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    质量为1kg的物体受到两个大小分别为3Ｎ和2Ｎ的共点力作用，则物体的加速度大小可能是(       )

    A．10 m/s2                B．6 m/s2        

    C．2 m/s2                 D．5 m/s2


    【答案】CD

    【解析】

    两个力的合力范围为1N≤F合≤5N，根据牛顿第二定律知，加速度的范围1m/s2≤a≤5m/s2。

    故选CD。

    【考点】牛顿第二定律；力的合成．


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    科目：高中物理 来源： 题型：


     如图所示，水平放置的U形导轨足够长，处于磁感应强度B=5 T的匀强磁场中，导轨宽度L=0.4 m，导体棒a b质量m=2.0 kg，电阻R=1Ω，与导轨的动摩擦系数为，其余电阻可忽略不计。现在导体棒a b在水平外力F=10 N的作用下，由静止开始运动了s=40 cm后，速度达到最大。求:

    (1)导体棒ab运动的最大速度是多少？

    (2)当导体棒ab的速度为最大速度的一半时，棒ab的加速度是多少？

    (3)导体棒ab由静止达到最大速度过程中，棒ab上产生的热量是多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    以下说法错误的是（    ）

    A、能量耗散过程中能量仍守恒  

    B、在轮胎爆裂这一短暂过程中，气体膨胀，温度下降

    C、满足能量守恒定律的客观过程并不都是可以自发进行的

    D、从单一热源吸取热量，使之全部变成有用的机械功是不可能的

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，在竖直放置的圆柱形容器内用质量为m的活塞密封一部分气体，活塞与容器壁间能无摩擦滑动，容器的横截面积为S，将整个装置放在大气压恒为p0的空气中，开始时气体的温度为T0，活塞与容器底的距离为h0，当气体从外界吸收热量Q后，活塞缓慢上升d后再次平衡，求：

    (1)外界空气的温度是多少？

    (2)在此过程中的密闭气体的内能增加了多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：


     A、B两个质点，分别做匀速圆周运动，在相等时间内它们通过的弧长比SA：SB=4：3，转过的圆心角比θA：θB=3：2。则下列说法中正确的是（       ）

    A．它们的线速度比vA：vB=3 ：4         B．它们的角速度比ωA∶ωB =2：3

    C．它们的周期比TA：TB=2：3            D．它们的周期比TA：TB=3：2

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    科目：高中物理 来源： 题型：


     “探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图所示．

    (1)如图为某次实验得到的纸带．计时器打点的时间间隔为0.02 s．从比较清晰的点起，每5个点取一个计数点，量出相邻计数点之间的距离．该小车的加速度a＝______m/s2.(结果保留两位有效数字)

     (2)平衡摩擦力后，将5个相同的砝码都放在小车上．挂上砝码盘，然后每次从小车上取一个砝码添加到砝码盘中，测量小车的加速度．小车的加速度a与砝码盘中砝码总重力F的实验数据如下表：

    砝码盘中砝

    码总重力F(N)

    0.196

    0.392

    0.588

    0.784

    0.980

    加速度a(m·s－2)

    0.69

    1.18

    1.66

    2.18

    2.70

    请根据实验数据在图所示的坐标系中作出a－F的关系图象．

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    两个大小相同的金属小球A、B分别带有qA：qB=4：1数值的电荷量，相距较远，相互间引力为F．现将另一个不带电的、与A、B完全相同的金属小球C，先与A接触，再与B接触，然后离开，则A、B间的作用力变为（　　）

    　

    A．

    F

    B．

    F

    C．

    F

    D．

    F

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，下列说法中正确的是（        ）

    A. 质点在第3秒内速度越来越大     

    B. 从第4秒起质点的位移总为负值

    C. 质点在第1秒末运动方向发生变化 

    D. 质点在第3秒内和第6秒内的加速度方向相反

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图为一段某质点做匀变速直线运动的x－t图线。从图中所给的数据可以确定质点在运动过程中，经过图线上P点所对应位置的瞬时速度大小一定（   ）

    A．大于2m/s     B．等于2m/s     C．小于2m/s     D．无法确定

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