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质量m=5.0 kg的物块放在木板上,当木板与水平方向夹角为37°时,物块恰能沿木板匀速下滑.求:(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10 m/s2)

(1)物块与木板间的动摩擦因数μ多大?

(2)当木板水平放置时,用水平拉力使物块沿木板匀速滑动,给物块施加的力应多大?

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:


对于下列现象的解释,正确的是(                                              )                 

    A.  蹦床运动员在空中上升和下落过程中,都处于失重状态

    B.  物体超重时惯性大,失重时惯性小,完全失重时不存在惯性

    C.  撤掉水平推力后,物体很快停下来,说明力是维持物体运动的原因

    D.  宇航员在围绕地球做匀速圆周运动的航天飞机中,处于完全失重状态时受力平衡

                                                                                                                       

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做匀加速度直线运动的质点在第一个2s内的平均速度比在第一个4s内的平均速度小4m/s,则质点的加速度大小为(  )

 

A

A.1m/s2

B.

2m/s2

C.

3m/s2

D.

4m/s2

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在人类对微观世界进行探索的过程中,科学实验起到了非常重要的作用.下列说法符合历史事实的是(  )

A.居里夫妇通过对天然放射现象的研究,明确了原子核具有复杂结构

B.贝克勒尔从沥青铀矿中分离出了钋(Po)和镭(Ra)两种新元素

C.卢瑟福通过α粒子散射实验证实了在原子核内部存在质子

D.汤姆逊通过阴极射线在电场和磁场中偏转的实验,发现了阴极射线是由带负电的粒子组成的,并测出了该粒子的比荷

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一质点在外力作用下做直线运动,其速度v随时间t变化的图象如图所示.在图中标出的时刻中,质点加速度方向与速度方向相同的有( )

A.t1 B.t3

C.t2 D.t4

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一气球,自身质量不计,载重为G,并以加速度上升,欲使气球以同样大小的加速度下降,气球的载重应增加(    )

A.   B.   C.   D.

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如图所示,平直木板AB倾斜放置,板上的P点距A端较近,小物块与木板间的动摩擦因数由A到B逐渐减小.先让物块从A由静止开始滑到B.然后,将A着地,抬高B,使木板的倾角与前一过程相同,再让物块从B由静止开始滑到A.上述两过程相比较,下列说法中一定正确的有(  )

A.物块经过P点的动能,前一过程较小

B.物块从顶端滑到底端的时间,前一过程较长

C.物块滑到底端的速度,前一过程较大

D.物块从顶端滑到P点的过程中因摩擦产生的热量,前一过程较少

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2007年4月18日,全国铁路正式实施第六次大面积提速,时速达到200公里以上,其中京哈、京沪、京广、胶济等提速干线部分区段可达到时速250公里,将在更大范围、更高层次优化运力资源配置,充分挖掘运输潜力,提高铁路运输能力,对于缓解铁路“瓶颈”制约、适应经济社会持续快速发展需要,更好地满足人民群众运输需求,将发挥积极的作用。为了适应提速的要求,下列说法正确的是(    )

A.机车的功率可保持不变              B.机车的功率必须增大

C.可以使铁路转弯处的路基坡度加大    D.可以使铁路转弯半径增大

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某同学想利用滑块在倾斜气垫导轨上的运动来验证动能定理.如图所示,测量步骤如下:

①将长为L、原来己调至水平的气垫导轨的左端垫高H,在导轨上间距为l的两点处分别安装光电门P1和P2

②用20分度的游标卡尺测量滑块上遮光条的宽度d

③接通气源及光电计时器,将滑块从导轨左端自由释放.测得滑块分别通过两个光电门时遮光时间为△t1和△t2

阅读上面的实验步骤回答下列问题

(1)写出本实验验证动能定理的原理式     .(用测出的物理量表示)

(2)实验所用滑块的质量m=600g,其他数据如下L=1.5m,H=10cm,l=50cm,则实验中外力所做的功为    .(g=10m/s2

(3)写出减小实验误差的一种措施    

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