皮条时,只要确保拉到同一点即可,不一定橡皮条要在两细线的夹角平分线上,故B错误;
C、在拉弹簧秤时必须要求弹簧秤与木板平面平行,否则会影响力的大小,故C正确;
D、在不超过弹簧秤量程的前提下,各力的取值应该适当大些,误差小点,但不需要相等,故D错误.
故选:C
(2)对于甲同学,合力F甲=$\sqrt{3.{0}^{2}+3.{5}^{2}}$≈4.7N.对于乙同学F乙=2×4cos30°>5N,对于丙同学,F丙=4N.可见操作不合适的是乙同学,因为他的两个力的合力超过了弹簧测力计的量程.
故答案为:(1)C;(2)乙,合力超过了弹簧测力计的量程.
点评 解决本题的关键知道“互成角度的两个力的合成”实验的原理,知道用两根弹簧秤拉和用一根弹簧秤拉,都必须将绳子的结点拉到同一点,保证产生相同的作用效果.
科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 在伽利略之前的学者们总是通过思辨性的论战决定谁是谁非,是伽利略首先采用了以实验检验猜想和假设的科学方法 | |
| B. | 牛顿总结前人的理论,通过逻辑思维对事实进行分析的方法得出无法用实验验证的牛顿第一定律 | |
| C. | 库仑利用扭秤研究电荷间相互作用力的大小跟电荷量和距离的关系时,采用了理想实验法 | |
| D. | 通电螺线管外部的磁场与条形磁铁的磁场相似,安培受此启发后提出分子电流假说用到的是控制变量法 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 在t=6s时,两车速度相等 | B. | 在t=6s时,两车相距最近 | ||
| C. | 在t=6s时,两车相距90m | D. | 在0~9s内,两车不会相撞 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 加速度是描述物体运动快慢的物理量 | |
| B. | 加速度与速度方向相同物体就加速运动,加速度与速度方向相反物体就减速运动 | |
| C. | 加速度方向与速度变化量方向相同 | |
| D. | 若a甲=4 m/s2,a乙=-4 m/s2,则甲、乙两物体加速度大小相等 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 飞行员的反应快 | B. | 子弹相对飞行员是静止的 | ||
| C. | 子弹快要落在地上了 | D. | 飞行员的手有劲 |
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