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对于下列现象的解释,正确的是(                                              )                 

    A.  蹦床运动员在空中上升和下落过程中,都处于失重状态

    B.  物体超重时惯性大,失重时惯性小,完全失重时不存在惯性

    C.  撤掉水平推力后,物体很快停下来,说明力是维持物体运动的原因

    D.  宇航员在围绕地球做匀速圆周运动的航天飞机中,处于完全失重状态时受力平衡

                                                                                                                       

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:


下列关于物体运动的说法,正确的是(                    )                                                 

    A.  物体速度不为零,其加速度也一定不为零

    B.  物体具有加速度时,它的速度可能不会改变

    C.  物体的加速度变大时,速度也一定随之变大

    D.  物体加速度方向改变时,速度方向可以保持不变

                                                                                                                                    

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图虚线上方空间有匀强磁场,扇形导线框绕垂直于框面的轴O以角速度ω匀速转动,线框中感应电流方向以逆时针为正,那么,能正确表明线框转动一周感应电流变化情况的是下列图中的哪一个( )                   

                                                                                                          

   A.                  B.                           C.        D.

                                                                                                                                    

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示,一质量为M、倾角为θ的斜面体放在水平地面上,质量为m的小木块(可视为质点)放在斜面上,现施加一平行于斜面的、大小恒定的拉力F作用于小木块上,拉力在斜面所在的平面内绕小木块旋转一周的过程中,斜面体和木块始终保持静止状态,下列说法正确的是(    )                                                         

                                                                                                        

    A.  斜面体受到地面的最大摩擦力为Fsinθ

    B.  斜面体受到地面的最大摩擦力为Fcosθ

    C.  小木块受到斜面的最大摩擦力为

    D.  小木块受到斜面的最大摩擦力为F+mgsinθ

                                                                                                                                       

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科目:高中物理 来源: 题型:


在探究求合力的方法时,先将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上带有绳套的两根细绳,实验时,需要两次拉伸橡皮条,一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条,另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条.                                                                                                                              

(1)实验对两次拉伸橡皮条的要求中,下列哪些说法是正确的                         (填字母代号).             

A.将橡皮条沿相同方向拉到相同长度                                                                             

B.将橡皮条拉伸相同长度即可                                                                                       

C.将弹簧秤都拉伸到相同刻度                                                                                       

D.将橡皮条和绳的结点拉到相同位置                                                                            

(2)同学们在操作过程中有如下议论,其中对减小实验误差有益的说法是              (填字母代号).             

A.两细绳必须等长                                                                                                         

B.弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行                                                                      

C.拉橡皮条的细绳要适当长些,标记同一细绳方向的两点要适当远些                            

D.用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大.                                         

                                                                                                                                       

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科目:高中物理 来源: 题型:


某人估测一竖直枯井深度,从井口静止释放一石头并开始计时,经2s听到石头落地声.由此可知井深约为(不计声音传播时间,重力加速度g取10m/s2)(                                             )                 

    A.             10 m                 B.                   20 m   C. 30 m       D. 40 m

                                                                                                                       

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科目:高中物理 来源: 题型:


物体A在倾角为θ的斜面上运动,如果A的初速度为v0,物体与斜面间的动摩擦因数为u,在相同的情况下,物体A上滑与下滑的加速度的大小之比为(                                               )                              

    A.       B.

    C. tanθ+μ                        D. 

                                                                                                                                 

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图甲所示,矩形线圈在匀强磁场中绕垂直于磁感线的中心轴OO′匀速转动,从图示位置开始计时,产生的感应电动势如图乙所示.若线圈的转速变为原来的2倍,而其他条件保持不变,从图示位置转过90°开始计时,则能正确反映线圈中产生的电动势e随时间t的变化规律的图象是

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科目:高中物理 来源: 题型:


质量m=5.0 kg的物块放在木板上,当木板与水平方向夹角为37°时,物块恰能沿木板匀速下滑.求:(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10 m/s2)

(1)物块与木板间的动摩擦因数μ多大?

(2)当木板水平放置时,用水平拉力使物块沿木板匀速滑动,给物块施加的力应多大?

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