分析 (1)小球在空中做平抛运动,根据运动的合成和分解规律,分别分析水平和竖直方向上的规律,再根据小球无碰撞进入圆轨道可明确小球的速度方向,联立即可求得小球的初速度;
(2)小球在空中运动过程中机械能守恒,根据机械能守恒定律可明确小球落到B点时的速度,再根据向心力公式即可分析支持力大小,再由牛顿第三定律可求得压力大小.
解答 解:(1)设小球的初速度为v0,飞行时间为t,则在水平方向上有:
Rcos30°=v0t
在竖直方向上有:y=$\frac{1}{2}$gt2
vy=gt
由于小球运动到A点时与轨道无碰撞,故:![]()
tan30°=$\frac{{v}_{0}}{{v}_{Y}}$
联立以上各式解得:
v0=$\sqrt{\frac{gR}{2}}$
y=$\frac{3R}{4}$
(2)抛出点距轨道最低点的高度
h=R+Rsin30°+y
设小球运动到最低点B的速度为v,对圆轨道的压力为F,根据机械能守恒有:
mgh+$\frac{1}{2}$mv02=$\frac{1}{2}$mv2
根据牛顿运动定律有:
F-mg=m$\frac{{v}^{2}}{R}$
联立解得:F=6mg
由牛顿第三定律可知,压力大小为6mg.
答:(1)小球初速度的大小为$\sqrt{\frac{gR}{2}}$;(2)小球运动到 B 点时对圆轨道压力的大小为6mg.
点评 本题考查向心力以及机械能守恒定律的应用,要注意明确物理过程,注意隐含条件,明确小球无碰撞地进入圆轨道即告诉了平抛运动的末速度方向;同时正确利用机械能守恒定律和向心力公式进行分析求解即可.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 质量很大的物体不可以看作质点 | |
| B. | 只有体积很小的物体才能看作质点 | |
| C. | 研究地球绕太阳公转时可以将地球看作质点 | |
| D. | 研究某学生骑车姿势的变化时可以把学生和车看作质点 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | A球的速度一定大于B球的速度 | |
| B. | A球的动能一定大于B球的动能 | |
| C. | A球所受绳的拉力一定小于B球所受绳的拉力 | |
| D. | A球的向心加速度一定大于B球的向心加速度 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | x 可能是3${\;}_{1}^{1}$H,y 可能是11${\;}_{-1}^{0}$e | |
| B. | x 可能是3${\;}_{0}^{1}$n,y 可能是8-${\;}_{1}^{0}$e | |
| C. | 释放的核能为(m1+m2-m3-m4-m5-m6)c2 | |
| D. | 释放的核能为(m3+m4+m5+m6-m1-m2)c2 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 平行板电容器的电容将变小 | |
| B. | 带电油滴的电势能将减少 | |
| C. | 静电计指针张角变小 | |
| D. | 若将上极板与电源正极断开后再将下极板左移一小段距离,则带电油滴所受电场力不变 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 落地时动能相同的小球是A、B、C | |
| B. | 落地时动量相同的小球是A、B、C | |
| C. | 从离开塔顶到落地过程中,重力的冲量相同的小球是B、D | |
| D. | 从离开塔顶到落地过程中,动能变化量相同的小球是A、B、C | |
| E. | 从离开塔顶到落地过程中,动量变化量相同的小球是B、D |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 0-1s内的位移是1m | B. | 0-2s内的位移是2m | ||
| C. | 0-1s内的加速度为零 | D. | 1-2s内的加速度大小为1m/s2 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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