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4.有A、B、C三个用绝缘柱支撑的相同导体球,A带正电,电荷量为q,B和C不带电.讨论用什么办法能使:
(1)B、C都带等量的正电;
(2)B、C都带负电;
(3)B、C带等量的异种电荷;
(4)B带$\frac{3}{8}$q正电.

分析 接触带电的原则是先中和再平分,根据接触带电的原则使B、C带等量的同种电荷,以及使B带$\frac{3}{8}$q正电.通过感应起电,并用手接触小球,使得B、C都带负电;
通过感应起电,将BC接触,使B、C带等量的异种电荷.

解答 解:(1)将A与B接触再分开,此时B带$\frac{q}{2}$的正电,再将B与C接触分开,各带$\frac{q}{4}$的正电.
(2)A分别靠近B、C球,手分别接触两球,通过感应起电,大地中的负电荷进入两个小球,则两球都带负电.
(3)BC两球接触,A球靠近B球但不接触,C球在A球远端但C与B接触,通过感应起电,这样B球端带负电,C球带正电.两者合起来是等势体,
(4)将A与B接触再分开,此时A、B均带$\frac{q}{2}$的正电,再将B与C接触分开,各带$\frac{q}{4}$的正电.再将A、B接触分开,则B带$\frac{3}{8}$q正电.
答:(1)将A与B接触再分开,此时B带$\frac{q}{2}$的正电,再将B与C接触分开,各带$\frac{q}{4}$的正电.
(2)A分别靠近B、C球,手分别接触两球,通过感应起电,大地中的负电荷进入两个小球,则两球都带负电.
(3)BC两球接触,A球靠近B球但不接触,C球在A球远端但C与B接触,通过感应起电,这样B球端带负电,C球带正电.两者合起来是等势体,
(4)将A与B接触再分开,此时A、B均带$\frac{q}{2}$的正电,再将B与C接触分开,各带$\frac{q}{4}$的正电.再将A、B接触分开,则B带$\frac{3}{8}$q正电.

点评 解决本题的关键知道起电的三种方式:摩擦起电、接触带电、感应起电,知道三种带电方式的实质,难度不大.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

14.在“探究力的平行四边形定则”的实验中,用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点,在橡皮条的另一端拴上两条细绳,细绳另一端系着绳套B、C(用来连接弹簧测力计).其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳.
(1)除已有的器材(方木板、白纸、弹簧测力计、细绳套、刻度尺、图钉和铅笔)外,还必须有橡皮条和三角板.
(2)本实验采用的科学方法是B
A.理想实验法    B.等效替代法
C.控制变量法  D.建立物理模型法
(3)要使每次合力与分力产生相同的效果,必须A
A.每次将橡皮条结点拉到同样的位置
B.每次把橡皮条拉直
C.每次准确读出弹簧测力计的示数
D.每次记准细绳的方向
(4)在某次实验中,某同学的实验结果如图2所示,其中A为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与细绳结点的位置.图中F是力F1与F2的合力的理论值;F′是力F1与F2的合力的实验值.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

15.下列说法正确的是(  )
A.速度变化越大,加速度越大
B.速度变化越快,加速度越大
C.物体所受的合力不为零时,其速度不可能为零
D.物体所受的合力不断变小,速度也一定不断变小

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

12.如图所示,一个质量m=10kg的光滑小球被竖直挡板挡在倾角为37°的斜面上,(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2)求:
(1)挡板对小球的弹力N1
(2)斜面对小球的支持力N2

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

19.长为50cm的轻绳系了一质量为2kg的小球在竖直平面内以v=4m/s做匀速圆周运动.求
(1)小球运动到最高点和最低点时绳子的拉力分别为多少?
(2)若改为轻杆.求最高点和最低点杆对球的作用力?

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9.当前我国很多高速公路收费站采用了人工和ETC(电子不停车收费系统)两种收费方式.某汽车甲过ETC通道的过程是:从正常行驶速度开始减速,在达到收费站前减速至v=5m/s,然后以该速度匀速行驶s0=8m的距离完成交费,再加速至正常行驶速度,在甲车开始加速时,其后L0=4m处某汽车乙正从人工收费通道由静止开始加速,之后两车同时达到正常行驶速度.假定两车正常行驶速度都是v0=15m/s,加速和减速过程都是匀变速过程,甲车加速、减速的加速度大小分别是a1=1m/s2、a2=2m/s2.求:
(1)甲车过ETC通道过程所用时间tE
(2)甲乙两车达到正常速度时的前后距离L.

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16.半径为R的光滑半圆轨道BCD与光滑水平抛道BA在B处相切,小球弹射器P弹射的小钢球恰能从半圆轨道的最高点D处沿切线进入轨道内,并沿半圆轨道做圆周运动.弹射器射管轴线与水平面成θ角,射管管口到B点的距离为x,管口到水平面的高度不计,取重力加速度为g,不计空气阻力,则下列结论不正确的是(  )
A.x有最小值,且最小值xmm=2R
B.θ有最大值,且最大值的正切值tanθmax=2
C.若增大x,要保证小球仍从D处切入圆轨道.则小球过D点时对轨道的压力减小
D.若减小θ,要保证小球仍从D处切入圆轨道,则小球弹出时的速度增大

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11.某实验小组利用力传感器和光电门传感器探究“动能定理”.将力传感器固定在小车上,用不可伸长的细线通过一个定滑轮与重物G相连,力传感器记录小车受到拉力的大小.在水平轨道上A、B两点各固定一个光电门传感器,用于测量小车的速度v1和v2,如图所示.在小车上放置砝码来改变小车质量,用不同的重物G来改变拉力的大小,摩擦力不计.
(1)实验主要步骤如下:
①测量小车和拉力传感器的总质量M1,把细线的一端固定在力传感器上,另一端通过定滑轮与重物G相连,正确连接所需电路;
②将小车停在点C,由静止开始释放小车,小车在细线拉动下运动,除了光电门传感器测量速度和力传感器测量拉力的数据以外,还应该记录的物理量为两光电门间的距离L;
③改变小车的质量或重物的质量,重复②的操作.
(2)表格中M是M1与小车中砝码质量之和,△E为动能变化量,F是拉力传感器的拉力,W是F在A、B间所做的功.表中的△E3=0.600,W3=0.610(结果保留三位有效数字).
次数M/kg|v22-v12|/m2s-2△E/JF/NW/J
10.5000.7600.1900.4000.200
20.5001.650.4130.8400.420
30.5002.40△E31.22W3
41.002.401.202.421.21
51.002.841.422.861.43

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

12.如图所示,物体从光滑斜面上的A点由静止开始下滑,经过B点后进入水平面(设经过B点前后速度大小不变),最后停在C点.α=30°,AB=10m,物体与水平面间动摩擦因数μ=0.2(重力加速度g=10m/s2)求:B、C之间的距离.

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