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    在“验证动量守恒定律”的实验中，安装斜槽轨道时，应让斜槽末端点的切线保持水平，这样做的目的是为了使（   ）
    A．入射小球得到较大的速度
    B．入射小球与被碰小球对心碰撞后速度为水平方向
    C．入射小球与被碰小球对碰时无动能损失
    D．入射小球与被碰小球碰后均能从同一高度飞出
    B
    为了保证两小球碰后都在水平方向做平抛运动，因此，需要斜槽末端的切线呈水平状态.
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    光滑的水平面上,用弹簧相连的质量均为m="2" kg的A、B两物块都以6 m/s的速度向右运动,弹簧处于自由伸展状态.质量为M="4" kg的物块C静止在右方,如图6-4-1所示,B与C碰撞后黏合在一起运动,在以后的运动中,当弹簧的弹性势能达到最大时,物体A的速度是多大?弹性势能的最大值是多少?

    图6-4-1

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    如图8所示，有一质量为m的物块静止在水平桌面左端，长为L的细线竖直悬挂一个质量为2m的小球，小球刚好与物块接触.现保持细线绷直，把小球拉向左上方使细线与竖直方向成60°夹角，无初速释放，小球运动到最低点时恰与物块正碰，碰后小球继续向右摆动，上升的最大高度为L（整个过程中小球不与桌面接触），物块在桌面上向右滑行了L后静止，求物块与水平桌面间的动摩擦因数μ.

    图8

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    如右图所示,电容器固定在一个绝缘座上,绝缘座放在光滑水平面上.平行板电容器板间距离为d,电容为C.右极板有一个小孔,通过小孔有一长为d的绝缘杆,左端固定在左极板上,电容器极板连同底座、绝缘杆总质量为M.给电容器充入电荷量Q后,有一质量为m、带电荷量+q的环套在杆上以某一初速度v0对准小孔向左运动(M=3m).设带电环不影响电容器板间电场的分布,电容器外部电场忽略不计，带电环进入电容器后距左板最小距离为d.试求:

    (1)带电环与左极板间相距最近时的速度;
    (2)若取左板电势为零,当环距左板最近时环的电势能;
    (3)带电环受绝缘杆的摩擦力.

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图8所示，木块A静置于光滑的水平面上，其曲面部分MN是光滑的，水平部分NP是粗糙的.现有物体B从M点由静止开始沿MN下滑，设NP足够长，则以下叙述正确的是(　　)
    A．A、B最终以相同速度运动?
    B．A、B最终速度均为零?
    C．A物体先做加速运动，后做减速运动?
    D．A物体先做加速运动，后做匀速运动

    图8

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    在做“碰撞中的动量守恒”的实验中，入射小球每次滚下都应从斜槽上的同一位置无初速释放，这是为了使（   ）
    A．小球每次都能水平飞出槽口
    B．小球每次都以相同的速度到达斜槽末端
    C．小球在空中飞行的时间不变
    D．小球每次都对心碰撞

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    光滑平面上A、B两小车间有一弹簧(如图8-3-9)，用手抓住小车并将弹簧压缩后使小车处于静止状态.将两小车和弹簧看作系统，下面的说法正确的是(    )
    A.先放B车后放A车（手保持不动）,则系统的动量不守恒而机械能守恒
    B.先放A车后放B车（手保持不动）,则系统的动量守恒而机械能不守恒
    C.先放A车，后用手推动B车，则系统的动量不守恒，机械能守恒
    D.若两手同时释放，则A、B两车的总动量为零

    图8-3-9

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    如图16-3-7所示，质量为M的楔形物块上有圆弧轨道，静止在水平面上.质量为m的小球以速度v1向物块运动.不计一切摩擦，圆弧小于90°且足够长.求小球能上升到的最大高度H 和物块的最终速度v.

    图16-3-7

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题


    溜冰的小孩站在冰面上靠着固定的木桩推出一冰车，可使冰车获得速度v，若他站在冰面上推出这一冰车，在做功相同的条件下，冰车可获的速度大小为多大．(冰面阻力不计)

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