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【题目】科学实验证明,通电长直导线周围磁场的磁感应强度大小,式中常量I为电流强度,l为到导线的距离。如图所示,三根完全相同且通有恒定电流的长直导线abc,其截面位于等边三角形的三个顶点。已知bc导线位于光滑水平面上,三根直导线均保持静止状态,则(  )

A.导线ab通有方向相反的恒定电流

B.导线c所受安培力方向竖直向上

C.导线ab所受安培力大小相等、方向相反

D.撤去导线c的电流,导线a将做自由落体运动

【答案】A

【解析】

因为同向电流相互吸引,异向电流相互排斥。

A.对导线a分析,导线a受重力、baca的安培力而平衡,因此bca的安培力都为排斥力,所以bc为同向电流,abc的电流相反,故A正确;

B.因为bc为吸引力,ac为排斥力,同时c还受到竖直向上的支持力和重力,由平衡条件可知导线c所受安培力的合力方向竖直向下,如图所示

B错误;

C.由AB选项分析可知导线a受到的安培力与重力等大反向;而导线b所受的安培力竖直向下,且满足

而对abc整体有

所以可得b所受安培力为

可知ab所受安培力大小不相等,方向相反,故C错误;

D.撤去导线c的电流,由前面分析可知导线c所受的合力由a指向c,故不会做自由落体运动,故D错误。

故选A

练习册系列答案
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【题目】质量为的小球从离地面足够高的地方由静止释放,运动过程中受到空气阻力与运动方向相反,大小与速度成正比,即为未知比例系数)。运动时间后,小球以速度做匀速直线运动。已知重力加速度为。求:

1)比例系数的表达式;

2)当小球的速度为时,小球的加速度的大小;

3)有同学认为:在时间内小球下降的高度,你认为他的观点正确吗?如果正确,请说明理由;如果不正确,写出你的观点,并说明你的理由。

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【题目】现有甲、乙两汽车均以v0=15m/s的速度驶向路口,甲车在前,乙车在后,两车距离为s0=3m。当两车快要到十字路口时,甲车司机看到黄灯开始闪烁(3秒黄灯提示后转为红灯),且车头距警戒线L=30m,为避免闯红灯(越过警戒线)他经短暂的反应时间紧急刹车。乙车司机看到甲车开始减速刹车后经短暂的反应时间也紧急刹车(甲、乙两车司机的反应时间△t=0.4s,反应时间内车视为匀速运动)。已知甲车、乙车紧急刹车时产生的加速度大小分别为a1=5m/s2a2=6m/s2。求:

(1)甲车停止时车头到警戒线的距离;

(2)乙车开始减速后经多长时间与甲车同速;

(3)两车都停止时两车的距离(不计车长)。

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【题目】某物理小组要测绘小灯泡(2.8V 0.8W)的伏安特性曲线,要求小灯泡两端的电压从零开始增大。有下列器材供选用:

A.电压表(03V,内阻约20k);

B.电压表(015V,内阻约100k);

C.电流表(03A,内阻约0.2);

D.电流表(00.6A,内阻约0.1);

E. 滑动变阻器(205A);

F. 滑动变阻器(1k1A);

G. 电源(3V,内阻不计);

H. 开关一个,导线若干。

(1)电压表应选用_____,电流表应选用____,滑动变阻器应选用_____;(均用序号字母表示)

(2)请在框中画出实验电路图;

______

(3)小灯泡两端所加的电压U由零逐渐增大到2.8V,在此过程中电流I和电压U的关系可以用图像表示,下图中符合实际的是__________

A. B.

C. D.

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【题目】某一跳伞运动员在一次高考跳伞训练中,其竖直方向运动的vt图像如图所示。由图像可判断(  )

A.0~t1时间内运动员处于超重状态B.0~t1时间内运动员做自由落体运动

C.t1~t2时间内运动员的平均速度小于D.t1~t2时间内运动员及其装备所受阻力逐渐增大

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【题目】如图所示,一个光滑的圆球,放在倾角为θ的固定斜面上,用一竖直挡板挡住,处于静止状态。现缓慢的让竖直挡板顺时针转动到水平方向。设斜面对球的作用力为F1,挡板对球的作用力为F2,在此过程中( )

A.F1一直增大

B.F1一直减小

C.F2先减小再增大

D.F2一直减小

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【题目】质量为m的汽车在平直路面上以恒定加速度起动,起动过程的速度随时间变化图象如图所示,从t1时刻起汽车的功率恒为P,整个运动过程中汽车所受阻力不变,下列说法正确的是

A.0t1时间内,汽车的牵引力不变

B.0t1时间内,汽车的牵引力功率增大

C.t1t2时间内,汽车的平均速度

D.t1t2时间内,汽车克服阻力做的功为

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【题目】下列说法正确的是(  )

A.扩散运动和布朗运动都可以称为热运动

B.功转变为热的实际宏观过程是不可逆过程

C.达到热平衡的系统内部温度一定处处相同

D.当分子间的距离时,斥力等于引力,表现出合力为零,故分子势能为零

E.一定质量的100℃的水吸收热量后变成100℃的水蒸气,则吸收的热量大于增加的内能

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A. 木块B受到的滑动摩擦力大小为F1

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