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    （1）常用螺旋测微器的精度是，右图中的螺旋测微器读数为，请你在刻度线旁边的方框内标出相应的数以符合给出的数值。
    )如右图(螺旋测微器的三个刻度线每个值1分。)
     可根据螺旋测微器读数结合题图可知，主尺固定刻度填5，这样主尺读取，可动刻度应读取，由于精度为，故可动数据读取时，下面的方框填写10，上面的方框填写15
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学在做平抛运动实验得出的结果如图5所示，a、b、c为小球运动轨迹的三个点，若以a点为坐标原点，y轴竖直向下，建立直角坐标系。则小球做平抛运动的初速度为_______ m/s，小球开始做平抛运动的位置坐标为x="________" cm，y＝________ cm。小球运动到b点的速度为_______m/s。 (g取10 m/s2) 

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学做“用单摆测重力加速度”实验。

    ⑴用游标卡尺测量摆球直径d，把摆球用细线悬挂在铁架台上，用米尺测量出悬线长度l。
    某次测量摆球直径时游标卡尺示数部分如图所示，则摆球直径为d=        cm
    ⑵在小钢球某次通过平衡位置时开始计时，并将这次通过平衡位置时记为0，数出以后 
    小钢球通过平衡位置的次数为n，用停表记下所用的时间为t请根据他的计数方法写 
    出单摆周期的表达式：_____________。
    ⑶用上面的测量数据计算重力加速度的表达式为g=               。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“探究平抛运动的运动规律”的实验中，可以描绘出小球平抛运动的轨迹，实验简要步骤如下：

    A．让小球多次从同一位置上滚下，记下小球碰到铅笔笔尖的一系列位置。
    B．按图安装好器材，注意调节斜槽末端水平，记下平抛初位置O点和过O点的竖直线。
    C．取下白纸，以O为原点，以竖直线为y轴建立坐标系，用平滑曲线画平抛运动物体的轨迹。
    （1）上述实验步骤的合理顺序是　　　　　　。
    （2）在记录小球轨迹的白纸上，记录了竖直向下的y轴方向和水平x轴方向以及轨迹上三个点A、B、C的位置，如图所示．测量A、B和B、C间水平距离，竖直方向的距离，．由此可以计算出小球做平抛运动的初速度大小=______．小球通过B点的瞬时速度的大小vB=______．（取）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在做平抛实验时，如图所示，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画小球做平抛运动的轨迹，为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出了一些操作要求，将你认为正确的选项前面的字母填在横线上：　　　 ,        .
    A．通过调节使斜槽的末端保持水平
    B．每次释放小球的位置可以不同
    C．每次释放小球的位置必须相同
    D．用铅笔记录小球位置时，每次必须严格地等距离下降
    E．将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    使用如图（a）所示的装置验证机械能守恒定律，打出一条纸带如图(b)所示．图中O是打出的第一个点迹，A、B、C、D、E、F……是依次打出的点迹，量出OE间的距离为，DF间的距离为s，已知打点计时器打点的周期是T．

    (1)如果操作正确，用E点来验证机械能守恒，上述物理量如果在实验误差允许的范围内满足关系式                         ，即验证了重锤下落过程中机械能是守恒的．
    (2)如果发现图(b)中OA距离大约是4 mm，则出现这种情况的原因可能是                                                ．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学在做“验证机械能守恒定律”的实验时，不慎将一条选择好的纸带的前面部分损坏了，他没出剩下的一段纸带上每相邻两点间的距离，并标在纸带上，如图8所示，已知打点计时器的周期为0.02s，重力加速度为g = 9.80m/s2，则：
    ①（3分）当重锤质量为mkg，则打点2 时，重锤的动能Ek2 =___________；打点5时重锤的动能Ek5 =­­­__________；从打点2 到打点5 ，重锤动能的改变量△Ek＝_____________。
    ② （2分）从点2到点5重锤的重力势能改变量△Ep＝____________。
    ③（2分）实验结论：_______________________________________________________。
    ④（2分）本实验产生误差的主要原因是：_______________________________________________________。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图所示，用“碰撞实验器”可以验证动量守恒定律，即研究两个小球在轨道水平部分碰撞前后的动量关系．

    ①关于本实验下列说法正确的是：                      
    A．入射小球的质量应比被碰小球质量大                                                                                                                                                                 
    B．小球与斜槽间的摩擦对实验没有影响
    C．入射球必须从同一高度释放
    D. 斜槽一定要固定好，末端切线不需要调节水平
    ②图中O点是小球抛出点在地面上的垂直投影．实验时，先让入射球m1多次从斜轨上S位置静止释放，找到其平均落地点的位置P，测量平抛射程OP.
    然后，把被碰小球m2静置于轨道的水平部分，再将入射球m1从斜轨S位置静止释放，与小球m2相撞，并多次重复．
    接下来要完成的必要步骤是______．(填选项的符号)
    A．用天平测量两个小球的质量m1、m2
    B．测量小球m1开始释放高度h
    C．测量抛出点距地面的高度H
    D．分别找到m1、m2相碰后平均落地点的位置M、N
    E．测量平抛射程OM、ON
    ③若两球相碰前后的动量守恒，其表达式可表示为________________________(用②中测量的量表示)；
    ④经测定，m1＝45.0 g，m2＝7.5 g，小球落地点的平均位置距O点的距离分别为35.20cm、44.80cm、55.68cm如图所示．

    实验结果说明，碰撞前、后总动量的比值为________．
    ⑤有同学认为，在上述实验中仅更换两个小球的材质，其他条件不变，可以使被碰小球做平抛运动的射程增大．请你用④中已知的数据，分析和计算出被碰小球m2平抛运动射程ON的最大值为 ________ cm.

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （6分）某实验小组利用如图甲所示的实验装置来验证钩码和滑块所组成的系统机械能守恒。

    ①实验前调整气垫导轨底座使之水平。
    ②实验时将滑块从图甲所示位置由静止释放，由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间t，用游标卡尺测得遮光条的宽度如图乙所示，则宽度d=      cm。
    ③实验中如果测得滑块的质量为M，钩码的质量为m，滑块上的遮光条从初始位置到光电门的距离为s（s>>d），则系统减小的势能____，系统增加的动能____（用测得的物理量符号表示），通过比较它们在实验误差允许的范围内是否相等，就可验证系统的机械能是否守恒。

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