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    研究小车运动的实验中得到一条纸带（如图），从0点开始，每隔4个计时点取一个计数点，依照打点的先后顺序为1，2，3，4，5，6测得S1=1.40cm、S2=1.80cm、S3=2.20cm、S4=2.60cm、S5=3.00cm、S6=3.40cm。

    （1） 计时器打到计数点3时，小车的瞬时速度大小为v3=_______m/s
    （2） 小车运动的加速度a=________m/s2。

    （1）0.24m/s   0.4m/s2

    解析试题分析：某时刻的瞬时速度等于一段时间内的平均速度v3=0.24m/s，用逐差法来计算加速度a=0.4m/s2。
    考点：本题考查测定匀变速直线运动的加速度。

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （8分）在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用下图所示的装置。

    （1）下列说法中正确的是(　　)

    A．在探究加速度与质量的关系时，应该改变拉力的大小
    B．在探究加速度与外力的关系时，应该改变小车的质量
    C．在探究加速度a与质量m的关系时，为了直观判断二者间的关系，应作出a－1/m图象
    D．选择器材测质量时，同时有天平和弹簧测力计，应优先选择弹簧测力计
    E.当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时，才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小
    （2）某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如上表所示：（小车质量保持不变）

    ①根据表中的数据在坐标图上作出a-F图象；
    ②图像不过原点的原因可能是       。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    在“探究小车速度随时间变化的关系”实验中，所用交流电的频率为50Hz。某次实验中得到的一条纸带如图所示，从比较清晰的点起，每五个点取一个点作为计数点，分别标明0，1，2，3，4。量得x1=30.0mm，x2=36.0mm，x3=42.0mm，x4=48.0mm，则小车通过点2时的速度为________m/s，小车的加速度为_______m/s2。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    有一电阻RX，其阻值大约在40 Ω--50 Ω之间，需要进一步测定其阻值，手边现有下列器材：

    器材
    		代号
    		规格
    电池组
    		E
    		电动势9 V，内阻约0.5 Ω
    伏特表
    		V
    		量程0～10 V，内阻20 kΩ
    毫安表
    		A1
    		量程0～50 mA，内阻20 Ω
    毫安表
    		A2
    		量程0～300 mA，内阻4 Ω
    滑动变阻器
    		R1
    		阻值范围0～100 Ω，额定电流1 A
    滑动变阻器
    		R2
    		阻值范围0～1700 Ω，额定电流0.3 A
    电键
    		S
    		 
    若干根导线
    		 
    		 

    实验电路如图所示，实验要求有利于测多组电流、电压值.此实验电路应选用的电流表为       ，滑动变阻器为___________.(填代号)

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （1）如右图所示，在“互成角度的两个力的合成”实验中，用a、b弹簧秤拉橡皮条使结点到O点，当保持弹簧秤a的示数不变，而在角α逐渐减小到0°的过程中，要使结点始终在O点，可以   

    A．增大b的示数，减小β角度
    B．减小b的示数，增大β角度
    C．减小b的示数，先增大β角度，后减小β角度
    D．增大b的示数，先减小β角度，后增大β角度
    （2）在另一小组研究两个共点力合成的实验中，得到右图所示的合力F与两个分力的夹角θ的关系图象，这两分力大小不变。则任意改变这两个分力的夹角，能得到的合力大小的变化范围是        。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    某企业于2013年1月研制成功一种新材料做成的电阻丝，其电阻稳定性非常优良，几乎不随温度发生改变。工程技术员为了准确测定它的电阻率，进行了如下的测量.
    ①用螺旋测微器测量其直径如图所示，则d=             mm；
    ②用20分度的游标卡尺测量其长度如图所示，则         cm；

    用伏安法测量电阻丝的电阻(约8K)，并要多次测量求其平均值，供选用的器材有：
    电源E（电动势为4V）；
    电压表V(量程为3V，内阻约为2)；
    电流表 (量程为0.5mA，内阻约为1)；
    电流表(量程为0.6A，内阻约为10)；
    滑动变阻器R（最大阻值为20）；
    开关、导线若干。
    ③根据工程技术人员所设计的电路，电流表应选        ；
    ④在图中将选用的器材连成符合要求的实验电路（不得改动图中已画出部分连线）。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    某实验小组用如图甲所示的装置测量木块与木板间的动摩擦因数μ，提供的器材有：带定滑轮的长木板，打点计时器，交流电源，木块，纸带，米尺，8个质量均为20g的钩码以及细线等。实验操作过程如下：

    A．长木板置于水平桌面上，带定滑轮的一端伸出桌面，把打点计时器固定在长木板上并与电源连接，纸带穿过打点计时器并与木块相连，细线一端与木块相连，另一端跨过定滑轮挂上钩码，其余钩码都叠放在木块上；
    B．使木块靠近打点计时器，接通电源，释放木块，打点计时器在纸带上打下一系列点，记下悬挂钩码的个数n ；
    C．将木块上的钩码逐个移到悬挂钩码端，更换纸带，重复实验操作B；
    D．测出每条纸带对应木块运动的加速度a，实验数据如表乙所示。
    根据表乙数据，在图丙中作出a-n图象；由图线得到μ=_____________(g=9.8m/s2)，还可求的物理量是___________________(只需填写物理量名称)。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    图示是使交流电频率为50Hz的打点计时器测定匀加速直线运动的加速度时得到的一条纸带，每5个计时点取一个计数点，测出s1=1.20cm,s2=2.40cm,s3="3.60cm," s4=4.80cm,则打点计时器打下B点时,物体的速度VB=     m/s,该物体运动的加速度a=       m/s2。（注：小数点后保留两位）

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    在探究加速度与力、质量的关系中，采用如图所示的实验装置，小车及车中的砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带有打点计时器打上的点计算出．

    （1）当M与m的质量满足               时，才可以认为绳对小车的拉力近似等于盘中砝码的重力．
    （2）一组同学在做加速度与质量关系的实验时，保持盘及盘中砝码的质量一定，改变小车及车中砝码的质量，测出相应的加速度，采用图像法处理数据．为了比较容易确定加速度与质量M的关系，应该做与        的图像．
    （3）如图（a）为甲同学根据测量数据作出的图像，说明实验存在的问题是       
    （4）乙、丙同学用同一装置做实验，画出了各自得到的如图（b）所示，两个同学做实验时哪一个物理量取值不同？                    

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