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【题目】如图所示。一中央开有正对小孔的平行板电容器,水平放置并与电源连接,电源电压恒为U,电键闭合时,将一带电液滴从两小孔的正上方P点静止释放,液滴穿过A板的小孔a恰好能够达到B板的小孔b处。然后沿原路返回(不计一切阻力,且液滴运动过程中电荷量保持不变)。现欲使液滴能从小孔b处穿出,下列可行的办法是(  )

A.保持电键闭合,将A板下移一段距离B.保持电键闭合,将B板下移一段距离

C.将电键断开,将A板上移一段距离D.将电键断开,将B板上移一段距离

【答案】BD

【解析】

AB.根据题意可知

电键闭合时,电容器两板之间的不变,将A板下移一段距离,不变,液滴仍恰好能够达到B板的小孔b处;将B板下移一段距离,增大,液滴才能从小孔b处穿出,A错误,B正确;

CD.根据题意可知

电键断开时

可知改变两极板距离,场强不变,将A板上移一段距离,增大,液滴不可能从小孔b处穿出;将B板上移一段距离,减小,液滴才能从小孔b处穿出;C错误,D正确。

故选BD

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲所示,水平传送带AB逆时针匀速转动,一个质量为M=1.0 kg的小物块以某一水平初速度滑上传送带左端,通过速度传感器记录下物块速度随时间的变化关系如图乙所示,取向左为正方向,以小物块滑上传送带时为计时起点。已知传送带的速度保持不变,g10 m/s2。下列说法正确的是

A. 物块与传送带间的动摩擦因数为0.5

B. 物块在传送带上相对传送带滑动的距离是9 m

C. 物块距离传送带左端的最大距离是8 m

D. 物块在传送带上的时间4.5 s

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在验证动量守恒定律实验中,同学们不仅完成了课本原来的实验,还用相同的器材进行多方面的探索及尝试.下面是甲、乙两组同学的实验,请回答相关的问题:

1)甲组同学采用如图1所示的装置,由斜槽和水平槽构成.将复写纸与白纸铺在水平放的木板上,重垂线所指的位置为O.实验时先使a球从斜槽上某一固定位置由静止开始滚下,落到位于水平地面的记录纸上,留下痕迹.重复上述操作多次,得到多个落点痕迹平均位置P;再把b球放在水平槽上靠近槽末端的地方,让a球仍从固定位置由静止开始滚下,与b球发生对心正碰,碰后a球不被反弹.碰撞后a、b球分别在记录纸上留下各自的落点痕迹.重复这种操作多次得到多个落点痕迹平均位置MN

①以下提供的器材中,本实验必需的有_____________

A.刻度尺 B.打点计时器 C.天平 D.秒表

②实验中有关操作和描述正确的是________

A.用质量大的球去碰质量较小的球,目的是使被碰球飞行距离更远,可减小测量误差

B.调整斜槽末端水平,目的是使两球能发生对心碰撞

C.让入射球从同一位置释放,目的是保障每次碰撞前小球的动量都相同

D.碰撞后两球的动能之和总会小于碰前入射球的动能,是因为斜槽摩擦力做负功造成的

③设a球的质量为m1b球的质量为m2,则本实验验证动量守恒定律的表达式为(用m1m2OMOPON表示)_____________________

2)乙组同学误将重锤丢失,为了继续完成实验现将板斜放,上端刚好在槽口抛出点,标记为O.板足够长小球都能落在板上,如图2,采用甲组同学相同的操作步骤完成实验.

④对该组同学实验的判断正确的是______

A.乙组同学无法完成验证动量守恒定律 B.秒表也不是乙组同学的必需器材

C.乙组同学必须测量斜面倾角θ D.图2Nb球碰后落点

⑤设a球的质量为m1b球的质量为m2,则本实验验证动量守恒定律的表达式为______

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【题目】额定电压都是110V,额定功率PA=100W,PB=40W的灯泡两盏,若接在电压为220V的电路上,使两盏灯泡均能正常发光,且消耗功率最小的电路是

A. B. C. D.

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【题目】某同学想设计一个测量金属棒电阻率的实验方案,实验室提供的器材有:

A.电流表A1(内阻Rg=100Ω,满偏电流Ig=3mA)

B.电流表A2(内阻约为0.4Ω,量程为0.6A)

C.定值电阻R0=900Ω

D.滑动变阻器R(5Ω,2A)

E.干电池组(6V,0.05Ω)

F.一个开关和导线若干

G.螺旋测微器,游标卡尺

(1)如图1,用螺旋测微器测金属棒直径为 mm;如图2用20分度游标卡尺测金属棒长度为 cm.

(2)用多用电表粗测金属棒的阻值:当用“×10Ω”挡时发现指针偏转角度过大,他应该换用 挡(填“×1Ω”或“×100Ω”),换挡并进行一系列正确操作后,指针静止时如图3所示,则金属棒的阻值约为 Ω.

(3)请根据提供的器材,设计一个实验电路,要求尽可能精确测量金属棒的阻值.

(4)若实验测得电流表A1示数为I1,电流表A2示数为I2,则金属棒电阻的表达式为Rx= .(用I1,I2,R0,Rg表示)

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【题目】在“探究功与速度变化的关系”实验中。采用如图甲所示装置,水平正方形桌面距离地面高度为,将橡皮筋的两端固定在桌子边缘上的两点,将小球置于橡皮筋的中点,向左移动距离s,使橡皮筋产生形变,由静止释放后,小球飞离桌面,测得其平抛的水平射程为L。改变橡皮筋的条数,重复实验:

(1)实验中,小球每次释放的位置到桌子边缘的距离s_____(填“不同”、“相同”或“随意”)。

(2)取橡皮筋对小球做功W为纵坐标,为了在坐标系中描点得到一条直线,如图乙所示。应以____为横坐标(填“”或“”)。若直线与纵轴的截距为b,斜率为k,可求得小球与桌面间的动摩擦因数为_____(用题中所给物理最的符号表示)。

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【题目】如图所示,光滑水平轨道与半径为R的光滑竖直半圆轨道在B点平滑连接。在过圆心O的水平界面MN的下方分布有水平向右的匀强电场。现有一质量为m,电荷量为+q的小球从水平轨道上A点由静止释放,小球运动到C点离开圆轨道后,经界面MN上的P点进入电场(P点恰好在A点的正上方,如图所示。小球可视为质点,小球运动到C点之前电荷量保持不变,经过C点后电荷量立即变为零)。已知A、B间距离为2R,重力加速度为g。在上述运动过程中,求

(1)电场强度E的大小;

(2)小球在圆轨道上运动时的最大速率

(3) 小球对圆轨道的最大压力的大小

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【题目】如图甲所示,用落体法验证机械能守恒定律,打出如图乙所示的一条纸带。已知打点计时器频率为50 Hz

(1)根据纸带所给数据,打下B点时重物的速度为________m/s。(结果保留三位有效数字)

(2)某位同学选用两个形状相同,质量不同的重物ab分别进行实验,测得几组数据后,画出-h图像,并求出图线的斜率k1k2,如图丙所示,由图像可知a的质量________b的质量。(选填“大于”,“小于”或“等于”)

(3)通过分析发现造成k2值偏小的原因是实验中存在各种阻力,已知实验所用重物的质量m20.055 kg,当地重力加速度g9.78 m/s2,求出重物所受的平均阻力f______N

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】AB两球的质量均为m,两球之间用轻弹簧相连,放在光滑的水平地面上,A球左侧靠墙,弹簧原长为L0,用恒力F向左推B球使弹簧压缩,如图所示,整个系统处于静止状态,此时弹簧长为L,下列说法正确的是( )

A. 弹簧的劲度系数为

B. 弹簧的劲度系数为

C. 若突然将力F撤去,撤去瞬间,AB两球的加速度均为0

D. 若突然将力F撤去,撤去瞬间,A球的加速度为0B球的加速度大小为

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