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5.下列说法中正确的是(  )
A.基态氢原子吸收一个光子跃迁到激发态后,在向低能级跃迁时放出光子的波长一定大于或等于入射光子的波长
B.${\;}_{90}^{234}$Th(钍)核衰变为${\;}_{91}^{234}$Pa(镤)核时,衰变前Th核质量等于衰变后Pa核与β粒子的总质量
C.α粒子散射实验的结果证明原子核是由质子和中子组成的
D.分别用紫色光和绿色光照射同一金属表面都能发生光电效应,则用紫色光照射时光电子的最大初动能较大
E.平均结合能越大,原子核越稳定

分析 正确解答该题需要掌握:明确氢原子放出光子种类和能级之间的关系,核反应过程伴随着质量亏损,亏损质量转化为能量,α粒子散射实验现象以及物理意义,根据光电效应方程讨论光子最大初动能和入射光频率之间的关系.比结合能越大,原子核越牢固.

解答 解:A、氢原子在向低能级跃迁过程中可能放出多种频率的光子,其中频率最大的光子的能量等于向激发态跃迁时吸收的能量.光子的频率越大,波长越短,因此放出光子的频率不大于入射光子的频率,即放出光子的波长一定大于等于入射光子的波长.故A正确;
B、核反应过程中质量数守恒但是质量不守恒,伴随着质量亏损,故B错误;
C、α粒子散射实验的结果证明原子核的存在,故C错误;
D、根据爱因斯坦光电效应方程可知,发生光电效应时,光电子的最大初动能随入射光的频率的增大而增大,因此用X光照射该金属板时逸出的光电子最大初动能最大,故D正确;
E、比结合能是指原子核结合能对其中所有核子的平均值,亦即若把原子核全部拆成自由核子,平均对每个核子所要添加的能量,所以比结合能越大,即平均结合能越大,原子核越牢固.故E正确;
故选:ADE.

点评 选修的内容考查的知识点很广但不深,把课标上要求识记和理解的知识点记牢即可,应用也是最简单的应用.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

20.如图所示,在汽车车厢中悬挂一小球,实验表明,当汽车做匀变速直线运动时,悬线将与竖直方向成某一稳定角度.若在车厢底板上还有一个跟其相对静止的物体m1,则关于汽车的运动情况和物体m1的受力情况正确的是(  )
A.汽车一定向右做加速运动
B.汽车可能向左运动
C.m1只受到重力和底板的支持力作用
D.m1除受到重力、底板的支持力作用外,还可能受到向左的摩擦力的作用

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

16.某实验小组的同学在“验证牛顿第二定律”实验中,使用了如图1所示的实验装置.

(1)在下列测量工具中,本次实验需要用的测量仪器有BD.(选填测量仪器前的字母)
A.游标卡尺B.刻度尺C.秒表D.天平
(2)实验中,为了可以将细线对小车的拉力看成是小车所受的合外力,某同学先调节长木板一端滑轮的高度,使细线与长木板平行.接下来还需要进行的一项必须且正确的操作是B.(选填选项前的字母)
A.将长木板水平放置,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,给打点计时器通电,调节砂和砂桶的总质量的大小,使小车在砂和砂桶的牵引下运动,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动
B.将长木板的右端垫起适当的高度,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,撤去砂和砂桶,给打点计时器通电,轻推一下小车,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动
C.将长木板的右端垫起适当的高度,撤去纸带以及砂和砂桶,轻推一下小车,观察判断小车是否做匀速运动
(3)某同学在做保持小车质量不变,验证小车的加速度与其合外力成正比的实验时,根据测得的数据作出如图2所示的a-F图线,所得的图线既不过原点,又不是直线,原因可能是AD.(选填选项前的字母)
A.木板右端所垫物体较低,使得木板的倾角偏小
B.木板右端所垫物体较高,使得木板的倾角偏大
C.小车质量远大于砂和砂桶的质量
D.砂和砂桶的质量不满足远小于小车质量
(4)在某次利用上述已调整好的装置进行实验中,保持砂和砂桶的总质量不变,改变小车中砝码的质量m,并测出小车中不同砝码质量时所对应的加速度a,以m为横坐标,$\frac{1}{a}$为纵坐标,在坐标纸上作出如图3所示的$\frac{1}{a}$-m图象,实验结果验证了牛顿第二定律.如果图线的斜率为k,截距为b,则小车的质量为$\frac{b}{k}$,小车受到的拉力大小为$\frac{1}{k}$.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

13.某中等体重的中学生进行体能训练时,用100s的时间登上20m的高楼,估测他登楼时的平均功率,最接近的数值是(  )
A.10 WB.100 WC.1 kWD.10 kW

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

20.在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,某同学使用了如图甲所示的装置.请根据实验思路回答下列问题:

(1)通过实验得到如图乙所示的a-F图象,造成这一结果的原因是:在平衡摩擦力时木板与水平桌面的夹角偏大(填“偏大”或“偏小”).
(2)该同学得到如图丙所示的纸带.已知打点计时器电源频率为50Hz.A、B、C、D、E、F、G是纸带上7个计数点,两计数点之间还有四个点未画出.由此可算出运动过程中小车的加速度为0.20m/s2.(结果保留两位有效数字)

(3)关于这套实验装置,下列说法正确的是ABC
A.用该套实验装置验证牛顿第二定律时,实验中除了必须垫高长木板以平衡摩擦力外,还必须保证小沙桶质量远小于滑块质量
B.用该套实验装置验证牛顿第二定律,若该同学能找到用以测量细线张力的力传感器,实验中不必保证小沙桶质量远小于滑块质量,但仍然必须垫高长木板以平衡摩擦力
C.用该套实验装置可以以滑块为研究对象验证动能定理,实验中必须垫高长木板以平衡摩擦力,同时必须满足小沙桶质量远小于滑块质量
D.用该套实验装置可以以滑块与小砂桶组成的系统验证机械能守恒定律,实验中除了必须垫高木板以平衡摩擦力,同时必须保证小沙桶质量远小于滑块质量.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

10.关于机械能,下列说法中正确的是(  )
A.如果物体所受的合外力不为零,则机械能一定发生变化
B.做变速运动的物体,只要有摩擦力存在,机械能一定减少
C.作斜抛运动的物体,不计空气阻力时,机械能是守恒的
D.在水平面上做变速运动的物体,它的机械能不一定变化

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

17.甲、乙两物体在同一地点同时开始做直线运动的v-t图象如图所示.根据图象提供的信息可知(  ) 
A.6s末乙追上甲
B.在乙追上甲之前,4s末甲乙相距最远
C.8s末甲乙两物体相遇,且离出发点有32m
D.甲在0~4s内与4~6s内的平均速度相等

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

14.一物体置于光滑水平面上,受互相垂直的水平力F1,F2作用,经过一段位移F1做功为3J,克服F2做功为4J,则F1,F2的合力做功为(  )
A.7JB.-1JC.1JD.5J

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

15.一弹簧秤秤盘的质量M=13kg,盘内放一个质量m=5.5kg的物体P,弹簧质量忽略不计,轻弹簧的劲度系数k=200N/m,系统原来处于静止状态,如图所示,现给物体P施加一竖直向上的拉力F,使P由静止开始向上作匀加速直线运动.已知在前0.3s时间内F是变力,在0.3s时以后F是恒力,求物体匀加速运动的加速度多大?(g=10m/s)

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