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    11．学习了“测量电源的电动势和内阻”后，物理课外活动小组自制了一个西红柿电池组，设计了如图所示的实验电路测定电流表的内阻，并用多种方法测量该电池组的电动势与内阻，请协助完成实验．
    （1）闭合开关S1和S2，调节电阻箱并记录电阻箱的示数R、电流表（灵敏）的示数I0和电压表的示数U0，由此可知电流表的电阻RA为$\frac{{U}_{0}}{{I}_{0}}$-R（用上述量表示）．
    （2）闭合开关调节R，仅读出电流I和电压U，并测出多组数据，作出U-I图线可得出电池组的电动势和内阻，此种办法测量的电动势与真实值相比偏小（填“偏大”或“相等”），内阻的测量值与真实值相比偏小（填“偏大”“偏小”或“相等”）．
    （3）断开S1闭合S2，仅由多组电流表示数I和电阻箱的示数R，运用实验数据作出$\frac{1}{I}$-R图线为一条倾斜的直线，且该直线的斜率为k，纵截距为b，则该电池组的电动势为$\frac{1}{k}$，内阻为$\frac{b}{k}$-RA（用k、b、RA表示）．

    分析 （1）明确电路结构，根据串并联电路的规律可求得电流表内阻；
    （2）根据图象法进行分析，明确相对电源的外接法中由于电压表的分流使电流表示数偏小，作出准确值和测量值即可明确误差情况；
    （3）根据闭合电路欧姆定律进行分析，结合图象进行变形再利用图象即可求得电动势和内电阻．

    解答 解：（1）由实物图可知，电流表与电阻箱串联后与电压表并联，则由欧姆定律可知，RA=$\frac{{U}_{0}}{{I}_{0}}$-R；
    （2）由图示可知，伏安法测电阻相对于电源来说采用电流表外接法，由于电压表分流作用，电流表测量值偏小，当外电路短路时，电流测量值等于真实值，电源的U-I图象如图所示，
    由图象可知，电动势测量值小于真实值，电源内阻测量值小于真实值；
    （3）由闭合电路欧姆定律可知，E=I（R+RA+r）
    变形可得：
    $\frac{1}{I}$=$\frac{1}{E}R$+$\frac{{R}_{A}+r}{E}$
    因表头内阻已知，故没有误差，根据图象可知：
    k=$\frac{1}{E}$，b=$\frac{r+{R}_{A}}{E}$
    联立解得：E=$\frac{1}{k}$，r=$\frac{b}{k}$-RA；
    故答案为：（1）$\frac{{U}_{0}}{{I}_{0}}$-R；（2）偏小，偏小；（3）$\frac{1}{k}$，$\frac{b}{k}$-RA；

    点评 本题考查测量电动势和内电阻的实验，要注意明确实验原理，知道利用图象分析数据的基本方法，同时明确误差来源，能根据图象或公式分析误差情况．

    练习册系列答案
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    （1）玻璃砖的折射率；
    （2）D、E两点之间的距离．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    2．质量为1kg的小物块在一水平恒力F1作用下由静止开始在粗糙水平面上做直线运动，10s末将F1变为与F1方向相同的恒力F2，40s末撤去力F2，0-60s内小物体的加速度随时间变化的图线如图所示．
    （1）求在这60s内小物块的位移大小．
    （2）F1的大小．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    19．甲、乙两辆汽车前后行驶在同一笔直车道上，速度分别为6.0m/s和8.0m/s，相距5.0m时前面的甲车开始以2.0m/s2的加速度做匀减速运动，后面的乙车也立即减速，为避免发生撞车事故，则乙车刹车的加速度至少是（　　）
    A．2.7m/s2B．2.8m/s2C．2.3m/s2D．2.4m/s2

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    6．在“验证动量守恒定律”的实验中，气垫导轨上放置着带有遮光板的滑块A、B，遮光板的宽度相同，测得的质量分别为m1和m2．实验中，用细线将两个滑块拉近使轻弹簧压缩，然后烧断细线，轻弹簧将两个滑块弹开，测得它们通过光电门的时间分别为t1、t2．

    （1）图2为甲、乙两同学用螺旋测微器测遮光板宽度d时所得的不同情景．由该图可知甲同学测得的示数为3.505mm，乙同学测得的示数为3.485mm．
    （2）用测量的物理量表示动量守恒应满足的关系式：$\frac{{m}_{1}d}{{t}_{1}}$=$\frac{{m}_{2}d}{{t}_{2}}$，被压缩弹簧开始贮存的弹性势能EP=$\frac{{m}_{1}{d}^{2}}{2{t}_{1}^{2}}$+$\frac{{m}_{2}{d}^{2}}{2{t}_{2}^{2}}$．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

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    A．动能增加了950JB．动能增加了1000J
    C．机械能减少了50JD．重力势能减少了1000J

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

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    A．9：1：4B．6：1：2C．3：1：2D．3：2：1

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