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    【题目】如下图所示，某同学用图甲所示的装置进行“探究功与物体速度变化的关系”实验，得到图乙所示的纸带;在本实验中是通过____________来改变拉力做功的数值(选填“改变橡皮筋的条数”或“改变橡皮筋的长度”)，通过测量________两点间的距离计算小车获得的速度(选填“A、B”或B、C”)．本实验是否需要平衡木板的摩擦力?答：_________(选填“是”或“否”)

    【答案】改变橡皮筋的条数BC是

    【解析】

    （1）实验中改变拉力做功时，为了能定量，所以用不同条数的橡皮筋且拉到相同的长度，这样橡皮筋对小车做的功才有倍数关系．故填：改变橡皮筋的条数．
    （2）v可以从纸带上求出，因为小车先加速运动后匀速，所以从点迹疏密程度相同的纸带部分求出．故选：BC．
    （3）小车下滑时受到重力、细线的拉力、支持力和摩擦力，要使拉力等于合力，则应该用重力的下滑分量来平衡摩擦力，故可以将长木板的一段垫高平衡小车所受的摩擦力．故填：是．

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    【题目】如图所示，平行板电容器的两个极板为A、B，B板接地，A板带有电荷量+Q，B板带有电荷量﹣Q，板间电场中有一个固定的点P，以下说法正确的是（ ）

    A. 若将B板固定，A板下移时，P点的电场强度不变，P点的电势降低

    B. 若将B板固定，A板下移时，P点的电场强度增大，P点的电势升高

    C. 若将A板固定，B板上移时，P点的电场强度不变，P点的电势降低

    D. 如果A板固定，B板上移时，P点的电场强度增大，P点的电势升高

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    【题目】如图，虚线PQ、MN间存在水平匀强电场，一带电粒子质量为m=2.0×10﹣11 kg、电荷量为q=+1.0×10﹣5 C，从a点由静止开始经电压为U=100V的电场加速后，经过b点垂直于匀强电场进入匀强电场中，从虚线MN的某点c （图中未画出）离开匀强电场时速度与电场方向成60°角．已知PQ、MN间距为20cm，带电粒子的重力忽略不计．求：

    （1）水平匀强电场的场强E的大小；

    （2）bc两点间的电势差Ubc ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】有些国家的交管部门为了交通安全，特意制定了死亡加速度为500g（取g＝10 m/s2），以警示世人。意思是如果汽车的加速度超过此值，将有生命危险。这么大的加速度，一般车辆正常行驶时是达不到的，但是如果发生交通事故时，将会达到这一数值。若两辆摩托车各以36 km/h的速度相向行驶，发生碰撞后停止运动，碰撞时间为1.2×10－3s。试判断驾驶员是否有生命危险。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某工厂为实现自动传送工件设计了如图所示的传送装置，由一个水平传送带AB和倾斜传送带CD组成，水平传送带长度LAB=4m，倾斜传送带长度LCD=4.45m，倾角为θ=37°，AB和CD 通过一段极短的光滑圆弧板过渡，AB传送带以v1=5m/s的恒定速率顺时针运转，CD传送带静止．已知工件与传送带间的动摩擦因数均为μ=0.5，重力加速度g=10m/s2．现将一个工件（可看作质点）无初速度地放在水平传送带最左端 A点处，求：

    （1）工件被第一次传送到CD传送带上升最大高度；

    （2）若CD顺时针转动，要使物体能被传送到D端，求传送带的速度满足的关系，及物体从C到D所用的时间的取值范围。(结果保留两位有效数字。sin37°＝0.6，cos37°＝0.8)

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在利用自由落体“验证机械能守恒定律”的实验中，

    （1）下列器材中不必要的一项是 （只需填字母代号）．

    A．重物 B．纸带 C．天平 D．低压交流电源 E．毫米刻度尺

    （2）关于本实验的误差，说法不正确的一项是

    A．选择质量较小的重物，有利于减小误差

    B．选择点击清晰且第1、2两点间距约为2mm的纸带，有利于减小误差

    C．先松开纸带后接通电源会造成较大的误差

    D．实验产生误差的主要原因是重物在下落过程中不可避免地受到阻力的作用

    （3）在实验中，质量m＝1kg的物体自由下落，得到如图所示的纸带，相邻计数点间的时间间隔为0.04s。那么从打点计时器打下起点O到打下B点的过程中，物体重力势能的减少量Ep＝_______J，此过程中物体动能的增加量Ek=______J。（取g="9.8" m／s2，保留三位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，质量为m的物体，在与水平方向成θ角的拉力F作用下，在水平面上做加速度为a的匀加速运动。已知物体与水平面间有弹力作用且动摩擦因数为μ，则物体所受的各力产生的加速度的大小，下面说法正确的是[ ]

    A. 滑动摩擦力产生的加速度小于μg

    B. 拉力F产生的加速度为

    C. 重力和支持力的合力产生的加速度为零

    D. 合力产生的加速度为

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    【题目】如图甲所示，利用我们常见的按压式圆珠笔，可以做一个有趣的实验，先将笔倒立向下按压然后放手，笔将向上弹起一定的高度。为了研究方便，把笔简化为外壳、内芯和轻质弹簧三部分。弹跳过程可以分为三个阶段（如图乙所示）：

    ①把笔竖直倒立于水平硬桌面，下压外壳使其下端接触桌面（见位置a）；

    ②由静止释放，外壳竖直上升与静止的内芯碰撞（见位置b）；

    ③碰撞后内芯与外壳以共同的速度一起上升到最大高度处（见位置c）。

    不计摩擦与空气阻力，下列说法正确的是

    A．仅减少笔芯中的油，则笔弹起的高度将变小

    B．仅增大弹簧的劲度系数，则笔弹起的高度将变小

    C．若笔的总质量一定，外壳质量越大笔弹起的高度越大

    D．笔弹起的过程中，弹簧释放的弹性势能等于笔增加的重力势能

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    A. ef棒所受的拉力 B. 电路中的磁通量

    C. 电路中的感应电流 D. 电路中的感应电动势

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